玉林師范學院：教育碩士學位點建設經(jīng)驗交流
2019-02-17 15:01:57網(wǎng)絡資源
12月26日，玉林師范學院在東校區(qū)學術(shù)報告廳召開2018年人才工作、學科建設大會。教育碩士學位點建設負責人教育科學學院院長陳慶文在會上作了經(jīng)驗交流。交流內(nèi)容如下：
一、科研成果取得新成績
一是政府采納的咨詢報告不斷增多�！稄V西關(guān)于加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設的實施意見》《2018年廣西全科教師定向培養(yǎng)情況調(diào)研報告》《廣西鄉(xiāng)村教師支持計劃實施情況督查報告》《廣西義務教育控輟保學長效機制》等成果獲得廣西教育廳的采納。二是發(fā)表的論文水平進一步提升。“基礎(chǔ)教育集團化辦學在矛盾中前行”和“大學生學業(yè)規(guī)劃不可或缺”發(fā)表于《中國教育報》。三成果獲獎不斷增加�！稄V西農(nóng)村教育發(fā)展報告（2016）》《中國近代德育理論研究》《廣西本土文化走進幼兒園》《大學制度價值論》等成果獲得廣西第十五次社會科學優(yōu)秀成果獎。
二、課題立項取得新突破
一是國家級課題立項取得零突破。“新時代高校大學生主流意識形態(tài)認同教育改革創(chuàng)新研究”獲得2018年國家哲學社科科學資金立項（西部項目），使得教育管理領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國家級項目的零突破。二是自治區(qū)教改課題穩(wěn)步推進。“基于利益相關(guān)者視角的地方師范院校‘U-G-S’實踐育人機制創(chuàng)新研究”獲得2018年度廣西高等教育本科教學改革工程項目立項（重點課題）。三是青年教師課題立項級別進一步提高。“鄉(xiāng)村教師工作激情的驅(qū)動機制研究”獲得2018年度教育部人文社會科學資金立項（青年項目）；“城鄉(xiāng)教育一體化視角下廣西基礎(chǔ)教育辦學模式改革研究”獲得2018年度廣西教育科學重點研究基地重大課題立項。
三、隊伍建設打開新局面
學科團隊在2018年得到了進一步擴大與提高，具體表現(xiàn)為：團隊規(guī)模進一步擴大；隊伍的職稱水平進一步提高；隊伍的學歷水平進一步提升；具有碩導人數(shù)不斷增加。
四、平臺建設取得新突破
2018年11月，玉林師范學院承辦了2018年全區(qū)全科師范生培養(yǎng)交流會和全區(qū)農(nóng)村小學全科師范生教學技能大賽，并取得好成績。本年度，小學教育學專業(yè)獲得自治區(qū)特色專業(yè)立項，獲得建設經(jīng)費800萬。實踐基地建設方面，走出玉林，拓展到南寧等城市，獲得了更多、更優(yōu)質(zhì)的實踐教學資源。
