提升高考作文成績的四要素

寒假過后，今年參加高考的同學(xué)們，就進(jìn)入了最后的沖刺階段，在這短短的幾個(gè)月中，如何在短時(shí)間內(nèi)提升語文的作文成績，就成為了最關(guān)心的問題，畢竟最后有一篇占比分的作文要寫。作文成績的高低，對總成績的影響具有舉足輕重的作用。

　　那么如何盡快提升作文水平呢？今天給您介紹幾個(gè)簡單的方法，希望能對高考作文的成績提升帶來效果：

　　一、“計(jì)劃”：給自己定計(jì)劃，每周完成一到兩篇作文，那樣到考試時(shí)，應(yīng)該就差不多至少有20篇左右了，涵蓋的范圍也會(huì)很大了。也許考試的時(shí)候，考試題目涉及的問題，你曾經(jīng)寫過的作文里就有。

　　二、“猜”：有計(jì)劃是好的，但是作文題目呢？這就要通過老師給提供或者歷年的考試作文題目中猜測大概會(huì)出什么樣題目的作文。每次想出來之后，就根據(jù)題目寫一篇文章，如果覺得這個(gè)題目有話可說的話，就多試幾個(gè)文體，不一定卡作文的字?jǐn)?shù)，要知道，現(xiàn)在寫作文是練習(xí)，不是考試。

　　三、“堅(jiān)持”：一定要堅(jiān)持到考試，每周都要寫，不能這周寫了下周就不寫了。對不同的體裁的文章，都要寫，這樣對作文會(huì)有一定的益處。

　　四、“看”：作文寫完，一定要給老師看，讓老師幫助修改，提出建議。對這點(diǎn)，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為有點(diǎn)難為情，但是不要忘記了，沒有老師的意見，就沒有進(jìn)步，你也不知道自己寫的好還是不好。老師提出建議后，而且一定要修改，沒有修改，就是一成不變，努力就白費(fèi)了。改完之后，再讓老師看，直到滿意為止。如何這樣堅(jiān)持的話，到考試的時(shí)候，水平估計(jì)會(huì)提升一大截的。