桂林醫(yī)學(xué)院本科教育工作會議圓滿召開

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，進(jìn)一步明確桂林醫(yī)學(xué)院本科教育教學(xué)改革攻堅方向和重大舉措，學(xué)校于2019年1月3日在臨桂校區(qū)大學(xué)生活動中心召開2018年本科教育工作會議。

　　全體校領(lǐng)導(dǎo)，全體中層干部，全體科級干部，全體校教學(xué)委員會委員、教學(xué)督導(dǎo)組成員，各二級學(xué)院（系、部）教研室、實驗教學(xué)中心主任、副主任，非直屬附屬醫(yī)院分管教學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，全體專兼職輔導(dǎo)員、班主任、班級導(dǎo)師，以及教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心、學(xué)生工作處、校團(tuán)委全體人員和學(xué)生代表等參加了會議。會議由副院長孫莉主持。

　　院長張志勇作《推進(jìn)“以本為本”，落實“四個回歸”—打造一流本科教育，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)藥人才》的工作報告。他傳達(dá)和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想尤其是教育思想、全國教育大會和本科教育工作會議精神，深入分析新時代高等教育發(fā)展的形勢與任務(wù)，凝練提出了桂林醫(yī)學(xué)院要“以本為本”，落實“四個回歸”， 打造新時代一流本科的任務(wù)。會上，他總結(jié)和回顧了桂林醫(yī)學(xué)院近年來的教學(xué)改革成果，客觀分析新時代學(xué)校建設(shè)一流本科教育的基礎(chǔ)與存在問題。他強調(diào)，學(xué)校建設(shè)一流本科教育的具體措施要落實在營造以本為本氛圍，凝聚人才培養(yǎng)合力；落實立德樹人任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”格局；分類深化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，激勵教師潛心教學(xué)；嚴(yán)格教育教學(xué)秩序，加強教學(xué)過程管理；培育教育質(zhì)量文化，優(yōu)化質(zhì)量保障體系；加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)質(zhì)量水平；深化醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，提升臨床教學(xué)質(zhì)量等八個方面。經(jīng)過5年的努力，力爭形成高水平的服務(wù)地方衛(wèi)生健康事業(yè)的人才培養(yǎng)體系，建成一批自治區(qū)一流本科專業(yè)點，并帶動全校專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)能力全面提升。

　　校黨委書記黃照權(quán)在講話中強調(diào)指出，今后一個時期學(xué)校的本科教育和人才培養(yǎng)工作，要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握高等學(xué)校的根本任務(wù)。要堅持正確辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)。立德樹人是廣大教師的本職工作，是全校所有干部職工責(zé)無旁貸的責(zé)任；是所有教學(xué)單位的首要職責(zé)，也是學(xué)校所有黨政管理部門、群團(tuán)組織、教輔單位和科研單位的根本任務(wù)。落實立德樹人根本任務(wù)，要求教育引導(dǎo)學(xué)生在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強品德修養(yǎng)上下功夫，在增長知識見識上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強綜合素質(zhì)上下功夫。要突出本科教育核心地位，不斷夯實人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化任務(wù)落實。本科教育工作是一項系統(tǒng)工程，既需要學(xué)校的頂層設(shè)計、統(tǒng)籌安排，也需要各教學(xué)單位、職能部門的精心組織、具體落實，更離不開廣大師生的積極參與、主動作為。

　　這次大會的順利召開，統(tǒng)一了全校師生員工的思想認(rèn)識，明確了桂林醫(yī)學(xué)院建設(shè)一流本科教育的努力方向,準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段本科教育工作的目標(biāo)任務(wù)，強化人才培養(yǎng)的中心地位，為開創(chuàng)桂林醫(yī)學(xué)院本科教育工作新局面，打造一流本科教育，全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，“建博”、“更大”目標(biāo)的早日實現(xiàn)起了重要推進(jìn)作用。（通訊員：許玲 潘軼群 沙遠(yuǎn)峰 秦媛）