2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)：理解散文詞句含意，賞析藝術(shù)技巧

　　理解散文詞句含意，賞析藝術(shù)技巧

　　一、對(duì)點(diǎn)練

　　閱讀下面的文字，完成1～2題。(11分)

　　秋來(lái)查干湖

　　李旭光

　　查干湖美，美在秋天。秋湖的長(zhǎng)天，極為疏朗。站在環(huán)湖路上，依稀看得見(jiàn)天宇的穹頂與湖水交割的弧線(xiàn)。驚鴻照影，間或掠過(guò)幾朵祥云。夜幕乍落，佇立在湖岸高坡上的妙因寺，不時(shí)傳出陣陣晚課的鐘鼓和誦經(jīng)的吟唱，剪影里，空氣也凝固了一般。到了曉夜當(dāng)空，繁星拱月時(shí)，天上湖中，已辨不出哪里是真實(shí)的，哪里是虛幻的。

　　查干湖美，美在秋水。秋水如嫻靜而又落落大方的少婦，深邃的眼睛定定地凝視著你。從松花江引入湖中的百里運(yùn)河，已放慢了流速，使得這時(shí)的湖水波瀾不驚，清澈見(jiàn)底。泥沙已經(jīng)淘盡，水中的游魚(yú)和水草分明可見(jiàn)。夏日肥得如油的湖水，已經(jīng)顯得清瘦，是湖水中的魚(yú)蝦和健碩的蒲葦把它的營(yíng)養(yǎng)吸吮殆盡。湖水從暑熱變?yōu)榍餃�，魚(yú)兒多半向湖的深處游去，垂釣的人們便懶于來(lái)此蹲守。隨著秋一天天走向肅穆，湖區(qū)的游人也少了許多，但仍有不少老人、情侶、畫(huà)家、攝影家、遷客騷人來(lái)此小住。與其說(shuō)是游湖，莫若說(shuō)是人生的一次悄然回眸。

　　查干湖美，美在秋草。輕露染過(guò)的蒲草依然蔥郁滴翠，很深的一截還在水里，蒲棒卻透出橙黃。漁民介紹，蒲棒采摘下來(lái)，可以作為驅(qū)趕蚊蠅的香炷，一支蒲棒，可以燃上幾個(gè)小時(shí)。有些地方用蒲草做床墊，鋪在下面厚厚的、暖暖的，還散發(fā)著蒲香，銷(xiāo)路很被看好。秋葦比起蒲草來(lái)，要更美些，更張揚(yáng)些，更浪漫些。一枝枝、一簇簇，泛著輕黃的舒展的葦葉，就像跳藏族舞的姑娘，張開(kāi)雙臂，弓起腰肢，獻(xiàn)出哈達(dá)。而泛著油光的銀白色的蘆葦花，在風(fēng)中柔軟地散落開(kāi)，烈火呼嘯般地狂舞。修長(zhǎng)的葦稈，接踵摩肩，竹林般地森然列陣。待到湖上結(jié)冰時(shí)，這些蒲草和蘆葦都要被漁民割掉。割去固然可惜，但為了將一腔熱血回報(bào)養(yǎng)育它們的大地，為了來(lái)年春天新生命的再一次萌發(fā)，想一想，也就釋然了。湖中還有鋪天蓋地的菱角與荷花�；ㄆ谶^(guò)后，尚有一片片圓得可人的葉子浮在湖面，新綠里透著油一般的光澤，圓葉的下面，是一枝細(xì)蔓連到湖床。這時(shí)，肥碩的菱角，黑黝黝的已經(jīng)成熟。記得小時(shí)候開(kāi)那達(dá)慕大會(huì)時(shí)，總有一些小商販，將菱角煮熟后對(duì)半切開(kāi)，用粗瓷碗盛著叫賣(mài)。孩子們用菱角那略朝里彎曲的鋒利的尖兒，把果肉從菱角殼里摳出來(lái)，送到嘴里，吃起來(lái)真香。荷花的蓮蓬籽，連同泥里鮮嫩稚白的藕都已成熟，漁民們卻不舍得去撿拾，任由它們?cè)诤�中自在地散落，肆意地蔓生�?br />
　　秋天的查干湖，是水鳥(niǎo)的王國(guó)。從8月底到10月初，在北國(guó)圣水中完成季節(jié)性?xún)S居、順便又繁衍后代的候鳥(niǎo)，幾十萬(wàn)只之眾，從四面八方向湖中翔集。對(duì)水禽頗有研究的鮑鵬友局長(zhǎng)告訴我，這里面有天鵝，有丹頂鶴、白鶴、灰鶴、蒼鷺、白鸛，有大雁以及其他近百種水禽，其中，光是野鴨，就有針尾鴨、綠頭鴨、赤頸鴨等20多種。一時(shí)間，湖中用來(lái)接待“客人”的蒲葦顯得容量不足，鳥(niǎo)兒們吵鬧著、爭(zhēng)搶著、嬉戲著，一邊慶幸著對(duì)圣湖的占領(lǐng)，一邊抓緊時(shí)間在這里捕魚(yú)啄蝦，補(bǔ)充能量，同時(shí)討論著生活瑣事，謀劃著南歸的路線(xiàn)。

