高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　一、高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則

　　1、安全：保證不損壞實(shí)驗(yàn)器材。

　　2、精確：電表指針偏轉(zhuǎn)要明顯，盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，并測(cè)得多組數(shù)據(jù)。

　　3、方便：在保證實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行的前提下，選用的電路和器材應(yīng)便于操作，所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)便于處理。

　　4、節(jié)能：在同時(shí)滿(mǎn)足以上原則的基礎(chǔ)上，盡可能地節(jié)省器材，節(jié)約能源。（在平時(shí)練習(xí)中，若題目無(wú)特別說(shuō)明，一般不予以考慮。）

　　二、基本思想

　　1、分壓、限流電路的選擇

　　根據(jù)分壓、限流電路的特點(diǎn)和制約電路的幾種因素，有以下選擇：

　　1）若負(fù)載電阻的阻值遠(yuǎn)大于滑動(dòng)變阻器的總電阻，因滑動(dòng)變阻器限流作用弱，如果采用限流電路，電表指針在滑動(dòng)變阻器阻值改變后偏轉(zhuǎn)不明顯，無(wú)法測(cè)得多組數(shù)據(jù)，故應(yīng)采用分壓電路。如果電阻的阻值與滑動(dòng)變阻器的總電阻相差不大，分壓、限流電路都可。

　　2）若要求負(fù)載上電壓或電流從零開(kāi)始連續(xù)變化，須用分壓電路。

　　3）兩種電路均可的情況下，若要求電源消耗功率小，須用限流電路。（證明從略）

　　2、其它設(shè)計(jì)思想

　　4）若知道電壓表的量程和阻值，則電壓表兼有電流表的功能。

　　5）若知道電流表的量程和阻值，則電流表兼有電壓表的功能。

　　6）根據(jù)電壓表的構(gòu)造可知，可以用電流表和電阻串聯(lián)作電壓表使用。