高二生物教案:《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》教學設計(一)
來源:網(wǎng)絡整理 2018-11-17 08:36:40
教學目標:
1、識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念。
2、了解生態(tài)系統(tǒng)的自我 調(diào)節(jié)能力。
3、舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。
4、簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。
教學重難點:
教學重點:
闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
教學難點
抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的概念。
教學工具:
教學課件
教學過程
(一)、引入新課
少量砍伐森林中的樹木,森林的結構功能不會破壞。
草原上適量放養(yǎng)牲畜,草原不至于破壞。
適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物,也不會導致種群嚴重減小,更不會滅絕。
生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢:生物種類多樣化;結構復雜化;功能完善化著。但對于一個相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來說,系統(tǒng)中的各種變化只要不超出一定限度,生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能就不會發(fā)生大的改變。
。ǘ⑸鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念
生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力,叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(穩(wěn)態(tài))。
為什么生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定?
設問:生態(tài)系統(tǒng)在受到干擾后,為何仍能保持或恢復相對穩(wěn)定呢?
。ㄈ、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
1、實例闡述:請同學們看課本
、佼敽恿魇艿捷p微的污染時,能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解,很快消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。
、谠谏种,當害蟲數(shù)量增加時,食蟲鳥類由于食物豐富,數(shù)量也會增多,這樣,害蟲種群的增長就會受到抑制。
教師歸納:以上列舉的實例,都說明生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力。
2、原因:自我調(diào)節(jié)能力
講述:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要表現(xiàn)在3個方面:
第一,是同種生物的種群密度的調(diào)控,這是在有限空間內(nèi)比較普遍存在的種群變化規(guī)律,即種內(nèi)斗爭。
第二,是異種生物種群之間的數(shù)量調(diào)控,多出現(xiàn)于植物與動物或動物與動物之間,常有食物鏈關系。
第三,是生物與環(huán)境之間的相互調(diào)控,即環(huán)境容納量。
生態(tài)系統(tǒng)總是隨著時間的變化而變化的,并與周圍的環(huán)境有著很密切的關系。并且這種自我調(diào)節(jié)能力是建立在一定基礎之上的。
展示PPT課件:草原生態(tài)系統(tǒng)兔與草的數(shù)量存在什么關系呢?根據(jù)學生回答出“負反饋”的概念。
講述:大家剛才列舉的實例中,在調(diào)節(jié)機制上有很多與此類似,調(diào)節(jié)的結果都是抑制和減弱最初發(fā)生的變化,這種調(diào)節(jié)機制叫做負反饋調(diào)節(jié)。負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,通過它的作用能使生態(tài)系統(tǒng)達到和保持穩(wěn)定,因此我們說負反饋調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎。
3、基礎:負反饋調(diào)節(jié)
(設問):剛才講了負反饋調(diào)節(jié)它是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎,那么在生態(tài)系統(tǒng)中這種自我調(diào)節(jié)的能力是不是無限大呢?
實例分析:
、冱S土高原由于植被被長期濫采濫伐造成水土流失
②草原放牧過量造成植被啃食過量草場退化嚴重
【講述】:這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)是以內(nèi)部生物群落為核心的,有著一定的承載力,因此生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。例如,有一個湖泊受到了過度的污染,超出了自身調(diào)節(jié)能力范圍,魚類的數(shù)量就會大量死亡,魚類死亡的尸體腐爛,又會進一步加重污染,引起更多的魚類的死亡。這就生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)節(jié)。
過渡:那么生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么因素有關呢?
實例分析:草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)的比較
學生思考回答:與生物種類有關,與無機環(huán)境有關
教師總結:草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,食物鏈單一,一種生物的死亡就會影響下一個營養(yǎng)級生物的生存,而森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)復雜,一種生物的死亡可以有同一營養(yǎng)級的其它生物代替,這樣就不會影響下一個營養(yǎng)級生物的生存,因而穩(wěn)定性就強。同時環(huán)境越好這種自動調(diào)節(jié)能力就越強。
4、自我調(diào)節(jié)能力的大小:與生態(tài)系統(tǒng)的物種組成成正相關
【過渡】:在生態(tài)系統(tǒng)中,只要干擾和破壞不超過自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)就能夠維持相對穩(wěn)定,這種穩(wěn)定性表現(xiàn)為抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性
。ㄋ模⒌挚沽Ψ(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性
1、抵抗力穩(wěn)定性:抵抗干擾、保持原狀
過渡:下面我們通過實例來理解抵抗力穩(wěn)定性內(nèi)含指的是什么。
實例分析:
①當河流受到輕微的污染時
、谠谏种校敽οx數(shù)量增加時
提問:抵抗力穩(wěn)定性穩(wěn)定性的大小與什么因素有關呢?思考比較北極苔原生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的不同
學生回答:
。ǎ保、生物的種類、數(shù)量多,一定外來干擾造成的變化占總量的比例小。
(2)、能量流動與物質(zhì)循環(huán)的途徑多,一條途徑中斷后還有其他途徑來代替。
教師總結:一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結構越簡單,自動調(diào)節(jié)能力就越小,抵抗力穩(wěn)定性就越低;反之,生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)的生物種類越繁多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大,抵抗力穩(wěn)定性就越高。所以生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小有一定限度。
抵抗力穩(wěn)定性的大。号c生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構成正相關
[過渡]:下面我們再來了解什么叫恢復力穩(wěn)定性。
2、恢復力穩(wěn)定性:遭到破壞、恢復原狀
實例分析:
、僖盎馃槐M,春風吹又生
、诤恿髟獾絿乐匚廴竞
[提問]:恢復力穩(wěn)定性的大小與什么因素有關呢?思考比較北極苔原生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性的不同
學生回答:
(1)、各營養(yǎng)級的生物個體小,數(shù)量多,繁殖快。
(2)、生物種類較少,物種擴張受到的制約小。
教師總結:一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結構越簡單,自動調(diào)節(jié)能力就越小,恢復力穩(wěn)定性就越高;反之,生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)的生物種類越繁多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大,恢復力穩(wěn)定性就越低。
恢復力穩(wěn)定性的大。阂话闩c生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構成負相關
3、抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性的關系
對一個生態(tài)系統(tǒng)來說,抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性存在相反關系。(利用曲線圖說明)
(a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復力穩(wěn)定性)
[提問]:如果將兩個生態(tài)系統(tǒng)放在一起比較,顯然北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低,熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高。那么,恢復力穩(wěn)定性又是誰高誰低呢?為什么?