　　秋天，湖中的魚(yú)也肥了。南湖的水草茂密，草根魚(yú)、青根魚(yú)長(zhǎng)得特別快。夏天到南湖垂釣，聽(tīng)到“咔哧”“咔哧”，那是草根魚(yú)進(jìn)食的聲音，“咯嘣”“咯嘣”的聲響則是青根魚(yú)的。青根魚(yú)被漁民歸類(lèi)為牙魚(yú)，它們非常愛(ài)吃田螺、河蚌等貝類(lèi)，因此青根魚(yú)的牙床后面有個(gè)沖壓床一樣的凹凸槽，骨頭自然是極硬的。漁民在食用青根魚(yú)前，都要先把這塊骨頭取出來(lái)，做成小飾件。青根魚(yú)的肉雪白、細(xì)膩，口感極爽，是湖中的上佳之品。每年冬捕時(shí)，南湖的青根魚(yú)一出水就極暢銷(xiāo)，大的四五十斤重，一兩米長(zhǎng)，一斤就要賣(mài)到100多元錢(qián)。在北湖，鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、湖蝦，俱為上佳之品。尤其是北湖的鳙魚(yú)，俗稱(chēng)胖頭魚(yú)，是經(jīng)過(guò)國(guó)家認(rèn)證的綠色有機(jī)食品。冬捕時(shí)，湖面上人潮涌動(dòng)，車(chē)如穿梭，冰晶雪國(guó)里蒸騰著節(jié)慶的熱浪。

　　秋天的查干湖，最美的還是漁民。春天投放魚(yú)苗，夏天管護(hù)，到了秋天，終于眼見(jiàn)著湖里的魚(yú)肥了、大了，將整個(gè)湖都脹滿(mǎn)了，漁民便美在了心里。他們這時(shí)開(kāi)始收拾冬網(wǎng)，做著冬捕的準(zhǔn)備。干活累了，幾杯酒落肚兒，他們?cè)谝黄鸷４瞪窳�，什么泥鰍用皮膚、腸道呼吸啦，胡羅魚(yú)要在河蚌里產(chǎn)卵啦，老頭魚(yú)會(huì)冬眠啦，更別有一番情趣。

　　(選自《2011年中國(guó)散文精選》)

　　1．(鑒賞藝術(shù)技巧)請(qǐng)賞析文中第三段中畫(huà)橫線(xiàn)部分的句子。(6分)

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　　【解析】　本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力。“一枝枝、一簇簇，泛著輕黃的舒展的葦葉，就像跳藏族舞的姑娘，張開(kāi)雙臂，弓起腰肢，獻(xiàn)出哈達(dá)”“泛著油光的銀白色的蘆葦花，在風(fēng)中柔軟地散落開(kāi)，烈火呼嘯般地狂舞”運(yùn)用了擬人，“修長(zhǎng)的葦稈，接踵摩肩，竹林般地森然列陣”運(yùn)用了比喻和擬人。作者從葦葉、葦花、葦稈等方面描寫(xiě)了蘆葦?shù)膹垞P(yáng)、浪漫的美，看似柔弱，卻很剛強(qiáng)，森然列陣，生動(dòng)形象，表達(dá)了作者的贊賞喜愛(ài)之情。

