高一生物教案:《生殖類型》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 17:16:09
高一生物教案:《生殖類型》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.了解生物生殖方式的多樣性,掌握有性生殖和無性生殖的概念和特點,理解生殖方式的進化趨勢。
2.通過總結(jié)無性生殖和有性生殖的概念,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括和歸納能力。
3.通過分析兩大類生殖方式的特點,使學(xué)生能夠辯證地認(rèn)識生命現(xiàn)象;通過介紹克隆技術(shù)及其帶來的社會問題,對學(xué)生進行生命科學(xué)價值觀的教育;通過理解生殖方式的進化趨勢,對學(xué)生進行適應(yīng)、進化等生命科學(xué)觀點的教育。
重點、難點分析
1.無性生殖和有性生殖的特點是教學(xué)的重點內(nèi)容。這部分內(nèi)容是理解生殖方式進化的知識基礎(chǔ)。分析兩類生殖方式的特點,闡明二者對于物種生存發(fā)展的不同意義,有助于培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。無性生殖和有性生殖的特點分別與細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂密切相關(guān),加強這一知識點的教學(xué),將鞏固有絲分裂的知識,引出減數(shù)分裂的知識,做到溫故知新。
在本課題教學(xué)中,應(yīng)對無性生殖有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)給予充分重視。特別是1997年英國科學(xué)家克隆綿羊獲得成功,引起了世界的震驚,使無性生殖技術(shù)即克隆技術(shù)成為全球關(guān)注的熱點。從激發(fā)學(xué)生興趣、關(guān)心科學(xué)技術(shù)帶來的社會問題的角度出發(fā),在教學(xué)中加重這部分知識的份量,有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),形成科學(xué)的價值觀。
2.分析兩類生殖方式的特點是教學(xué)難點。一方面,無性生殖產(chǎn)生的后代保持親代的性狀,有性生殖產(chǎn)生的后代具有豐富的變異性,這兩類生殖方式的特點分別與細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān),而教材中未加以充分說明,加之還沒有學(xué)習(xí)減數(shù)分裂和遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)等關(guān)鍵知識,造成學(xué)生理解上的先天不足;另一方面,無性生殖和有性生殖特點的差異極大,都普遍存在于生物界,甚至很多物種在生活史的不同時期,分別具有無性或有性生殖方式,這在學(xué)生看來似乎有些矛盾和難以解釋。教師應(yīng)充分估計學(xué)生理解這些知識的難度,闡明這兩類生殖方式各自的重要的生物學(xué)意義及在生物進化中的作用。
教學(xué)過程設(shè)計 本課題的參考課時為二課時。
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