園林業(yè)專業(yè)與就業(yè)

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　“永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)”

　　隨著生活水平和生活質(zhì)量不斷提高，人們要求更舒適、更美好、更有趣味的綠化及活動(dòng)空間。國家“十一五”規(guī)劃、“十二五”規(guī)劃促使“國家園林城市”“國家生態(tài)園林城市”“國家森林城市”“美麗中國”等標(biāo)準(zhǔn)陸續(xù)出臺(tái)，也把生態(tài)文明建設(shè)、國家園林城市建設(shè)上升到了戰(zhàn)略高度。

　　在城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)的背景下，我國的園林綠化覆蓋率的不斷上升。城市綠地面積從2004年的132.19萬公頃增長到2012年236.78萬公頃，城市人均公園綠地面積從2000年的3.69平方米增長到2012年的12.26平方米。園林綠化行業(yè)被認(rèn)為是“永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)”，綠色環(huán)保和生態(tài)概念已經(jīng)獲得愈來愈多的認(rèn)同，園林綠化行業(yè)開始進(jìn)入加速發(fā)展時(shí)期。

　　畢業(yè)生主要就業(yè)方向

　　教育部最新公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，園林專業(yè)的全國畢業(yè)生規(guī)模在12000人-14000人之間，男女比例：女生占58%，男生42%，從2014年到2015年，連續(xù)兩年就業(yè)率區(qū)間在75%-80%之間。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護(hù)管理和種植設(shè)計(jì)以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作。

　　具體就業(yè)方向：

　　1.各省市園林局、綠化處、公園、風(fēng)景區(qū)管理、市政工程類或相關(guān)行業(yè)主管部門。從事園林監(jiān)督、管理類工作，此類就業(yè)方向一般對(duì)畢業(yè)生要求比較高。

　　2.各省市園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、施工、園林監(jiān)理類企業(yè)。此類方向?yàn)閳@林類專業(yè)(風(fēng)景園林、城市規(guī)劃)畢業(yè)生主要就業(yè)方向，從事景觀類設(shè)計(jì)、施工、植物栽培養(yǎng)護(hù)、計(jì)算機(jī)繪圖、園林工程監(jiān)理類等方面的工作。

　　3.建筑行業(yè)類企業(yè)、房產(chǎn)類開發(fā)公司。隨著各地房地產(chǎn)業(yè)的火爆，此類企業(yè)對(duì)園林類專業(yè)畢業(yè)生也有一定需求量，主要工作為建筑景觀配套設(shè)計(jì)、居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護(hù)等。

　　4.苗木苗圃公司。包括一些苗木、種子的進(jìn)出口公司和相關(guān)單位。主要從事植物品種的引種育化、繁殖栽培等工作。

　　5.園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)。主要從事園林教育、規(guī)劃設(shè)計(jì)、科學(xué)研究類工作。

　　理科生中的藝術(shù)生

　　園林專業(yè)的學(xué)生工作是個(gè)什么狀態(tài)呢？畢業(yè)生小張這樣描述：“園林可以說是一個(gè)融合科學(xué)、藝術(shù)和設(shè)計(jì)的專業(yè)。我們也算是理科生中的藝術(shù)生了，除了需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，藝術(shù)創(chuàng)造力也不能少。學(xué)這個(gè)專業(yè)畫圖、制圖是基本功，擺弄花草也是當(dāng)家的本事。本科學(xué)得比較皮毛，不好實(shí)際應(yīng)用，畢業(yè)后同學(xué)們考研出國的很多。園林綠化兼具環(huán)保與民生屬性，大領(lǐng)域還發(fā)展還是不錯(cuò)的，選擇的方向也比較多。畢業(yè)后如果想在這個(gè)領(lǐng)域一展拳腳，上學(xué)的時(shí)候就要多下苦工。大部分的畢業(yè)生主要去向是設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院、規(guī)劃院、花卉園藝公司等。在校期間可以提前規(guī)劃職業(yè)方向，比如報(bào)考注冊(cè)建筑師、園林設(shè)計(jì)師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師等相關(guān)證書，也可以多去實(shí)習(xí)，了解行業(yè)的實(shí)際需求，為將來打好基礎(chǔ)。”