高校施行大類招生，考生志愿填報(bào)需綜合考慮

　　自清華大學(xué)宣布所有本科專業(yè)開啟大類招生后，2017年，中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)等多所高校都將推行大類招生。新高考改革浪潮中，選考科目將直接與大學(xué)專業(yè)掛鉤，高校也不再一味標(biāo)榜自己在國(guó)內(nèi)外的綜合排行榜，而是通過“大類招生+入校分流”、降低轉(zhuǎn)專業(yè)門檻、強(qiáng)化輔修等方式，讓學(xué)生選擇真正感興趣的專業(yè)。

　　什么是“大類招生”?

　　大類招生是在本科教育中，按專業(yè)大類進(jìn)行招生工作及培養(yǎng)工作。按大類招生方式錄取的學(xué)生入校后，大部分院校先期不分專業(yè)，按大類統(tǒng)一教學(xué)培養(yǎng)，進(jìn)行通識(shí)教育(為受教育者提供通行于不同人群之間的知識(shí)和價(jià)值觀)和專業(yè)基礎(chǔ)教育，經(jīng)過1—2年(部分院校是一個(gè)學(xué)期)的基礎(chǔ)培養(yǎng)。

　　采用雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流：學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)意向和興趣愛好選擇大類專業(yè)中包含的專業(yè)方向繼續(xù)學(xué)習(xí);學(xué)校依據(jù)學(xué)生前期學(xué)習(xí)成績(jī)，綜合考慮專業(yè)容納情況，在師資等資源許可的情況下，將最大限度滿足學(xué)生的專業(yè)需求

　　這種按照學(xué)科大類招生和培養(yǎng)學(xué)生的辦法，打破了按專業(yè)招生的傳統(tǒng)模式，不少高校紛紛采取或正在采取此種模式進(jìn)行人才培養(yǎng)的探索和實(shí)踐

　　除了以“類”命名之外，在高校公布的招生計(jì)劃中，有些以XX學(xué)院、XX班進(jìn)行招生的，也是大類培養(yǎng)的一種。比如廈門大學(xué)的人文科學(xué)試驗(yàn)班，包含了中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、歷史學(xué)類、哲學(xué)和人類學(xué)4個(gè)專業(yè)(類)。

　　大類招生與專業(yè)招生的區(qū)別

　　1、專業(yè)名稱

　　與專業(yè)招生相比，按類招生的專業(yè)類名稱沒有專業(yè)名稱劃分得詳細(xì)，一般是某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一級(jí)學(xué)科或者二級(jí)學(xué)科。

　　2、招生計(jì)劃

　　對(duì)于按類招生的學(xué)院，學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)不再按專業(yè)劃分，而是下達(dá)到按當(dāng)年計(jì)劃招生的專業(yè)類，考生在填報(bào)志愿時(shí)只需填報(bào)相應(yīng)的大類，不需要選擇確定自己就讀的具體專業(yè)。

　　3、培養(yǎng)模式

　　不同的高校在按類招生的過程中結(jié)合本校的教學(xué)資源、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)布局、院系建制、教學(xué)管理、學(xué)生管理、畢業(yè)派遣等問題制定相應(yīng)的培養(yǎng)模式，彼此之間也不盡相同。即便是統(tǒng)一高校內(nèi)，不同類別的培養(yǎng)模式、分流時(shí)間等也會(huì)有所區(qū)別。