　　【答案】　用比喻、擬人等修辭手法，(2分)從葦葉、葦花、葦稈等方面描寫(xiě)了蘆葦?shù)膹垞P(yáng)、浪漫的美，看似柔弱，卻很剛強(qiáng)，森然列陣，生動(dòng)形象，(2分)表達(dá)了作者的贊賞喜愛(ài)之情。(2分)

　　2．(理解句子含意)分析畫(huà)波浪線(xiàn)的句子“與其說(shuō)是游湖，莫若說(shuō)是人生的一次悄然回眸”的含意。(5分)

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　　【解析】　解答本題，首先聯(lián)系句子位置作答。本句位于文段末尾，一般有總括作用。聯(lián)系段首句“查干湖美，美在秋水”，應(yīng)當(dāng)有對(duì)秋日查干湖的贊美之情。然后聯(lián)系文本主旨分析。通讀全文，文章主要寫(xiě)查干湖秋日之美與物產(chǎn)之豐饒，表達(dá)贊美之情。結(jié)尾一段，作者借寫(xiě)漁民春夏秋冬四季勞作與小憩時(shí)的閑談，暗含人生趣味。

　　【答案】　游湖看到的不止是湖中美景，(2分)還契合著人們對(duì)人生美好的眷戀之心，包含對(duì)人生過(guò)往的回憶。(3分)

　　(2018·山西模擬)閱讀下面的文字，完成1～2題。 (11分)

　　麥　香

　　葉青才

　�、龠@是人間四月天，這是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時(shí)節(jié)。

　�、谖一剜l(xiāng)看望一位老人，一位老了還能聞見(jiàn)麥香的莊稼人。

　　③他是我的尊長(zhǎng)，也是最關(guān)心我的人之一；他是那塊麥地的主人，同時(shí)也是一棵熬過(guò)冬天的麥子。

　�、芪覐街钡剿�的麥地里，就像熟悉那棵苦丁茶那樣，一眼就看見(jiàn)了他。我好久沒(méi)有置身麥地了，好久沒(méi)有聞見(jiàn)過(guò)這么濃郁的麥香。這味兒像槐花里摻進(jìn)了蜜，像玫瑰里拌入了糖，還有點(diǎn)淡酒的余味。是的，麥粒成熟之后，滲入點(diǎn)水，發(fā)脹，抽芽，便是熬糖做酒的原料了。然而現(xiàn)在麥子正青，才抽穗揚(yáng)花，這只能是麥花香。

　�、菰邴溁ㄏ憷�，我細(xì)細(xì)打量著這位教我割麥的人。他滿(mǎn)頭銀絲，胡須也漸白了。身子骨似乎依然堅(jiān)實(shí)，只是笑起來(lái)，沒(méi)有了管風(fēng)的牙，沒(méi)有了細(xì)細(xì)的皺紋。他的紋路粗了，深了，長(zhǎng)了，像地邊的溝道，縱橫牽連，總想尋個(gè)出處奔去。人一老，這溝道就流淌著歲月的回聲，你沒(méi)法將它阻住，也沒(méi)法把它拽回。我想到我不要多久也會(huì)是這個(gè)樣子，歲月的回聲滿(mǎn)耳，光陰的腳步匆匆，我會(huì)停留在哪一截道上呢，抑或在哪一塊地邊呢？

　�、匏�已經(jīng)不是我印象中的榮伯了。你看他勞作的姿勢(shì)雖然保留了過(guò)去一直有的那種利索和老到，但是明顯力度不夠，虛實(shí)交雜中虛的成分多了。剪除枯老的茶株，砍掉高高的茶樁，這樣的活兒要是擱在前幾年，榮伯是一抹不擋手的。他眼疾手快，手到心到，剪出的新茶棵像剛剛修剪的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，精神抖擻地立在麥地邊上，襯托出四月特有的生機(jī)和活力。眼下，他似乎不愿在我面前顯老，他動(dòng)作的幅度很大卻藏不住虛張的聲勢(shì)，吃力而現(xiàn)出連貫的破綻。那些他親手種出的麥子，倒是一片青蔥，仿佛榮伯的青春都讓麥子給偷盜去了，這種活力與膚色的轉(zhuǎn)移，直讓我覺(jué)得一個(gè)人原來(lái)也不過(guò)是一棵麥子，一棵曾經(jīng)鋒芒畢露的麥子，走過(guò)了嗞嗞拔節(jié)的日子，走過(guò)了飛絮揚(yáng)花的歲月，隨后就走進(jìn)了他枯萎與衰殘的暮年。

