北京將迎“新高考” 市教委禁止高中任意增減課時

　　2020年，北京市將迎來“新高考”。首批考生正在高一就讀，下學期起將首試選課走班。法晚記者上午從北京市教委獲悉，為規(guī)范“新高考”，本市明確一系列“禁令”，包括學校要依據(jù)學生選課情況合理排課編班和安排教學計劃，避免任意增減課時、增加教學時間、排課前緊后松、班額超45人等現(xiàn)象。

　　據(jù)介紹，“新高考”成績將由3門統(tǒng)一高考成績（語文、數(shù)學、外語）和考生自選的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構成。屆時，高中生的學習生活將發(fā)生調整：高一延續(xù)老傳統(tǒng)在行政班內學習，高二開始選課走班。各校要在高一第二學期末調查學生選課意向，高二開始針對選考科目及選學興趣進行選課走班教學。

　　市教委要求學校整體規(guī)劃3年課程安排，開齊國家規(guī)定各類課程，開足規(guī)定課時，提供課程說明和選課指南，指導學生形成個性化課程修習方案。學校要配備學生發(fā)展指導專職教師，但不得強制為學生確定選考科目。同時，避免任意增減課時、增加教學時間、排課前緊后松、班額超45人等現(xiàn)象。

　　看點：進京指標向普通高中傾斜

　　據(jù)了解，選課走班勢必打破現(xiàn)有師資平衡狀態(tài)。對此，市教委要求，各區(qū)要科學核定師資數(shù)量和各學科比例，充實和調整高中教師隊伍和學科結構，建立健全師資補充機制；同時制定區(qū)級全員培訓方案，有針對性加強每一名教師走班和分層教學能力、學生發(fā)展指導能力、綜合素質培養(yǎng)能力。學校也要合理安排教師教學任務和工作量，探索適應改革需求的教師管理評價制度，科學制定教師績效標準。

　　本市將在編制和進京指標等資源配置上向普通高中學校傾斜，鼓勵建立區(qū)級流動教師資源庫，多種形式解決師資補充問題。（來源：法制晚報，記者：蒲長廷）