明德弘毅、博雅通達(dá)——浙江外國語學(xué)院校訓(xùn)

　　明德弘毅、博雅通達(dá)——浙江外國語學(xué)院校訓(xùn)

　　校訓(xùn)的文化精神和大學(xué)使命、大學(xué)文化緊密聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了大學(xué)教育立德樹人的核心使命和根本任務(wù)。明德弘毅、博雅通達(dá)作為浙江外國語學(xué)院的校訓(xùn)是浙外辦學(xué)理念、治校精神的高度凝煉，也是浙外人共同的價值追求。

　　明德出自《大學(xué)》：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。兩個明，詞性不同，前面的明是動詞，后面的明是形容詞。校訓(xùn)中明德的明為動詞，意指彰顯發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校致力于培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才，應(yīng)彰顯人類美好的德行。弘毅出自《論語》：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。弘是大的意思，毅是堅毅的意思。弘毅是指抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅強(qiáng)，作為知識分子應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，要堅強(qiáng)。博雅出自《楚辭招隱士》王逸《章句》：昔淮南王安，博雅好古，招懷天下俊偉之士。博是廣的意思，雅是正的意思。博雅是指學(xué)識淵博、純正。通達(dá)出自儒家經(jīng)典《學(xué)記》，原句是知類通達(dá)，強(qiáng)立而不反，謂之大成。通是指融通，達(dá)是指達(dá)成，通達(dá)意為既要融會貫通，又要解決實際問題，成就一番事業(yè)。

　　明德按照時代要求，就是要信念堅定、道德高尚；弘毅的文化精神是指志存高遠(yuǎn)、堅韌不拔；博雅表現(xiàn)學(xué)校海納百川、學(xué)貫中外的文化精神，博蘊(yùn)含在培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才中，充分利用外國語學(xué)校多元文化優(yōu)勢，學(xué)習(xí)人類文化的優(yōu)秀成果；通達(dá)本意是融會貫通，勇于實踐，培養(yǎng)學(xué)生把知識、理論融會貫通，同時在融會貫通的基礎(chǔ)上增強(qiáng)實踐能力。