　　⑦在鄉(xiāng)下時(shí)，我也收割過(guò)麥子，并且手指被麥秸稈割破，眼睛被麥芒刺中，我卻在那種潛在的傷害中聞到了麥香，那股成熟的帶著饅頭和掛面香味的氣息，它一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我的鼻孔里、肺腑里乃至夢(mèng)幻里，而我青澀的汗味和冒冒失失的語(yǔ)言氣息，反倒自個(gè)兒一點(diǎn)都不覺(jué)察，只有身邊的大人，比如榮伯，才準(zhǔn)確地把住了我突突的腕脈，并且通過(guò)鐮刀和鋤頭將我那些蒲公英一般的欲念摁下去，讓我接近麥茬和犁頭草，接近土地上最切實(shí)的部分。現(xiàn)在想來(lái)，麥花香里那些醉人的芬芳和誘人的味道都不過(guò)是四月天落下的槐莢與桑椹，它們其實(shí)結(jié)不了什么果實(shí)，雖然不乏甘甜，卻只能徒增味覺(jué)的依賴(lài)和幻覺(jué)的空乏。

　�、嗾嬲�的麥香總是與鐮刀在一起，與即將到來(lái)的梅雨在一起。不久，榮伯新剪的茶棵又將長(zhǎng)出青幽幽的茶葉來(lái)，把大片萎黃的麥子襯托得分外衰老。然而，整個(gè)村子在這時(shí)才激動(dòng)起來(lái)，就像榮伯在黎明俯身于麥地一樣，天空晴朗而高遠(yuǎn)，大地芬芳而寬闊。當(dāng)青春的夢(mèng)幻醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)距離大地最近的人就是一把鐮刀或扁擔(dān)，一聲動(dòng)情的呼喝就是一陣麥浪或槐風(fēng)。時(shí)節(jié)正值端午，太陽(yáng)正在背脊之上，村莊正在麥香之中，而我正在麥粒之外。

　�、崮菚r(shí)，成熟的麥子香氣四溢，倘若旁邊有梅子，它會(huì)落入梅香；旁邊有李子，它會(huì)融進(jìn)李馥。

　�、馐禧湹南阄对�經(jīng)把我的鄉(xiāng)居整個(gè)地淹沒(méi)了。榮伯揉開(kāi)一穗麥朵，在掌心，他細(xì)細(xì)地吹掉麥芒和麥殼，讓一堆鼓脹的新麥裸露在五月的太陽(yáng)下。他拈起其中一粒，放入嘴里，然后嚼起來(lái)，這時(shí)候，我看見(jiàn)天空藍(lán)得有些承受不住，而榮伯瞇縫的眼睛卻成了兩穴幸福的陷阱。

　　?一個(gè)能被麥香陶醉的人，他的幸福簡(jiǎn)單得很，也悠遠(yuǎn)得很，他的祝愿有時(shí)就是他的遺憾，他的挽留同時(shí)也是他在送行。他不知道有很多東西都是留不住的，像滑溜的時(shí)光、逃跑的莊稼以及跟欲望一起私奔的人，像他手把手教了16年割麥技術(shù)的那個(gè)瘦小的身影，到底還是在五月的麥芒直視下溜之大吉……

　　?一轉(zhuǎn)眼30年，時(shí)光快得就如一地麥子從四月走進(jìn)五月，從花香進(jìn)入谷香。

　　?老了的榮伯面對(duì)我的到來(lái)，只能歡喜地連聲說(shuō)：你回來(lái)了，回來(lái)了！你看今年的麥子……他哪里知道，我原本就沒(méi)打算看望這一地青青的麥子，我不過(guò)是在麥地里尋找他罷了，就像那年我回去尋找當(dāng)年我爬過(guò)的一棵青桐樹(shù)，結(jié)果卻找到了一條我從來(lái)沒(méi)有放在心上的幽幽小路。

