浙江學(xué)考選考順利收官 成績本月底揭曉
2018-04-10 10:29:33浙江在線
4月9日12點(diǎn)，隨著生物選考結(jié)束鈴聲的響起，浙江2018年4月學(xué)考選考正式落下帷幕。
本次學(xué)考選考于4月7日開始至4月9日中午結(jié)束，歷時(shí)兩天半，全省共51.3萬名考生參加，包括我省普通高中目前在讀的高二、高三學(xué)生，以及其他準(zhǔn)備參加高考的考生。本次學(xué)考選考共有九個(gè)科目。除語文、數(shù)學(xué)僅提供學(xué)考試卷外，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物和技術(shù)各科均提供學(xué)考、選考兩種試卷。
考試期間，記者分別在杭州學(xué)軍中學(xué)、杭州高級(jí)中學(xué)貢院校區(qū)、杭州第十四中學(xué)三個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了蹲點(diǎn)采訪。
考察基礎(chǔ)知識(shí) 偏重實(shí)踐能力
考題越來越新穎
上午生物學(xué)考結(jié)束的高二同學(xué)小張告訴記者：“生物學(xué)考題目大多是平時(shí)都會(huì)練習(xí)到的常規(guī)考題，但在選擇題里穿插了一些新穎的題目，做的時(shí)候答案不是很確定。”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，考生們普遍反映歷史選考不難，題目考得比較細(xì)，偏基礎(chǔ)型。高二選考?xì)v史的劉同學(xué)覺得自己復(fù)習(xí)得很充分，因?yàn)榭嫉幕径紡?fù)習(xí)到了。“考題大多源自課本，但又比課本更深入一點(diǎn)。”小劉說。
今年的物理學(xué)考最后一道簡答題考了“平拋運(yùn)動(dòng)”，與上次選考不同的是，由三個(gè)小題增加到了四個(gè)。在杭州學(xué)軍中學(xué)門口，一位第二次參加物理學(xué)考的高二學(xué)生告訴記者，這次考題偏實(shí)踐型，最后一道簡答題的最后一小題是關(guān)于機(jī)械能損失的計(jì)算，解題的關(guān)鍵在于分析問題和理解題意。4月9日上午，在杭州第十四中學(xué)門口等候的家長也討論起了今年的物理考題，“孩子說今年物理的計(jì)算量少了，但更注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的熟悉程度及建模能力。”一位高三家長說。
學(xué)生選擇選考科目有主見
家長愈發(fā)理智
參加本次學(xué)考選考的高二、高三考生，已經(jīng)經(jīng)歷過了選擇選考科目的“考驗(yàn)”。記者在杭州高級(jí)中學(xué)隨機(jī)采訪了幾位考生后發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)選考科目的選擇都有自己的分析和看法，并且是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)興趣、將來的專業(yè)選擇等綜合考量后做出的決定。
杭州高級(jí)中學(xué)高三同學(xué)小王選了物理、化學(xué)、地理作為選考科目，“因?yàn)檫x考物理報(bào)考大學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇多一點(diǎn)，選這三門也考慮到了以后自己會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。”小王說。
因?yàn)檎�、歷史、生物這三門的成績相對(duì)好一點(diǎn)，自己不喜歡地理，物理和化學(xué)競爭又太激烈，經(jīng)過這樣分析后，高三考生小孫選擇了政治、歷史、生物作為選考科目。“選考科目是我自己定的，家里面也沒有不同的意見。”小孫說。
在選考科目的選擇上，家長也越發(fā)理智。張先生的兒子在學(xué)軍中學(xué)上高二，選了物理作為選考科目。張先生說，不管選哪門選考，主要看孩子的興趣，不能因?yàn)槲锢聿蝗菀啄酶叻志蛷?qiáng)制要求孩子不考物理，過于功利地追求最后能不能勝出，其實(shí)對(duì)孩子的這一生都是不利的。
閱卷明天啟動(dòng)
成績本月底發(fā)布
考試結(jié)束后，網(wǎng)上閱卷即將統(tǒng)一展開。按照程序，4月10日開始，集中對(duì)全省160多萬份試卷進(jìn)行機(jī)讀閱卷和掃描采集卷面信息。4月12日起，我省將在7個(gè)高校閱卷點(diǎn)對(duì)所有主觀題實(shí)行網(wǎng)上“背靠背”評(píng)分。預(yù)計(jì)將于4月底完成網(wǎng)上閱卷和數(shù)據(jù)處理，并發(fā)布成績。
成績發(fā)布的同時(shí)，將會(huì)繼續(xù)面向考生推出個(gè)性化成績診斷報(bào)告，反映學(xué)生個(gè)體在全體學(xué)生中的相對(duì)水平，以及在知識(shí)、能力上的優(yōu)勢和不足。高二學(xué)生可通過成績診斷信息，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，改進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)。
