新高考改革“啞火”？中學(xué)配套跟不上

　　本應(yīng)于2018年秋季在全國(guó)大面積啟動(dòng)的新高考改革“啞火”了。

　　安徽省已確定今年暫不實(shí)施，河南某論壇也出現(xiàn)官方（洛陽(yáng)市教育局）回復(fù)：關(guān)于新高考，上級(jí)政策暫未明確。教育界有聲音稱，今年計(jì)劃推行新高考的省份中，近一半會(huì)放緩改革的推進(jìn)。

　　四川省，是否實(shí)施新高考改革仍懸而未決，但從各方信息推斷，四川新高考改革暫緩幾成定局。四川某高中校長(zhǎng)透露，接到上面通知，四川新高考改革確定推遲，但具體什么時(shí)候?qū)嵤�，暫未明確。

　　新高考改革怎么了？

　　對(duì)于新高考改革的延遲，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為是“務(wù)實(shí)之舉、理性選擇”。

　　《中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教程》編委會(huì)副主任、新高考專家田志友則直言：目前采用的“3+3模式”我認(rèn)為是有問(wèn)題的。

　　目前：“3+3”模式受質(zhì)疑主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　1、有的課打死也不選，有的課一窩蜂都選

　　打死也不選的，首先是物理。

　　物理遇冷始料未及

　　選考科目的等級(jí)賦分制比的是排名，而不是分?jǐn)?shù)。同樣的規(guī)則賦分，考生在不同學(xué)科排名相同，成績(jī)則相同。

　　物理難度本身較大，大家普遍認(rèn)為選考物理的都是學(xué)霸。等級(jí)賦分制規(guī)則下，相較在物理組與學(xué)霸們賽跑而言，在其他“賽道”上與普通學(xué)生賽跑顯然更容易能拿到高分。因此，選考物理的人越來(lái)越少。

　　中國(guó)新聞周刊曾就此采訪了首批試點(diǎn)的浙江高中。以杭州一所普通高中為例，高考改革前，全校有2/3的學(xué)生必修物理；高考改革后，選考物理的人數(shù)降到了不足50%。到了2017年新高三學(xué)生中，報(bào)考物理的人數(shù)下降到了33%，新高二更少，僅60人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的10%。

　　這種趨勢(shì)在縣級(jí)中學(xué)繼續(xù)放大。

　　嘉興市嘉善縣某高中，2017年高三生中，在第一次選考成績(jī)公布后，選考物理的人由130人減少為70人；高二生報(bào)考物理的就只剩下了5人。“我們學(xué)校物理成績(jī)最好的學(xué)生，在全省只能排到8000到1萬(wàn)名，根本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從學(xué)生到學(xué)校，當(dāng)然都希望回避物理考試的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。”該校副校長(zhǎng)說(shuō)。

　　更可嘆的是，由于該校選考物理只有5人，只需一名物理老師上課，其他物理老師只得轉(zhuǎn)崗。

　　于是，選考科目保障機(jī)制出現(xiàn)了，當(dāng)特定選考科目考試人數(shù)低于保障基數(shù)時(shí)，以保障基數(shù)為準(zhǔn)，從高到低進(jìn)行等級(jí)賦分；大于保障基數(shù)時(shí)，則以實(shí)際參考人數(shù)為準(zhǔn)。

　　最先建立保障機(jī)制的就是物理，浙江這一保障基數(shù)為6.5萬(wàn)。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，即：

　　（1）如果有7萬(wàn)人（大于6.5萬(wàn)）選考物理，那么會(huì)有700個(gè)（7萬(wàn)的百分之一）滿分。

　　（2）如果有6.5萬(wàn)人（等于6.5萬(wàn)）選物理，那么會(huì)產(chǎn)生650個(gè)（6.5萬(wàn)的百分之一）100分。

　�。�3）而如果只有1千人（極端情況，小于6.5萬(wàn)人）選物理，那么還是會(huì)有650人（以6.5萬(wàn)人為基數(shù)計(jì)算，自高往低賦分）拿一百分。

　　它的潛臺(tái)詞就是：選考物理，在賦分上不再吃虧。

　　下崗的是物理老師，忙死的是地理、政治老師

　　但這僅僅解決了物理遇冷難題。

　　選考科目的設(shè)置本意是給學(xué)生們更多選擇權(quán)，選擇的標(biāo)準(zhǔn)是“自己喜歡”。但現(xiàn)實(shí)情況是，無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)校，目標(biāo)從來(lái)都是考出更高的分?jǐn)?shù)、考上最好的大學(xué)。在這樣的目標(biāo)指導(dǎo)下，學(xué)生很難隨心所欲地選擇自己喜歡的科目，學(xué)校大概也不允許學(xué)生選。

　　先來(lái)看學(xué)生：

　　上海市政協(xié)委員施華曾走訪浦東各中學(xué)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生確是按學(xué)科的難易程度來(lái)選課。文科相對(duì)簡(jiǎn)單，選擇的同學(xué)多一些（選政治的偏少）；理科中生物較簡(jiǎn)單，因此選生物的同學(xué)多。而較難的物理、化學(xué)選擇的人數(shù)偏少，重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生相對(duì)多一些。很多中學(xué)教師戲稱，十年后，中國(guó)無(wú)物理化學(xué)大師。

　　浙江嘉興市的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生選考地理的比例最高，達(dá)56.65%，第二高為政治，50.51%，因?yàn)檫@兩科都比較容易考。報(bào)考物理的比例僅為倒數(shù)第二，37.22%。從高考總成績(jī)來(lái)看，報(bào)考物理比例最低的一所學(xué)校，由于采取了“文多理少”的選考策略，98%以上的畢業(yè)生都被第一批次錄取。（中國(guó)新聞周刊）

　　這樣的經(jīng)驗(yàn)勢(shì)必會(huì)影響后續(xù)高中生的選擇，容易考的科目選考比例越來(lái)越大，不容易考的科目選考比例則越來(lái)越少。

　　再看學(xué)校：

　　目前來(lái)看，或出于客觀資源限制（教師資源）、或出于主觀戰(zhàn)略目標(biāo)（學(xué)校高考成績(jī)更好看）考慮，學(xué)校的普遍做法是，選擇本校師資力量最強(qiáng)的某個(gè)科目，或者最容易獲得高賦分的科目，將全部資源投入，集中強(qiáng)化訓(xùn)練，以獲得高分。

　　集中力量辦“大事”，長(zhǎng)此以往，中學(xué)很有可能逐步演化為一個(gè)個(gè)“特色”鮮明的�？茖W(xué)校。

　　中國(guó)教育在線總編輯陳志文認(rèn)為，如此田忌賽馬式的選考策略，實(shí)際上是遭遇了功利文化的算計(jì)。