　　?是麥香幫了我的忙，讓我找回了鐮刀與麥茬旁邊的自己，還有這位將慶幸和失望發(fā)酵在一起的榮伯。

　　(選自《散文百家》)

　　1．(理解句子含意)解釋第③段中“同時(shí)也是一棵熬過(guò)冬天的麥子”一句話(huà)的含意。(5分)

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　　【解析】　本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力。這句話(huà)的主語(yǔ)是“榮伯”，“榮伯是一棵熬過(guò)冬天的麥子”運(yùn)用了擬物的修辭，“熬過(guò)冬天”寫(xiě)出了榮伯的歷經(jīng)滄桑。

　　【答案】　本句運(yùn)用了比擬修辭，(2分)生動(dòng)地寫(xiě)出了歷經(jīng)滄桑的榮伯如同麥子一樣扎根于土地，與麥子、土地融為一體的形象，表達(dá)了作者對(duì)榮伯的深深敬意。(3分)

　　2．(鑒賞藝術(shù)技巧)請(qǐng)從描寫(xiě)手法和情感表達(dá)的角度，賞析文中第⑩段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。(6分)

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　　【解析】　題干“描寫(xiě)手法和情感表達(dá)”已經(jīng)明確了答題的方向。畫(huà)波浪線(xiàn)句子是榮伯嚼麥粒的情景，用了動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)及比喻修辭。“拈”“放”“嚼”三個(gè)動(dòng)詞，是動(dòng)作描寫(xiě)，也是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了榮伯的喜悅和幸福。將榮伯的“眼睛”比做“幸福的陷阱”，運(yùn)用了比喻修辭，形象地說(shuō)明榮伯愿意深陷其中，心甘情愿地付出。

　　【答案】　描寫(xiě)手法：作者連用“拈”“放”“嚼”三個(gè)動(dòng)詞，(1分)以細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出榮伯細(xì)微卻又自然的動(dòng)作(動(dòng)作描寫(xiě))，(1分)表現(xiàn)了榮伯對(duì)于麥子豐收的不動(dòng)聲色的滿(mǎn)足和喜悅。(1分)

　　情感表達(dá)：作者托情于“天”，借“天”說(shuō)人，(1分)表現(xiàn)榮伯的幸福是巨大的、深沉的，(1分)在此基礎(chǔ)上，將榮伯的“眼睛”比做“幸福的陷阱”，說(shuō)明榮伯愿意深陷其中，心甘情愿地付出。(1分)

　　二、綜合練

　　(2018·長(zhǎng)郡中學(xué)模擬)閱讀下面的文字，完成3～5題。(14分)

　　一支傾聽(tīng)黑暗的蠟燭

　　朱成玉

　　臨終時(shí)，祖母顫巍巍地示意我們點(diǎn)上一根兒蠟燭，我不知道祖母此舉有何深意，只知道那個(gè)時(shí)候經(jīng)常停電。

　　祖母望著蠟燭，眉頭舒展，竊賊瞄見(jiàn)金子一般，靈光乍現(xiàn)，隨即又仿佛一個(gè)跋涉了許久的旅人到達(dá)了目的地，長(zhǎng)舒一口氣，卸下所有。

　　祖母沒(méi)有活過(guò)那根蠟燭，先它一步，咽了氣。祖母的臉上露出久違的微笑，酒窩像一朵蓮花。她奮力伸出手去，骨瘦如柴的手，指著我們，像菩薩的手，伸到我們中間。

　　祖母去了，電卻來(lái)了，電燈照亮所有人的憂(yōu)傷，卻再也照不亮祖母的前額。

　　父親吹滅了蠟燭，說(shuō)：“留著這根蠟燭，等出靈的時(shí)候，點(diǎn)著它，給你奶奶在那邊照個(gè)亮兒。那邊太黑了。”

　　那邊是哪邊？父親又沒(méi)去過(guò)，怎么就知道那邊是黑的？年少的我滿(mǎn)是疑惑，可是看著一張張因?yàn)楸瘋�而�?yán)肅異常的臉，我又不敢問(wèn)太多。

