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教育部等六部門(mén)關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)

2018-11-09 13:20:52教育部

  教財(cái)〔2018〕16號(hào)

  各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財(cái)政廳(局)、民政廳(局)、人力資源社會(huì)保障廳(局)、扶貧辦(局)、殘聯(lián),各計(jì)劃單列市教育局、財(cái)政局、民政局、人力資源社會(huì)保障局、扶貧辦(局)、殘聯(lián),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)政局、民政局、人力資源社會(huì)保障局、扶貧辦、殘聯(lián),中央部門(mén)所屬各高等學(xué)校:

  為深入貫徹黨的十九大精神,不斷健全學(xué)生資助制度,進(jìn)一步提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度,現(xiàn)就家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作提出以下意見(jiàn):

  一、重要意義

  做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作,是貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助,確保資助政策有效落實(shí)的迫切需要。近年來(lái),我國(guó)學(xué)生資助政策體系逐步完善,經(jīng)費(fèi)投入大幅增加,學(xué)生資助規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生資助工作成效顯著,極大地促進(jìn)了教育公平,為教育事業(yè)健康發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)提供了有力保障。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助的前提,是做好學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)。各地、各校要把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定作為加強(qiáng)學(xué)生資助工作的重要任務(wù),切實(shí)把好事做好、實(shí)事辦實(shí)。

  二、認(rèn)定對(duì)象

  家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的對(duì)象是指本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿(mǎn)足在校期間的學(xué)習(xí)、生活基本支出的學(xué)生。本意見(jiàn)中的學(xué)生包括根據(jù)有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的普惠性幼兒園幼兒;根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、初中和小學(xué)學(xué)生;根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制普通本科高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校招收的本專(zhuān)科學(xué)生(含第二學(xué)士學(xué)位和預(yù)科生),納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的全日制研究生。

  三、基本原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持實(shí)事求是、客觀公平。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要從客觀實(shí)際出發(fā),以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù),認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一,確保公平公正。

 。ǘ﹫(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。既要建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系,進(jìn)行定量評(píng)價(jià),也要通過(guò)定性分析修正量化結(jié)果,更加準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的實(shí)際情況。

 。ㄈ﹫(jiān)持公開(kāi)透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等透明,確保認(rèn)定公正,也要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私,嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。

 。ㄋ模﹫(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿申請(qǐng)相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況,主動(dòng)利用國(guó)家資助完成學(xué)業(yè),也要充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿,遵循自愿申請(qǐng)的原則。

  四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  教育部、財(cái)政部、民政部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中國(guó)殘聯(lián)根據(jù)工作職責(zé)指導(dǎo)全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。

  各地要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)間的工作協(xié)同,進(jìn)一步整合家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)資源,將全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、技工院校學(xué)生管理信息系統(tǒng)與民政、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)有關(guān)信息系統(tǒng)對(duì)接,確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等學(xué)生信息全部納入家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)。

  各高校要健全認(rèn)定工作機(jī)制,成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作;學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)組織、管理全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作;院(系)成立以分管學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),班主任、輔導(dǎo)員代表等相關(guān)人員參加的認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織和審核工作;年級(jí)(專(zhuān)業(yè)或班級(jí))成立認(rèn)定評(píng)議小組,成員應(yīng)包括班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等,開(kāi)展民主評(píng)議工作。

  各中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、初中、小學(xué)、幼兒園要成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。成員一般應(yīng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等。

  五、認(rèn)定依據(jù)

 。ㄒ唬┘彝ソ(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭收入、財(cái)產(chǎn)、債務(wù)等情況。

  (二)特殊群體因素。主要指是否屬于建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等情況。

 。ㄈ┑貐^(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況。

  (四)突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。

 。ㄎ澹⿲W(xué)生消費(fèi)因素。主要指學(xué)生消費(fèi)的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。

  (六)其它影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素。 主要包括家庭負(fù)擔(dān)、勞動(dòng)力及職業(yè)狀況等。

  六、工作程序

  家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次,每學(xué)期要按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。工作程序一般應(yīng)包括提前告知、個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校認(rèn)定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。各地、各?筛鶕(jù)實(shí)際情況制定具體的實(shí)施程序。

 。ㄒ唬┨崆案嬷W(xué)校要通過(guò)多種途徑和方式,提前向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作事項(xiàng),并做好資助政策宣傳工作。

  (二)個(gè)人申請(qǐng)。學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人自愿提出申請(qǐng),如實(shí)填報(bào)綜合反映學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的認(rèn)定申請(qǐng)表。認(rèn)定申請(qǐng)表應(yīng)根據(jù)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表(樣表)》,由省級(jí)相關(guān)部門(mén)、中央部屬高校結(jié)合實(shí)際,自行制定。

  (三)學(xué)校認(rèn)定。學(xué)校根據(jù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提交的申請(qǐng)材料,綜合考慮學(xué)生日常消費(fèi)情況以及影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)因素開(kāi)展認(rèn)定工作,按規(guī)定對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生劃分資助檔次。 學(xué)校可采取家訪、個(gè)別訪談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評(píng)估、民主評(píng)議等方式提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定精準(zhǔn)度。

 。ㄋ模┙Y(jié)果公示。學(xué)校要將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的名單及檔次,在適當(dāng)范圍內(nèi)、以適當(dāng)方式予以公示。公示時(shí),嚴(yán)禁涉及學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。學(xué)校應(yīng)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。

 。ㄎ澹┙n備案。經(jīng)公示無(wú)異議后,學(xué)校匯總家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,連同學(xué)生的申請(qǐng)材料統(tǒng)一建檔,并按要求錄入全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(技工院校按要求錄入技工院校學(xué)生管理信息系統(tǒng))。

  七、相關(guān)要求

  各級(jí)教育、財(cái)政、民政、人力資源社會(huì)保障、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的監(jiān)督與指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。

  各級(jí)民政、人力資源社會(huì)保障、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)要為學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的核實(shí)認(rèn)定工作提供必要依據(jù)和支持,確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等信息真實(shí)有效。

  各級(jí)教育、人力資源社會(huì)保障等部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生資助信息安全管理,不得泄露學(xué)生資助信息。

  各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育,要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況,并及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。如發(fā)現(xiàn)有惡意提供虛假信息的情況,一經(jīng)核實(shí),學(xué)校要及時(shí)取消學(xué)生的認(rèn)定資格和已獲得的相關(guān)資助,并追回資助資金。

  八、附則

  各地、各中央部屬高校要根據(jù)本意見(jiàn),結(jié)合實(shí)際,制(修)定具體的認(rèn)定辦法,并報(bào)全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案。

  科研院所、黨校、行政學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院等研究生培養(yǎng)單位的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作,參照本意見(jiàn)執(zhí)行。

  本意見(jiàn)自發(fā)布之日起施行!蛾P(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教財(cái)〔2007〕8號(hào))同時(shí)廢止。

  本意見(jiàn)由教育部、財(cái)政部、民政部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、中國(guó)殘聯(lián)負(fù)責(zé)解釋。

  附件:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表(樣表)

教育部 財(cái)政部 民政部

  人力資源社會(huì)保障部 國(guó)務(wù)院扶貧辦 中國(guó)殘聯(lián)

  2018年10月30日


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  點(diǎn)擊下載:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表(樣表).doc

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