全國(guó)

熱門(mén)城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁(yè) > 高考總復(fù)習(xí) > 高考物理復(fù)習(xí)方法 > 高中物理簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)

高中物理簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)

2019-02-02 21:14:07三好網(wǎng)

  一、弄清兩種模型——彈簧振子和單擺

  1.彈簧振子是一種理想化模型,既然是理想化的,必須有一定的理想化條件加以限制,這正是必須提醒學(xué)生注意的,歸納起來(lái)有四點(diǎn):(1)小球跟彈簧連接在一起,穿在一根桿上;(2)小球在桿上的滑動(dòng)摩擦力可忽略不計(jì),即視桿為光滑桿;(3)彈簧的質(zhì)量比小球的質(zhì)量小得多,可以忽略不計(jì);(4)小球可視為質(zhì)點(diǎn)。滿足上述條件才能稱(chēng)之為彈簧振子。根據(jù)桿的放置情況不同,彈簧振子?嫉倪\(yùn)動(dòng)分水平方向的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)和豎直方向的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。很多實(shí)際問(wèn)題中沒(méi)有光滑桿,但也可抽象彈簧振子模型。

  2.單擺:在細(xì)線的一端拴一個(gè)小球,另一端固定在懸點(diǎn)上,線的伸縮和質(zhì)量可忽略,線長(zhǎng)遠(yuǎn)大于球的直徑,這樣的裝置叫單擺。單擺是實(shí)際擺的理想化模型,理解概念時(shí)把握以下幾點(diǎn):(1)小球密度較大,體積較小。(2)細(xì)線柔軟不可伸長(zhǎng),且線長(zhǎng)遠(yuǎn)大于小球直徑,線重可忽略不計(jì),單擺在擺角小于5°時(shí)才做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。

  二、弄清物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的定義

  1.物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比,并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下振動(dòng),叫做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。

  2.公式:回復(fù)力F=-kx。式中“-”號(hào)表示回復(fù)力與位移的方向總是相反。

  注意:對(duì)一般的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),k不能理解為勁度系數(shù),只能認(rèn)為是一比例常數(shù)。不同的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),k值不同,k是由振動(dòng)系統(tǒng)本身結(jié)構(gòu)決定的物理量。

  3.物體受回復(fù)力作用后的往復(fù)運(yùn)動(dòng)不一定是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。

  如圖1所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小球在光滑的折面AOB上做往復(fù)運(yùn)動(dòng)(小球在O點(diǎn)無(wú)能損失)。試判斷小球的運(yùn)動(dòng)是否為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。

  小球所受支持力與重力的一個(gè)分力平衡;重力沿斜面的一個(gè)分力總是使小球返回平衡位置,幫它是小球做往復(fù)運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力,其大小同理,小球在OB斜面上所受回復(fù)力大小也是。因?yàn)樾泵鎯A角是個(gè)恒量。所以小球受到的回復(fù)力雖然與位移方向始終相反。但回復(fù)力的大小不與位移大小成正比。根據(jù)“物體在跟位移大小成正比,并且總是指向平衡位置的力作用下的振動(dòng)才是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)”的規(guī)律,可判斷該物體的運(yùn)動(dòng)只是一般的振動(dòng),而不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。通過(guò)分析,可使學(xué)生進(jìn)一步理解產(chǎn)生簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的條件,明確受回復(fù)力作用的物體做的往復(fù)運(yùn)動(dòng)不一定為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。

  三、弄清平衡位置與平衡狀態(tài)概念的區(qū)別

  所謂平衡狀態(tài),是指物體不受力或所受合力為零,處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體,平衡位置的確切含義應(yīng)為物體所受的回復(fù)力為零的位置:如水平彈簧振子處于彈簧無(wú)形變的位置,單擺擺球(擺角小于5°)處于最低點(diǎn)的位置。

  單擺的擺球在最低點(diǎn)時(shí),受繩子拉力和重力作用,這兩力的合力提供做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,沿半徑指向圓心,不為零。小球不是處于平衡狀態(tài),但提供小球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力的是重力沿切向方向的分力,在該位置時(shí)回復(fù)力為零,我們就稱(chēng)這個(gè)位置為平衡位置。

  所以,做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體在平衡位置不一定總處于平衡狀態(tài)。

  四、弄清簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)滿足機(jī)械能守恒定律

  彈簧振子和單擺在做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí),盡管位移、速度、加速度、回復(fù)力均發(fā)生變化,但機(jī)械能的總量保持不變。原因是振子水平振動(dòng)時(shí)只有彈力做功,單擺在擺動(dòng)過(guò)程中只有重力做功,所以,它們都滿足機(jī)械能守恒的條件。

  五、弄清簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中位移概念

  為了研究問(wèn)題的的方便,在描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)物體位移中是取物體的平衡位置為位移參考點(diǎn),即認(rèn)為在平衡位置位移為零,與一般運(yùn)動(dòng)中通常取初始位置為參考點(diǎn)不同。這一點(diǎn)要特別注意。

[標(biāo)簽:高考復(fù)習(xí) 物理學(xué)習(xí)]

分享:

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位!)

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位!)

高校分?jǐn)?shù)線

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費(fèi)領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專(zhuān)業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號(hào)