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高三生物教案:《熱點(diǎn)講析生物的進(jìn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng) 2018-11-12 11:33:44

  本文題目:高三生物教案:熱點(diǎn)講析生物的進(jìn)化

  一 現(xiàn)代生物進(jìn)化論


  命題熱點(diǎn) (1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)

  (2)自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論比較

  命題角度   此類問(wèn)題常從以下角度考查:一是以選擇題形式考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō);二是考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)生物適應(yīng)性和新物種形成的分析

  [例1] (2011?蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市模擬)某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離

  B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為,有利性狀在蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存

  C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化

  D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個(gè)種群

  [解析] 隔離導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生;自然選擇過(guò)程中保存有利性狀,淘汰不利性狀;生物進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化;蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個(gè)物種,不能共同組成一個(gè)種群。

  [答案] D

  [例2] 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在 (  )

 、偻蛔兒突蛑亟M產(chǎn)生進(jìn)化的原材料、诜N群是生物進(jìn)化的基本單位、圩匀贿x擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的、茏匀

  23

  選擇決定生物進(jìn)化的方向、萆镞M(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變、薷綦x導(dǎo)致新物種形成 ⑦適者生存,不適者被淘汰

  A.②④⑤⑥⑦        B.②③④⑥

  C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

  [解析] 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)沒(méi)有從根本上解釋進(jìn)化的原因,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論從基因的角度解釋了進(jìn)化的原因,①⑤⑥正確;達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為個(gè)體是生物進(jìn)化的單位,而現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化及繁殖的基本單位,所以②正確。

  [答案] C

  (1)達(dá)爾文認(rèn)為環(huán)境條件對(duì)生物變異不是誘導(dǎo)而是選擇,生

  物產(chǎn)生了大量不定向變異后,由環(huán)境決定其生存與否,即變異在前,選擇在后。

  (2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為無(wú)論是環(huán)境的選擇還是種群內(nèi)部

  發(fā)生突變、遷移等,一切改變基因頻率的因素必將引起生物的進(jìn)化。

  二 進(jìn)化與基因頻率

  命題熱點(diǎn) (1)基因頻率與進(jìn)化和物種形成的關(guān)系

  (2)基因頻率的計(jì)算

  命題角度 此類問(wèn)題在高考中常從以下角度考查:一是通過(guò)進(jìn)化與基因頻率的關(guān)系考查進(jìn)化的實(shí)質(zhì);二是結(jié)合遺傳規(guī)律考查基因頻率的計(jì)算

  [例3] (2011?江蘇高考)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是 (  )

  A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

  B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

  C.種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

  D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

  [解析] 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容及種群基因頻率改變的特點(diǎn)。生物變異的方向是不定向的,而自然選擇是定向的,故自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,而不是基因型頻率的改變;種群基因頻率改變的偶然性是隨著種群數(shù)量下降而增大的。

  [答案] C

  [例4] (2011?廣東高考)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家擬用以下方法控制病毒的傳播。

  (1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的__________細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出__________、__________和__________。

  (2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是________,F(xiàn)2群體中A基因頻率是________。

  (3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生型群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代________,原因是_______。

  [解析] 本題考查基因工程、基因頻率等知識(shí),意在考查對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。要獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,受體細(xì)胞一般是受精卵。如果轉(zhuǎn)基因成功,目的基因(S基因)能進(jìn)行復(fù)制和表達(dá),所以在蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出S基因、S蛋白以及S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA。(2)AABB×aabb,F(xiàn)1的基因型為AaBb,所以F1中A基因的頻率為50%,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2中有致死現(xiàn)象,即基因型為A-bb(3/16)和aaB-(3/16)的個(gè)體死亡,則F2存活個(gè)體中AA∶Aa∶aa=3∶6∶1,故F2中A基因的頻率為60%。(3)群體中S基因頻率逐代升高,而S基因表達(dá)的蛋白質(zhì)可以抑制蚊子體內(nèi)病毒的增殖,使蚊子體內(nèi)的病毒平均數(shù)逐代減少。

  [答案] (1)受精卵 S基因 S基因的RNA S蛋白 (2)50% 60% (3)下降 群體中S基因頻率逐代升高,而S基因表達(dá)的蛋白質(zhì)可以抑制蚊子體內(nèi)病毒的增殖

  基因頻率與基因型頻率的相關(guān)計(jì)算

  (1)已知基因型頻率求基因頻率

  A%=AA%+1/2×Aa%

  a%=aa%+1/2×Aa%

  (2)已知基因頻率求基因型頻率

  若A%=p,a%=q,

  則:AA%=p2,aa%=q2,Aa%=2pq

  2011年夏季,發(fā)生在德國(guó)的耐藥性大腸桿菌疫情已導(dǎo)致數(shù)千人感染。這再一次警示我們,細(xì)菌耐藥性問(wèn)題空前嚴(yán)峻,要高度重視抗生素濫用問(wèn)題。

  據(jù)以上材料,可從以下角度命題:

  (1)從進(jìn)化角度考查細(xì)菌抗藥性產(chǎn)生的原因。

  (2)細(xì)菌致病與免疫的關(guān)系。

  抗生素的濫用和誤用,導(dǎo)致了許多藥物無(wú)法治療的“超級(jí)感染”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

  (1)“超級(jí)病菌”感染人體并侵入細(xì)胞后,機(jī)體可以對(duì)該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),即________細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅。

  (2)用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋“超級(jí)病菌”抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是_____________________。

  (3)試畫出這種病菌侵染人體后,在人體內(nèi)迅速增殖的曲線。

  (4)試畫出這種病菌多年來(lái)侵染人體,在一種抗生素選擇下個(gè)體數(shù)量的變化曲線。

  [解析] (1)病菌感染人體并侵入細(xì)胞后,機(jī)體通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),即效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,抗原暴露出來(lái),進(jìn)而被相應(yīng)的抗體消滅。(2)根據(jù)達(dá)爾文觀點(diǎn),病菌中存在抗藥性個(gè)體差異,抗生素的不斷使用對(duì)病菌起到選擇作用,使病菌中有抗藥性的個(gè)體生存下來(lái)并延續(xù)后代,通過(guò)一代又一代的選擇,病菌的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。(3)、(4)解題的關(guān)鍵是理解種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型和抗生素對(duì)病菌的選擇

  關(guān)鍵是理解種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型和抗生素對(duì)病菌的選擇作用。這種病菌對(duì)多種常用抗生素有抗性,因此在人體內(nèi)呈“S”型曲線增長(zhǎng)。該病菌存在變異現(xiàn)象,抗生素對(duì)病菌變異起選擇作用,結(jié)果是病菌的數(shù)量隨著抗生素的濃度增加而先減少后增多。

  [答案] (1)效應(yīng)T (2)抗生素對(duì)病菌進(jìn)行選擇,生存下來(lái)的都是抗藥能力強(qiáng)的病菌 (3)如圖1 (4)如圖2

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