很多同學(xué)在進(jìn)入高三之后就變成了“雙耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”很多同學(xué)在高考之前就是一味的學(xué)習(xí),但是小編認(rèn)為高三學(xué)生了解每年當(dāng)?shù)氐目荚嚧缶V是非常重要的,考試大綱中會明確地指出考點(diǎn)等信息,這對于高三年級的復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的。那么今年陜西省的高考考試大綱什么時(shí)候公布呢?小編今天帶大家詳細(xì)了解一下!以下是近幾年的考試大綱公布的時(shí)間:
陜西考生注意!2019高考考試大綱即將出爐內(nèi)容或大改變!
從近四年考綱公布時(shí)間來看:
陜西考生注意!2019高考考試大綱即將出爐內(nèi)容或大改變!
2017高考最早,在2016年10月就已經(jīng)公布了;而2018和2015年高考都是在前一年的12月公布;最晚是2016年高考,在2016年1月公布。
由此可以預(yù)測,2019高考大綱最快本周公布,最晚也會在2019年1月公布。屆時(shí),高中網(wǎng)將第一時(shí)間與大家分享消息。
2019高考大綱或大改?
今年3月,教育部考試中心副主任、研究員于涵,曾在《中國高教研究》撰文,就“一核四層四翼”的高考評價(jià)體系、全面深化高考考試內(nèi)容改革、不斷提升考試質(zhì)量等發(fā)表重要意見。這些意見對把握2019年(乃至未來幾年)高考命題趨向、指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考,具有重要的參考意義。
近期,各地紛紛召開2019年高考備考研討會,多位全國著名的備考專家圍繞2019年高考政策動態(tài)、命題趨勢、全國卷命題方向等展開了研討分析,并為高考生復(fù)習(xí)“把脈”。
很多考生甚至高中教師對“考試中心”這一機(jī)構(gòu)在高考中發(fā)揮的作用還不甚了了。于涵副主任在此文中做了詳細(xì)解釋——
教育部考試中心作為專業(yè)化考試機(jī)構(gòu),在推進(jìn)考試改革中肩負(fù)重任,牽頭承擔(dān)的6項(xiàng)任務(wù)分別為:
①深化高考考試內(nèi)容改革;
、诟倪M(jìn)評分方式,加強(qiáng)評卷管理,完善成績報(bào)告;
、奂訌(qiáng)國家教育考試機(jī)構(gòu)、國家題庫和外語能力測評體系建設(shè);
④增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份;
、轂闅埣踩说忍厥馊后w參加考試提供服務(wù);
⑥健全誠信制度,加強(qiáng)考生誠信教育和誠信檔案管理。
最新版的《普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布后,教育部在8月份明確提出:2019年或2020年,將逐步在高一年級新生中開始實(shí)行新課程、使用新教材。而新課標(biāo)、新課程、新教材的精神,肯定會在高考試題中逐漸體現(xiàn)!時(shí)間節(jié)點(diǎn),很可能就是2019高考。
因?yàn)?ldquo;課標(biāo)”是指導(dǎo)高中教學(xué)和考試的最核心文件,被稱為高中教、考、學(xué)的“根本大法”,在高考中的地位高于考試大綱和考試說明。所以,業(yè)內(nèi)人士有句話:“2018年高考大綱基本沒有改,那是因?yàn)槌雠_的新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)把可能變化的命題方向都涵蓋了!”誰讀懂這一句,誰就基本把握了今明兩年高考的備考精髓。
那么,新課程標(biāo)準(zhǔn)對2019年高考試題的影響,會體現(xiàn)在哪里呢?
首先,是鮮明的育人導(dǎo)向
新課標(biāo)將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想全面融入高中課程之中,主要新充實(shí)和強(qiáng)化了五個(gè)方面——
一是強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性,在思想政治“政治與法治”部分,要求學(xué)生理解堅(jiān)持黨對一切工作領(lǐng)導(dǎo)的重要性。
二是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中國特色社會主義道路,在思想政治“中國特色社會主義”部分闡明社會主義初級階段主要矛盾轉(zhuǎn)化的意義等。
三是強(qiáng)調(diào)發(fā)展中國特色社會主義文化,在語文、歷史、外語等課標(biāo)中,要求學(xué)生樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀,理解中國特色社會主義文化,能夠在跨文化交流中講好中國故事,堅(jiān)守中國文化立場。
四是強(qiáng)調(diào)牢固樹立生態(tài)文明觀,在地理、生物、化學(xué)等課標(biāo)中,要求學(xué)生樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念,樹立人與自然和諧共生的觀念。
五是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng),在信息技術(shù)、通用技術(shù)、數(shù)學(xué)等課標(biāo)中要求學(xué)生學(xué)習(xí)了解物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容,培養(yǎng)精益求精的工匠精神和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力,感悟和弘揚(yáng)勞模精神。
此外,在有關(guān)課標(biāo)中還體現(xiàn)健康中國建設(shè)等要求,對課標(biāo)中一些提法和表述也根據(jù)十九大報(bào)告做了規(guī)范。
關(guān)于上述課標(biāo)新增內(nèi)容,如堅(jiān)持黨對一切工作領(lǐng)導(dǎo)的重要性、社會主義初級階段主要矛盾轉(zhuǎn)化的意義、在跨文化交流中講好中國故事堅(jiān)守中國文化立場、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)處理等,已經(jīng)體現(xiàn)在了2018年高考試題中,請2019屆考生繼續(xù)給予高度重視!