　　當(dāng)時(shí)的我看祖母，更像一個(gè)巫婆，她告訴我不要用手指著彩虹，她說(shuō)那樣手指會(huì)爛掉。孩子的心，總是相信這樣的話(huà)，竟然有好多年，我真的不敢用手指著彩虹。每到給先人上墳的日子，她還告訴我，燒了紙不要回頭，如果回頭的話(huà)鬼魂就會(huì)跟上來(lái)。我便嚇得真的不敢回頭，哪怕現(xiàn)在還是。這些我都信了，可是，為什么偏偏就沒(méi)有相信她臨終前用干癟的手輕拍我的臉說(shuō)的那句話(huà)呢？她說(shuō)：“莫哭，莫哭，奶奶只是去睡會(huì)兒。”

　　這一睡便是長(zhǎng)眠不醒。

　　父親似乎看出我的疑惑，接著說(shuō)：“你奶奶這一輩子苦啊，在晦暗的地方待得時(shí)間太長(zhǎng)了。”

　　祖父和祖母結(jié)婚后不久便當(dāng)了兵，然后杳無(wú)音信，祖母一生沒(méi)有再嫁，獨(dú)自一人養(yǎng)大父親和叔叔。因?yàn)樽娓府?dāng)?shù)氖菄?guó)民黨兵，所以，“文革”的時(shí)候，祖母免不了受了很多紅衛(wèi)兵的“聲討”和欺辱。祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚，正如她那苦命的村莊，終日沉默，只有無(wú)限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí)，它才勉強(qiáng)掙扎一下。

　　她在村莊里扎下根去，哪都不去。她說(shuō)就算臨死前最后一刻，也要等著祖父，她就那么執(zhí)拗地信著，祖父還活著。

　　那段日子，祖母常常去當(dāng)鋪。從最開(kāi)始的手鐲，到后來(lái)的銀飾，甚至她最割舍不下的香爐、銀制的煙袋鍋，都一一典當(dāng)出去，只為了讓她的孩子們不挨餓。為了孩子，她把自己典當(dāng)?shù)酶筛蓛魞�，空剩一副嶙峋的瘦骨�?br />
　　老了，本想著該享享清福，卻不想又得了重病。

　　祖母臥床不起，躺在床上，誰(shuí)都可以推開(kāi)她的門(mén)進(jìn)去，看她躺在床上的狼狽的樣子。盡管在她年輕時(shí)，扣個(gè)扣子都要避開(kāi)人的眼睛，更不會(huì)像許多女人那樣，在人前奶孩子。日子再窮，祖母都不會(huì)讓她的衣服有一點(diǎn)臟和一絲褶皺。

　　祖母是個(gè)極其干凈的人，大家閨秀，年輕時(shí)候有潔癖，她的床，別人坐過(guò)之后，她都要重新洗一遍。每天會(huì)洗好幾遍手和臉，愛(ài)用香皂�？墒撬�老了，病了，臭氣在體內(nèi)生發(fā)。她的所有器官都?jí)牧�，功能喪失，大便�?jīng)常要由父親和叔叔輪流用手指頭摳出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，祖母只能無(wú)可奈何地拉被子遮臉。有時(shí)候她會(huì)像瘋子一樣發(fā)火，有時(shí)候會(huì)像小孩一樣哭。一生的尊嚴(yán)，噼里啪啦全毀了。

　　最難熬的是夜。一切都停了下來(lái)，唯獨(dú)疼痛，還在漫無(wú)邊際地爬。

　　祖母在黑暗中忍著疼痛，她的手緊緊攥著，她的嘴緊緊咬著被子，她不喊叫，她心疼她的兒孫，不想讓自己的喊叫驚醒了我們。

　　祖母在黑暗中，被疼痛戳醒，就那么睜著眼睛，我想，她的腦海中定是一遍又一遍地播放著往日時(shí)光，這歲月的皮影戲，終于要演到最后一幕。

　　令我們意想不到的是，祖母在黑暗里對(duì)抗疼痛的方式，竟然是給我們一粒粒地嗑瓜子，早上醒來(lái)，她的枕頭邊兒上堆滿(mǎn)了很大的一堆瓜子仁兒。只有早晨，她才能睡一會(huì)兒，我們輕手輕腳，從她的枕頭邊搬走一座山，盡量不弄出一點(diǎn)兒聲響來(lái)。