[學生回答]:略
教師歸納:
、偕鷳B(tài)系統(tǒng)在受到不同程度的破壞后,其恢復速度與恢復時間是不一樣的。
、谝话闱闆r下,生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,如果遭到破壞,比較容易恢復。
③但是,還要考慮生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境條件。如,當受到一定強度的破壞后,熱帶雨林由于所處的環(huán)境高溫多雨,氣候適宜,故能夠較快地恢復;但極地苔原由于寒冷,天氣惡劣而須較長時間才能恢復。說明熱帶雨林的恢復力穩(wěn)定性比后者高。
[小結]:看來,比較恢復力穩(wěn)定性時,除了考慮營養(yǎng)結構的復雜程度外,營養(yǎng)結構簡單,遭到破壞后比較容易恢復,還生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境條件也是一個重要的考量因素。
討論:
。1)比較熱帶雨林和人工林抵抗力穩(wěn)定性的高低?
。2)比較同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)和沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性的高低?
[過渡]:通過今天的學習,我們知道了生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。可是,這種能力也是有限的。因而我們要把所學的知識應用到實際生活中去解決一些實際問題
(五)、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的和措施
1.破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素:
自然因素:地震、海嘯、火山、泥石流、流行病等。
人為因素:過度采伐、放牧、捕獵、環(huán)境污染等
2.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施
。1)控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應該適度,不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
(2)對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應實施相應的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調(diào)。
提問:誰能夠舉出兩個方面的例子?
學生:合理放牧,合理砍伐,合理捕魚等;建立自然保護區(qū),興修水利,建防護林等。
3. 提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的意義
人類的生存離不開一個適宜穩(wěn)定的環(huán)境。
人類的發(fā)展離不開一個適宜穩(wěn)定的環(huán)境
走持續(xù)發(fā)展的道路需要一個適宜穩(wěn)定的環(huán)境。
小結:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性對于人類的生存與發(fā)展具有重要的意義,F(xiàn)在人們的生存面臨了許多的危機,將知識和實際聯(lián)系起來,才是最有意義的事。
。⒃O計制作生態(tài)瓶(缸),觀察其穩(wěn)定性
目標:通過動手自制小型生態(tài)瓶(缸),認真觀察記錄這一人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
實驗材料:罐頭瓶(透明的飲料瓶等 ),棕色瓶,柳條魚,小田螺,小蝦,水草,浮萍,砂土,池塘水足量,自來水足量。
討論:如何制作小型生態(tài)瓶,才能使它在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定?
提示:在罐頭瓶或透明的飲料瓶下邊放上沙子,植入水草,裝進池塘水(里邊有小型動物和藻類植物)放進健康的小魚。最后,封上生態(tài)瓶蓋。
1.瓶中生物的生活力要強,并且數(shù)量不能過多。
2.生態(tài)瓶要放在有充足陽光照射的地方(如窗臺上)。
3.瓶中水量不能超過容積的4/5。
課后小結
我們一起來總結這節(jié)課內(nèi)容。生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能總是處于不斷變化的過程中,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定只是相對的穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)所具有的一種自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力的基礎是負反饋調(diào)節(jié)。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。生物圈是人類生存的唯一環(huán)境,而人類活動的干擾正在全球范圍內(nèi)使生態(tài)系統(tǒng)偏離穩(wěn)態(tài),我們要保護并提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
板書
第五章
第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
一.生態(tài)系統(tǒng)的概念
二.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
三.抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性
四.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的和措施
五.設計制作生態(tài)瓶(缸),觀察其穩(wěn)定性
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