其次,是加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
這是此次課標(biāo)修訂的重點(diǎn)之一,各學(xué)科結(jié)合自身特點(diǎn),都豐富和充實(shí)了相關(guān)內(nèi)容。在各科當(dāng)中,語文新課標(biāo)最突出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容貫穿必修、選擇性必修和選修各個(gè)部分。主要有以下3個(gè)特點(diǎn)——
一是內(nèi)容更全。在“課內(nèi)外讀物建議”部分,除保留原有《論語》《孟子》《莊子》外,增加了《老子》《史記》等文化經(jīng)典著作,要求學(xué)生廣泛閱讀各類古詩文,覆蓋先秦到清末各個(gè)時(shí)期。
二是分量更多。明確規(guī)定“課內(nèi)閱讀篇目中,中國古代優(yōu)秀作品應(yīng)占1/2”。
三是要求更高。在全面加強(qiáng)的同時(shí),還設(shè)置中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專題,進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品深入學(xué)習(xí)研討。將原標(biāo)準(zhǔn)“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”,數(shù)量也從14篇(首)增加到72篇(首),提高了學(xué)習(xí)要求。
不過,根據(jù)考綱要求,2018年高考對古詩文背誦的考查篇目仍為64篇(小學(xué)/初中50篇+高中14篇),2019年預(yù)計(jì)將維持這種狀況。但新課標(biāo)要求增加的這些篇目,雖然不在必考的情境性默寫范圍內(nèi),但也非常值得考生關(guān)注,因?yàn)楹苡锌赡艹霈F(xiàn)在古詩文閱讀題中!
高考大綱有什么用?
【考試大綱中對學(xué)生的要求】
首先,考試大綱里面對同學(xué)們的要求較為全面,大綱里主要涉及了下面幾個(gè)方面:
一知識要求
所謂知識要求,也就是要求同學(xué)們對知識有一個(gè)準(zhǔn)確、全面的掌握,在對于這些知識的掌握中,分清主次,該掌握的掌握,該理解的理解,因?yàn),在高中那么多的書里面,高考考的?nèi)容細(xì)細(xì)算來也就十分之一,但是,雖然只考十分之一,但我們不能只學(xué)十分之一,所以,需要對知識有一個(gè)全面的了解。
二能力要求
所謂能力要求,就是指我們在學(xué)習(xí)的過程中們可以解決掉任何學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,而能力要求有答題包括以下幾個(gè)方面,即空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力以及數(shù)據(jù)處理能力。
三個(gè)性品質(zhì)要求
所謂個(gè)性品質(zhì)要求,也就是指同學(xué)們要對數(shù)學(xué)有一定的認(rèn)識,相信數(shù)學(xué)中的一些結(jié)論,崇尚數(shù)學(xué)道理,并且能夠?qū)?shù)學(xué)史上的一些名人有一定的了解,培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)興趣。
四考查要求
所謂考查要求,大家就容易了解了,考試中,不僅考察大家對于知識的掌握,同時(shí),還考察同學(xué)們的心態(tài)、應(yīng)變能力等等,是一個(gè)綜合性的考查,所以大家在平時(shí)的考試中,也要訓(xùn)練一下自己的心態(tài),別還沒等到高考,心態(tài)就崩了!!
【怎么利用考試大綱】
一般情況下,考試大綱里面會給出所學(xué)知識的定位,以及根據(jù)歷年考題整理出的易考點(diǎn)。大綱里面規(guī)定的內(nèi)容還是很全面的。在利用考試大綱的同時(shí),大家可參照《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
對于書本的知識層次有一個(gè)大致的了解,書本上的知識一般包括三個(gè)層次:理解——了解——掌握,對于不同層次,同學(xué)們付出的時(shí)間也是不同的。
在使用考試大綱復(fù)習(xí)的時(shí)候,一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
大綱瀏覽階段:在把大綱拿到手的時(shí)候,我們首先要將大綱大致瀏覽一遍,看一下哪些章節(jié)是必考點(diǎn),在心里有個(gè)數(shù),在瀏覽大綱的時(shí)候,同學(xué)們可以先將一些必要的公式背一下,或者寫幾遍,公式可是很重要的,高考的時(shí)候公式忘記了,就完蛋了。
依照大綱,了解書本重點(diǎn):大綱上面會列出高中各章節(jié)的必考點(diǎn),同學(xué)們需要對應(yīng)大綱,在書中的目錄上或者書內(nèi)標(biāo)注大綱考點(diǎn),同學(xué)們不要以為這個(gè)過程是無用的,標(biāo)完了之后,同學(xué)們就可以不用總對照著大綱了,會省去很多麻煩。
根據(jù)大綱,進(jìn)行備考:由于大綱中已經(jīng)標(biāo)出了必考點(diǎn),所以,大家就可以有針對性的去復(fù)習(xí)了,但是,在這里提醒一下,大家千萬不要認(rèn)為把大綱背下來就萬事大吉了,如果真的是這樣的話,清北就要擴(kuò)建了。
同時(shí),同學(xué)們應(yīng)該注意,由于大綱中標(biāo)注的知識比較基礎(chǔ),所以同學(xué)們要在復(fù)習(xí)的時(shí)候,將大綱里面標(biāo)注的內(nèi)容跟自己做過的與該知識點(diǎn)有關(guān)的題聯(lián)系起來,因?yàn)榇缶V里面標(biāo)注的都是基礎(chǔ),但高考不考基礎(chǔ),考的是在基礎(chǔ)上的延伸,以及知識點(diǎn)的綜合,基礎(chǔ)掌握不好,延伸的話,那是不會有提升的!
最后提醒:大綱里面標(biāo)注的只是必考點(diǎn),并不是全部知識點(diǎn),大家不要認(rèn)為沒有標(biāo)注的就可以不學(xué)不看了,對于沒有標(biāo)注的,大家也要對其有一定的掌握,每一年的高考都會存在題型的創(chuàng)新,在這種變化中,比的就是誰掌握的更全面。