廣東新高考變化：不分文理 采用“3+3”模式

　　變化一： 不分文理，數(shù)語(yǔ)外必考，采用”3+3“模式。

　　傳統(tǒng)高考，史地政為文科，理化生為理科，考生只有兩種選擇。新高考3+3模式：語(yǔ)數(shù)外三科必考，這三科以外的科目，提供“6選3”，即從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)學(xué)科中選3門(mén)作為高考選考科目，考生共有20種組合選擇。

　　變化二：學(xué)考納入，選考科目“6選3”，按等級(jí)賦分計(jì)入高考成績(jī)。

　　將學(xué)考（相當(dāng)于高中生的畢業(yè)考試）納入高考招生選拔體系，實(shí)行平行考，一考兩用，既用于評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)水平，又用于高考招生。選考科目不直接將卷面分計(jì)入高考總分，選考不同的科目卷面分?jǐn)?shù)缺乏可比性，根據(jù)等級(jí)進(jìn)行選考賦分，計(jì)入高考總成績(jī)。

　　變化三：多次考試，外語(yǔ)和選考提供兩次考試機(jī)會(huì)。

　　除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外的4門(mén)課程都有2次考試機(jī)會(huì)，其中外語(yǔ)10月、6月各一次，取最好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)；選考科目4月、10月各一次，成績(jī)2年有效。部分省份新高考實(shí)行第一年是只提供一次選考機(jī)會(huì)，完善后是2次。

　　變化四：志愿填報(bào)和錄取環(huán)節(jié)與傳統(tǒng)高考不同。

　　傳統(tǒng)高考按批次分批填報(bào)志愿、分批錄取，新高考改革后，以浙江為例，變?yōu)榘纯忌�成�?jī)分段填報(bào)志愿、分段錄��；從學(xué)校平行志愿變?yōu)閷?zhuān)業(yè)平行志愿。普通類(lèi)高�？忌�可填報(bào)80個(gè)專(zhuān)業(yè)平行志愿，專(zhuān)業(yè)平行志愿投檔，將依據(jù)考生位次、志愿順序進(jìn)行。計(jì)算機(jī)對(duì)考生所填報(bào)的80個(gè)志愿一次檢索，一旦符合投檔條件即直接投檔到該院校專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)調(diào)劑將成為歷史。

　　四類(lèi)學(xué)生將在高考中獲得新機(jī)遇

　　那么新高考會(huì)給哪些學(xué)生帶來(lái)新機(jī)遇，打開(kāi)新的升學(xué)通道呢？金鑫告訴記者：“一共有四類(lèi)學(xué)生是非常適宜新高考改革的，如果你屬于這四類(lèi)學(xué)生將會(huì)遇到新的機(jī)遇。”

　　第一類(lèi)是學(xué)習(xí)自律和學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，因?yàn)樵黾舆x課的組合，學(xué)校將會(huì)實(shí)行選課走班制，老師對(duì)學(xué)生的管理和鞭策會(huì)變得越來(lái)越少，在沒(méi)有老師的督促和耳提面命情況下，學(xué)生自律性高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的孩子會(huì)占優(yōu)勢(shì)。

　　第二類(lèi)是善于把握時(shí)間，學(xué)習(xí)效能較高的學(xué)生。選課之后，有的科目是要提前計(jì)入高考成績(jī)，所以教學(xué)進(jìn)度會(huì)被壓縮，導(dǎo)致學(xué)生要在較短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)科的學(xué)業(yè)，所以說(shuō)時(shí)間安排特別好，能夠提升自己學(xué)習(xí)效能的學(xué)生會(huì)占到有利的位置。

　　第三類(lèi)是有專(zhuān)門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)生，現(xiàn)在高考不是唯分?jǐn)?shù)論，除了看高考成績(jī)，還要看其他的綜合評(píng)價(jià)方面。如果說(shuō)考生擁有自己擅長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如在物理學(xué)科有優(yōu)勢(shì)，在報(bào)考理、工、農(nóng)、醫(yī)等專(zhuān)業(yè)就非常有利。在初中或者高一參加學(xué)科競(jìng)賽，拿到相應(yīng)的名次和證書(shū)。學(xué)生就可以通過(guò)綜合評(píng)價(jià)或者自主招生的方式，實(shí)現(xiàn)升學(xué)通道的捷徑，以實(shí)現(xiàn)低分高就。

　　第四類(lèi)是有清晰職業(yè)規(guī)劃學(xué)生。新高考當(dāng)中較注重專(zhuān)門(mén)化人才培養(yǎng)，各個(gè)大學(xué)對(duì)于不同的專(zhuān)業(yè)有不同的選科范圍的要求，如何選科就要立足于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，先選擇專(zhuān)業(yè)，然后結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)進(jìn)行匹配選考科目。所以就要求考生知道自己在哪方面擅長(zhǎng)和未來(lái)的人生方向，并根據(jù)自己愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)選擇學(xué)科。

　　選擇學(xué)科要根據(jù)興趣和能力

　　文理分科已經(jīng)成為過(guò)去，新的選科制度怎么辦？選錯(cuò)了能改嗎？選錯(cuò)了會(huì)不會(huì)影響高考？面對(duì)這些令家長(zhǎng)感到困惑的問(wèn)題，金鑫建議在選科時(shí)首先要考慮個(gè)人的學(xué)科興趣和學(xué)科能力，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與對(duì)本學(xué)科的興趣呈正相關(guān)。學(xué)科能力是學(xué)科的核心優(yōu)勢(shì)，而每個(gè)學(xué)科都有自己獨(dú)特的學(xué)科能力，學(xué)科能力在很大程度上決定能否學(xué)好這門(mén)課程。

　　通過(guò)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合未來(lái)社會(huì)人才需求與就業(yè)形勢(shì)確定未來(lái)發(fā)展方向，考慮未來(lái)報(bào)考院校和報(bào)考專(zhuān)業(yè)。若有兩門(mén)學(xué)科勢(shì)均力敵、難以取舍時(shí)，建議優(yōu)先考慮文理搭配，因?yàn)檫@樣有利于全面、可持續(xù)發(fā)展。