　　想起父親說(shuō)的話(huà)，祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里，而她照樣帶領(lǐng)我們把日子過(guò)得柳暗花明，風(fēng)生水起。說(shuō)白了，祖母是一個(gè)可以駕馭苦難的人，這苦難的烈馬，一旦馴服，可以馱一個(gè)人奔往幸福。

　　在黑暗里又怎樣？那就去做一支傾聽(tīng)黑暗的蠟燭。

　　終于知道了祖母為何在臨終前執(zhí)意要點(diǎn)上一根蠟燭。她是需要這根蠟燭為她送行。她不想，臨死前的最后一刻，都是黑暗的�。�

　　3．下列對(duì)文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)

　　A．祖母臨終時(shí)示意我們點(diǎn)上一根蠟燭，作者對(duì)此行為經(jīng)歷了一個(gè)由不解到最終完全理解的過(guò)程。

　　B．文中加點(diǎn)句子“從她的枕頭邊搬走一座山”寓意豐富，既寫(xiě)出了祖母的病痛如山一般沉重，又寫(xiě)出了她對(duì)親人如山一般厚重的愛(ài)。

　　C．文章運(yùn)用大量插敘，回憶了祖母一生的艱辛。全文首尾呼應(yīng)，脈絡(luò)清晰，通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)刻畫(huà)出了一個(gè)性格鮮明的祖母形象。

　　D．作者聽(tīng)了祖母的話(huà)，在給先人上墳時(shí)哪怕是現(xiàn)在也依然不敢回頭，意在表明在晦暗的地方待的時(shí)間太長(zhǎng)的祖母不可避免地在作者的生命中投下了某些陰影。

　　D　[D項(xiàng)，“意在表明在晦暗的地方待的時(shí)間太長(zhǎng)的祖母不可避免地在作者的生命中投下了某些陰影”錯(cuò)誤。全文主旨在于贊美祖母面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)韌意志和樂(lè)觀態(tài)度，抒發(fā)了對(duì)祖母的懷念感激之情。]

　　4．(鑒賞藝術(shù)技巧)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子“祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚，正如她那苦命的村莊，終日沉默，只有無(wú)限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí)，它才勉強(qiáng)掙扎一下”。(5分)

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　　【答案】�、龠\(yùn)用了比喻的修辭手法。(1分)②把祖母忍受苦楚比作終日沉默的苦命村莊，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了祖母堅(jiān)忍頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。(2分)③把祖母與村莊聯(lián)系起來(lái)，能讓讀者從更廣闊的時(shí)空背景去理解祖母的苦難與堅(jiān)韌，使人物形象具有厚重的內(nèi)涵與意義。(2分)

　　5．(理解詞語(yǔ)含義)文章以“一支傾聽(tīng)黑暗的蠟燭”為題，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)析“傾聽(tīng)黑暗”的豐富含義，并談?wù)勀銓?duì)這一說(shuō)法的認(rèn)識(shí)。(6分)

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　　【答案】　①“傾聽(tīng)黑暗”一語(yǔ)運(yùn)用了暗喻、通感的手法。“黑暗”喻指人生中的種種苦難。這一說(shuō)法形象地表達(dá)了我們面對(duì)苦難時(shí)應(yīng)該有的正確態(tài)度。(1分)②“傾聽(tīng)黑暗”就是遭遇到生命中的黑暗時(shí)要有良好的心理，不能畏懼害怕，也無(wú)須怨天尤人。祖父一去不還，祖母就在村莊里扎下根去，哪兒都不去，獨(dú)自一人養(yǎng)大父親和叔叔，從未退縮，毫無(wú)怨言。(2分)③“傾聽(tīng)黑暗”還包含著面對(duì)生命的苦難要有正確的生活態(tài)度，“傾聽(tīng)”不等于“屈從”，而是在黑暗中持有一種堅(jiān)韌樂(lè)觀的精神，永遠(yuǎn)不丟失對(duì)光明的追求。祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里，而她照樣帶領(lǐng)我們把日子過(guò)得柳暗花明，風(fēng)生水起。(2分)④認(rèn)識(shí)：言之成理即可。(1分)