2019高考語文復(fù)習(xí)正確使用詞語：功能紊亂

　　正確使用詞語（包括熟語）學(xué)案七 --功能紊亂

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　能夠辨析出句子中成語是功能紊亂

　　【課前學(xué)習(xí)】

　　因?yàn)槌烧Z在與相關(guān)詞語搭配時(shí)須遵循一定的規(guī)則。成語搭配不當(dāng)主要有以下幾種：①修飾語與中心語搭配不當(dāng)；②不能帶賓語的帶了賓語；③只能作句子的某種成分，卻作了其他成分；④只能用在否定句或疑問句中，卻用在肯定句中。

　　不能帶賓語的成語有：漠不關(guān)心、侃侃而談、出奇制勝、妄自菲薄、發(fā)揚(yáng)光大、置若罔聞、津津樂道、身體力行、熟視無睹、樂此不疲、自怨自艾、信手拈來、視而不見、肝膽相照、耳濡目染、求全責(zé)備、和盤托出、司空見慣。

　　常用于否定句的成語有：望其項(xiàng)背、同日而語、一蹴而就、青紅皂白、天高地厚、相提并論、無時(shí)無刻、等閑視之、一概而論、等量齊觀、混為一談、盡如人意、妄自菲薄。

　　只能作補(bǔ)語的成語有：不亦樂乎、不可開交。

　　【課堂探究】

　　請分析下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的原因。

　　1.熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。

　　答案　安之若素：(遇到不順利情況或反�，F(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意。一般用作謂語、定語。而此句中用作狀語，修飾熊貓喝水后走動(dòng)的情態(tài)。此處屬不合語法。

　　2.隨著全社會(huì)對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，"幸福感""幸福指數(shù)"毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。

　　答案　毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。一般作謂語，不能作狀語。此處屬修飾語與中心語搭配不當(dāng)。

　　3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A．中科院計(jì)算機(jī)研究所的研究員們津津樂道著"龍芯"1號(hào)的研發(fā)成功，這是 我國首次擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CPU，又稱"中國芯"。

　　B．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

　　C．第一節(jié)課是在美術(shù)專用教室畫線條，心想這有什么好畫的，我在紙上掉以輕心地畫來畫去，想要蒙混過關(guān)，受到了美術(shù)老師的嚴(yán)厲批評。

　　D．既然提升中國公民旅游素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么"綠色旅游"這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？

　　答案　D

　　解析　A項(xiàng)津津樂道：很感興趣地談?wù)�。搭配不�?dāng)，該成語后不能帶賓語。B項(xiàng)莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)生。搭配不當(dāng)，該成語是集體概念，不能與數(shù)量詞"一位"搭配。C項(xiàng)掉以輕心：對某種問題漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事。搭配不當(dāng)，該成語不能作狀語，只 能作謂語。此處應(yīng)用"漫不經(jīng)心"。D項(xiàng)等閑視之：當(dāng)作平常的人或事物看待。使用正確。

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　　【目標(biāo)檢測】

　　1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)

　　①中國的人口發(fā)展軌跡與韓國、日本相似，只不過滯后10-20年，我們應(yīng)當(dāng)研究借鑒這些國家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

　　②我們要按照改革方案，走出駕輕就熟的陶醉，打破壇壇罐罐的迷戀，擺脫得失進(jìn)退的憂心，勇敢投身這場引領(lǐng)未來的變革。

　�、鬯�往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時(shí)他心中就有了出奇制勝日軍的妙計(jì)。

　�、茉谖腋赣H的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，誰也無法預(yù)料。

　�、輳娜藗冊缇投�濡目染的傳統(tǒng)劇目《天仙配》《女駙馬》，到讓人耳目一新的 現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲旺盛的藝術(shù)生命力。

　�、捱@次來美國參加國際會(huì)議，要積極參加活動(dòng)，這樣既能向各國同行學(xué)習(xí)，又能走馬觀花地感受美國的生活。

　　A．①②③  B．②④⑤    C．③⑤⑥      D．①④⑥

　　C　[①重蹈覆轍：再走翻過車的老路，比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯(cuò)誤。使用正確。②駕輕就熟：比喻承擔(dān)熟習(xí)、輕松的 事務(wù)。使用正確。③出奇制勝：指出奇兵或奇計(jì)戰(zhàn)勝敵人，比喻用對方意料不到的方法取得勝利。可作謂語，其后不能帶賓語，句中說成"出奇制勝日軍"，屬于語法功能錯(cuò)誤。④白云蒼狗：指浮云像白衣裳，頃刻又變得像蒼狗，比喻世事變幻無常。成語使用正確。⑤耳濡目染：形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響。不能充當(dāng)定語，不能修飾"傳統(tǒng)劇目"，屬于語法功能錯(cuò)誤。⑥走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。這是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)作謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它用來充當(dāng)"感受"的狀語。]

　　2．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)

　�、佘婈�(duì)改革必然會(huì)觸碰到各種盤根錯(cuò)節(jié)的利益，也可能會(huì)在"深水區(qū)"遇到種種阻撓。但無論如何，都應(yīng)該以壯士斷腕的精神前行。

　�、�1949年4月23日，在長江邊上的一個(gè)小村落里，新中國海軍誕生了。 它的第一任司令員就是文韜武略的張愛萍將軍。

　�、塾袝r(shí)候解決問題的方法會(huì)突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂的靈感。

　�、芨改赋３Ｂ裨购⒆幽�不關(guān)心自己，沒有責(zé)任感，他們也許不知道，責(zé)任感要從小培養(yǎng)，要給孩子擔(dān)負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。

　�、荨�"綽號(hào)"見"民心"》指出，百姓給官員起的綽號(hào)，足以讓"明者見危于無形，智者規(guī)禍于未萌"，可見，某些領(lǐng)導(dǎo)干部的綽號(hào)絕非空穴來風(fēng)。

　�、藿�(jīng)過一年多苦心孤詣的治水工作，雖然沒有取得超越前人的成就，但作為桐溪的河道長，他現(xiàn)在已經(jīng)能體會(huì)到古人那種殫精竭慮的心境。

　　A．③⑤⑥  B．①②⑥    C．①④⑤      D．②③④

　　D　[①盤根錯(cuò)節(jié)：形容事情或關(guān)系等相互交織，紛繁復(fù)雜。使用正確。②文韜武略：比喻用兵的謀略。這里不能作"張愛萍將軍"的定語。③茅塞頓開：形容忽 然理解、領(lǐng)會(huì)。這里用"問題"與它搭配是不恰當(dāng)?shù)摹＂苣�不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。不能帶賓語，多作謂語。此處接了賓語"自己"，屬于語法功能錯(cuò)誤。⑤空穴來風(fēng)：比喻消息和傳說不是完全沒有原因的，現(xiàn)多用來指消息和傳說毫無根據(jù)。用于此處正確。⑥苦心孤詣：費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營，達(dá)到別人達(dá)不到的境地，也指為尋求解決問題的辦法而費(fèi)盡心思。用于此處正確。