中國海洋大學2017年在江蘇各專業(yè)錄取分數線
2018-04-17 17:29:13中國海洋大學本科招生網
大學錄取分數線是高考報考時的參考數據之一,以下為2018年高考生們整理了中國海洋大學2017年在江蘇各專業(yè)錄取分數線,供考生們參考。
中國海洋大學2017年在江蘇各專業(yè)錄取分數線 | ||
科類 | 專業(yè)名稱/生源省份 | 江蘇 |
理工類/綜合改革類本一批 | 理工類/綜合改革類重點線 | 331 |
最高分/最低分 | 378/365 | |
平均分 | 367 | |
海洋科學 | 378/369 | |
大氣科學 | 368/367 | |
海洋技術 | 376/366 | |
物理學 | 367/365 | |
電子信息科學與技術 | 368/366 | |
電子信息工程 | 368/368 | |
通信工程 | 366/366 | |
光電信息科學與工程 | 368/365 | |
計算機科學與技術 | 368/366 | |
保密管理 | ||
化學 | 366/365 | |
化學工程與工藝 | 367/365 | |
材料科學與工程 | ||
高分子材料與工程 | 368/366 | |
生物科學 | 367/366 | |
生物技術 | 368/366 | |
生態(tài)學 | ||
食品科學與工程類 | 369/365 | |
藥學 | 367/366 | |
水產養(yǎng)殖學 | 367/367 | |
海洋資源與環(huán)境 | 367/367 | |
海洋漁業(yè)科學與技術 | 366/365 | |
地質學 | 365/365 | |
勘查技術與工程 | 366/366 | |
地球信息科學與技術 | 367/366 | |
機械設計制造及其自動化 | ||
自動化 | 369/367 | |
土木工程 | 367/365 | |
港口航道與海岸工程 | 370/367 | |
船舶與海洋工程 | 367/368 | |
工程管理 | 367/367 | |
工業(yè)設計 | ||
輪機工程 | 366/366 | |
環(huán)境科學 | ||
環(huán)境工程 | ||
數學類 | 367/366 | |
金融學 | 368/367 | |
國際經濟與貿易 | 366/366 | |
物流管理 | ||
經濟學 | 371/366 | |
會計學 | ||
工商管理 | ||
市場營銷 | ||
旅游管理 | ||
財務管理 | 366/365 | |
電子商務 | ||
英語 | 367/367 | |
日語 | ||
朝鮮語 | ||
法語 | 366/366 | |
德語 | ||
漢語言文學 | ||
文化產業(yè)管理 | ||
新聞傳播學類 | ||
法學 | 368/367 | |
政治學與行政學 | ||
行政管理 | ||
教育技術學 | ||
文史類本一批 | 文科重點線 | 333 |
最高分/最低分 | 367/364 | |
平均分 | 365 | |
國際經濟與貿易 | ||
會計學 | ||
工商管理 | 367/367 | |
市場營銷 | ||
旅游管理 | ||
英語 | ||
日語 | 367/364 | |
朝鮮語 | ||
法語 | 365/365 | |
德語 | ||
漢語言文學 | ||
文化產業(yè)管理 | 367/367 | |
新聞傳播學類 | 366/364 | |
法學 | 366/365 | |
政治學與行政學 | 366/365 | |
行政管理 | ||
理工類高校專項計劃 | 最高分/最低分 | 360/351 |
平均分 | 355 | |
海洋科學 | ||
大氣科學 | ||
海洋技術 | 351/351 | |
電子信息科學與技術 | ||
電子信息工程 | ||
通信工程 | ||
計算機科學與技術 | ||
保密管理 | ||
化學工程與工藝 | ||
高分子材料與工程 | ||
食品科學與工程類 | ||
藥學 | ||
水產養(yǎng)殖學 | ||
機械設計制造及其自動化 | ||
自動化 | 360/360 | |
土木工程 | ||
港口航道與海岸工程 | ||
船舶與海洋工程 | ||
工程管理 | ||
輪機工程 | ||
數學類 | ||
金融學 | ||
物流管理 | ||
會計學 | ||
旅游管理 | ||
財務管理 | ||
新聞傳播學類 | ||
文史類高校專項計劃 | 最高分/最低分 | 352/352 |
平均分 | 352 | |
會計學 | ||
法語 | 352/352 | |
漢語言文學 | ||
文化產業(yè)管理 | ||
新聞傳播學類 | ||
法學 | ||
政治學與行政學 | ||
行政管理 |