山東省教育廳2020年后春季高考和夏季高考仍可兼報
2018-04-15 17:23:02青島晚報文章作者：楊海濤
根據(jù)國務(wù)院確立的高等教育分類考試招生制度，要求逐步“形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”，要“加快推進高職院校分類考試，高職院�？荚囌猩c普通高校相對分開，實行‘文化素質(zhì)＋職業(yè)技能’評價方式”。在本次《山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點方案》（以下簡稱《方案》）中，我省按照國務(wù)院部署，確立了以春季高考和夏季高考為主要形式的高等教育分類考試招生制度。兩大招生模式有何不同？春季高考后還能否繼續(xù)參加夏季高考？春季高考考什么？記者就此采訪了省教育廳。
高職（�？疲┱猩鷮⒁源杭靖呖紴橹�
春季高考以高職（�？疲┱猩鸀橹�，主要為高職（�？疲┰盒：筒糠謶�(yīng)用技術(shù)型本科高校選拔學(xué)生。此次我省高考綜合改革試點，在“春季高考”方面的主要體現(xiàn)是：優(yōu)化春季高考“文化素質(zhì)＋專業(yè)技能”考試模式，完善高職（專科）院校招生多元錄取機制。
夏季高考以普通本科招生為主，主要為本科高校選拔學(xué)生。高考改革的主要體現(xiàn)是：調(diào)整夏季高考命題內(nèi)容和方式，深化夏季高考科目改革，改革夏季高考招生錄取機制。《方案》明確夏季高考以普通本科招生為主，春季高考以高職（�？疲┱猩鸀橹�。這是否意味著未來高職（�？疲⿲W(xué)校的招生計劃多數(shù)會向春季高考傾斜？對此，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人給出肯定的回答，這種分類考試招生制度確立后，高職（�？疲┱猩媱澋陌才艑⒅鸩秸{(diào)整為以春季高考為主。
春季高考統(tǒng)一考試招生將采取“文化素質(zhì)＋專業(yè)技能”的考試模式。其中春季高考“文化素質(zhì)”考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目，語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分，文化素質(zhì)總分320分。“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分，總分430分，高考總成績750分。
參加春季高考后仍可參加夏季高考
2020年以后，春季高考和夏季高考，考生是否可以繼續(xù)兼報？對此，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，2020年以后，考生仍可以兼報春季高考和夏季高考。
我省高職院校單獨招生中，一直規(guī)定“凡被試點院校單獨招生錄取的考生（含運動專長考生和退役士兵考生）不再參加春季、夏季普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取”。今年開始試點的高職（�？疲┚C合評價招生，也規(guī)定“凡被高職（�？疲┚C合評價招生錄取的考生，不再參加春季、夏季普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取”，這兩項政策規(guī)定是一致的。記者了解到，之所以作出這樣的規(guī)定，主要基于兩方面考慮：首先，推行分類考試招生制度目的是為不同類型學(xué)生提供不同的升學(xué)通道，利于一部分學(xué)生通過適合自己的選拔方式，盡早地選擇適合自己的教育，同時也有助于減輕高考的備考負(fù)擔(dān)；其次，有利于維護正常的招生秩序。我省高職院校單獨招生和高職（�？疲┚C合評價招生計劃較多（2018年兩類招生計劃共計5．7萬人），占高職（�？疲┰盒５匿浫”壤^高。如果允許被高職院校單獨招生和高職（�？疲┚C合評價招生錄取的學(xué)生參加春季、夏季統(tǒng)一考試招生錄取，將會造成我省招生計劃的大量浪費，并嚴(yán)重影響正常的招生秩序。
夏季高考發(fā)揮失常仍有機會上�？�
我省實行夏季春季本�？品诸愓猩�，如果夏季高考發(fā)揮失常，還有機會上�？茊�？省教育廳的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，改革后，我省夏季高考招生以本科為主，同時也安排一定的專科計劃。參加夏季高考失常的學(xué)生，仍有參加�？普猩浫〉臋C會，但�？普猩媱潝�(shù)量將會逐步減少。根據(jù)我省高考綜合改革試點方案，除了春季統(tǒng)一高考，高職（�？疲┰盒＿�可通過單獨考試招生和綜合評價招生。自2020年起，春季高考單獨考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展，實施范圍為省內(nèi)具備中職學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)條件、技術(shù)技能含量高的高職（�？疲┰盒：捅究聘咝５膶？茖I(yè)。據(jù)悉，今年我省有12所院校試點高職（�？疲┚C合評價招生，2020年將全面推行。（記者楊海濤）
