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高一歷史教案:《同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

2018-11-23 21:48:20網(wǎng)絡(luò)整理

高一歷史教案:《同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解和掌握同盟會的建立;同盟會的性質(zhì)和政治綱領(lǐng);三民主義;革命派與保皇派論戰(zhàn)的內(nèi)容和作用;萍瀏醴起義;黃花崗起義。

  2.通過對三民主義的分析和評價,對于同盟會發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較全面的掌握同盟會的性質(zhì)及其初期活動。通過對革命派與;逝烧搼(zhàn)內(nèi)容及其評價的教學(xué),使學(xué)生認識到:資產(chǎn)階級革命派的民族、民主革命主張是順應(yīng)歷史潮流,符合民族利益的正義之聲,而;逝煞磳Ω锩挠^點是逆歷史潮流而動,違背民族利益的不義之言。

  3.通過對萍瀏醴起義、浙皖起義和黃花崗起義的教學(xué),使學(xué)生認識到:摧毀一個舊制度需要經(jīng)過艱苦斗爭,是要付出鮮血和生命代價的。學(xué)習(xí)革命黨人為了革命事業(yè)前仆后繼、不怕犧牲的大無畏精神,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

  教學(xué)建議

  本節(jié)教材地位分析

  19世紀(jì)末,中華民族面臨著嚴(yán)重的民族危機。如何挽救民族命運、將中國建設(shè)成為富強的國家。中國社會各階層先后對此做出了自己的回答。洋務(wù)運動、戊戌變法、義和團運動先后失敗,革命任務(wù)落在了資產(chǎn)階級革命派的肩上。在這種情況下,資產(chǎn)階級革命派建立了中國第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨——中國同盟會。它的成立,標(biāo)志著中國的資產(chǎn)階級民主革命進入了一個新階段。同盟會成立以后,發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)了一系列武裝起義,雖相繼失敗,但沉重打擊了清政府統(tǒng)治,動搖了清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ),鼓舞了全國人民,加速了革命發(fā)展的進程。

  重點分析

 、偻藭慕⑹侵攸c。中國同盟會是中國近代第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。它在宣傳、組織和具體籌劃革命方面發(fā)揮了極為重要的作用。它的成立使“革命風(fēng)潮一日千丈,其進步之速,有出人意表者矣”。中國的民主革命從此進入了一個新的階段。理解和認識這一點,有助于學(xué)生從宏觀上把握辛亥革命的發(fā)展過程。

  ②同盟會的政治綱領(lǐng)是重點。中國同盟會以“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”為政治綱領(lǐng)。孫中山將其闡發(fā)為民族、民權(quán)、民生三大主義,即三民主義。三民主義是中國資產(chǎn)階級第一次公開提出擺脫民族危機、建立符合本階級要求的國家的設(shè)想,是中國近代史上第一個比較完備的資產(chǎn)階級革命綱。學(xué)習(xí)和掌握這一內(nèi)容,有助于學(xué)生對辛亥革命的性質(zhì)、功績及失敗原因的理解。

  重點突破方案

  關(guān)于“同盟會的建立”:

  建議教師首先讓學(xué)生分析背景:a資產(chǎn)階級革命思想的傳播;b革命團體的相繼建立;c各地革命活動的蓬勃發(fā)展;d革命形勢的迫切需要(各革命團體分散的起義先后失敗)。然后教師分析政綱(參見下文)。最后師生共同分析其意義(學(xué)生分析,教師補充):從同盟會的規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、組織形式、政治綱領(lǐng)、人員構(gòu)成可以看出,它已成為中國第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。它的成立,標(biāo)志著中國的資產(chǎn)階級民主革命進入了一個新階段。

  關(guān)于“同盟會的政治綱領(lǐng)”

  建議教師首先要求學(xué)生掌握16字政綱,然后教師重點講清其涵義。第一,“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”有兩層意思:一是推翻清朝的統(tǒng)治,廢除清朝推行的民族歧視和壓迫政策;二是獨立,即推翻作為帝國主義走狗的清朝,暗寓了反帝意愿。需強調(diào):“反滿”是指反對清朝統(tǒng)治者及其特權(quán),非所有滿族人;“反帝”旗幟不鮮明,只把對帝國主義的仇視集于其代理人滿族統(tǒng)治者身上,反映了民族資產(chǎn)階級的軟弱性。第二,“創(chuàng)立民國”,有三層意思:一是進行政治革命,推翻帝制;二是建立資產(chǎn)階級共和國;三是防止封建君主制復(fù)辟。需強調(diào):這一主張不僅批判了;逝删髁椀闹囌,也打破了推翻清王朝后,重建漢人君主政體的觀念,反映了人民反封建的強烈愿望。第三,“平均地權(quán)”,孫中山想通過“核定地價”,改變封建土地所有制,實現(xiàn)資產(chǎn)階級的“土地國有”。教師需強調(diào):這種通過“核定地價”在不觸動封建土地所有制條件下,實現(xiàn)土地國有來解決土地問題,實際上是做不到的,但它表明資產(chǎn)階級已開始注意解決農(nóng)民的土地問題,是符合歷史要求的。這16字政綱后來被闡發(fā)為“三民主義”(詳見“難點突破方案”)。

[標(biāo)簽:高中歷史教案 高一歷史教案 高中教案]

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