韓寒首次反思退學(xué)：這是一件很失敗的事情！

　　01

　　1月8日晚，韓寒在微博發(fā)表長文提起退學(xué)往事，他感慨：退學(xué)是一件很失敗的事情，說明在一項(xiàng)挑戰(zhàn)里不能勝任，只能退出，這不值得學(xué)習(xí)。

　　據(jù)觀察者網(wǎng)，韓寒初中就讀上海市朱涇鎮(zhèn)羅星中學(xué)，后以體育特長生升入上海市松江二中，在高一期末考試中七科不及格而留級(jí)，而后一年，韓寒再次掛科七門并最終在高一退學(xué)。韓寒還曾直言“到現(xiàn)在都一直在慶幸自己沒去上大學(xué)”，并炮轟“高考作文很蠢”。不僅如此，韓寒還批評(píng)現(xiàn)行的教育，聲稱即便復(fù)旦請(qǐng)他去做教授，還得看他有沒有時(shí)間。

　　而如今，完成了從輟學(xué)少年到“賽車手韓寒”“文學(xué)韓寒”或“公民韓寒”，再到主編、音樂人、電影導(dǎo)演的蛻變，韓寒開始感慨當(dāng)年的決定。

　　以下為韓寒微博的部分原文：

　　前幾天接受了“一條”的訪問，聊了不少。我總結(jié)一下中心思想，這也是我這些時(shí)間的所想所得。

　　1 指責(zé)80后90后抗壓能力不強(qiáng)是不公平的，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和生存的壓力都比以前大很多，社會(huì)發(fā)展和歷史原因，給了這一代人太多的壓力。

　　2 雜文這東西，無論起初三觀多正，寫著寫著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己容易變成一個(gè)雞賊的人，往往情不自禁想怎么樣煽動(dòng)更多人的情緒，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己有這方面傾向的時(shí)候，就反思和停止了。

　　3 很久沒寫雜文也是因?yàn)楸瘎〉脑搭^往往雷同，除了宣泄情緒也沒有其他作用，況且很多微信號(hào)和微博已經(jīng)寫得很好。我不認(rèn)為這個(gè)時(shí)代里，雜文可以成為作品，希望把更多的時(shí)間和感情留給小說散文和電影的創(chuàng)作。

　　4 為電影做了很長時(shí)間準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)的，有很強(qiáng)的表達(dá)愿望的，轉(zhuǎn)行做導(dǎo)演很可能會(huì)成功。覺得當(dāng)導(dǎo)演好聽又貼金，能給自己的職業(yè)生涯增加籌碼的，肯定會(huì)撲街。

　　5 退學(xué)是一件很失敗的事情，說明我在一項(xiàng)挑戰(zhàn)里不能勝任，只能退出，這不值得學(xué)習(xí)。值得學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)兩個(gè)字本身。“學(xué)習(xí)”兩字，不分地點(diǎn)環(huán)境，是一件終老要做的事情。我聽到有人美滋滋得意洋洋說，韓寒，我學(xué)你退學(xué)了。我不理解。我做的不好的地方有什么好學(xué)呢？為什么不去學(xué)我做的好的地方呢？

　　……

　　最后祝愿大家新的一年，自由快樂。

　　02

　　韓寒發(fā)博后，網(wǎng)友們也坐不住了▽

　　@叫獸易小星：作為90后我覺得韓寒講得對(duì)。

　　@李想：總有人微博留言，為什么我們公司招聘歧視學(xué)歷低的，你李想不也沒上過大學(xué)嗎？感覺特別不服氣的樣子。我的想法如下：我如果能考上好大學(xué)找到好工作，我才不創(chuàng)業(yè)呢。正是因?yàn)榭疾簧虾么髮W(xué)，也找不到好工作，所以我才創(chuàng)業(yè)的。如果你既找不到好工作，又不愿意創(chuàng)業(yè)，真不如好好的上學(xué)。

　　@楊恕JW：以前的我喜歡以前的韓寒，現(xiàn)在的我喜歡現(xiàn)在的韓寒。

　　@樊錚：上大學(xué)最大的意義不在于學(xué)到了多少知識(shí)，而是見識(shí)和起點(diǎn)，你未來的發(fā)展取決于你在什么層次上觀察和思考，以及和什么層次的人共事，而上一流的大學(xué)其實(shí)是提高這個(gè)層次的成本最低的途徑，也幾乎是唯一的途徑。

　　03

　　類似的故事，類似的話語，總讓人覺得似曾相識(shí)——

　　2008年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加高考，但是他并沒有在考卷上作答，而是寫了滿篇自己的“教育宣言”。

　　徐孟南1989年出生在安徽省亳州市的一個(gè)鄉(xiāng)村家庭，家里一共四個(gè)孩子，讀書成為了他們未來能夠出人頭地的一個(gè)最重要的選擇。

　　“我小時(shí)候比較內(nèi)向的，但是一直到高一之前，學(xué)習(xí)成績都還很好，在班級(jí)里能夠排在中上等的水平。上了高一以后，開始喜歡看一些關(guān)于教育體制改革的書，就對(duì)當(dāng)時(shí)的考試制度啊有一些不滿意，變得比較叛逆。”

　　徐孟南開始厭學(xué)，經(jīng)常會(huì)跑到網(wǎng)吧去打游戲，但是他并沒有告訴家人自己是因?yàn)閷?duì)考試不滿而選擇逃避學(xué)習(xí)的，“那個(gè)時(shí)候成績下降很快，老師和父母都特別生氣，但是現(xiàn)在想想，他們都是在替我著急。”他說。

　　2008年，徐孟南和其他考生一起，參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。

　　高考結(jié)束，100多分的成績無法將他送進(jìn)更高一級(jí)的學(xué)府，于是他跟隨父母外出打工，多年來，他一直在浙江許多企業(yè)做工人，過著平平淡淡的生活。

　　“流水線的工作比較簡單，但是也很辛苦，每天7點(diǎn)多就需要起來工作，上班時(shí)間都在10個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候需要加班就會(huì)更辛苦一些。”徐孟南說，“這樣的工作并沒有什么技術(shù)含量，只是每天在做重復(fù)的工作，但是如果現(xiàn)在想要換好一些的工作，都需要比較高的學(xué)歷，而我只是高中畢業(yè)，很多時(shí)候并不能夠達(dá)到學(xué)歷上的要求。”

　　這些年，徐孟南干過燈箱制作、浴室用品的組裝，還曾經(jīng)在親戚的企業(yè)做過一段時(shí)間的管理工作，但是都并不穩(wěn)定，而且十分辛苦。

　　在更換工作的時(shí)候，徐孟南都會(huì)留意用人單位的學(xué)歷要求，如果超過高中，他就不會(huì)去應(yīng)聘了。因?yàn)橹荒軓氖卤容^初級(jí)的工作。“還是挺辛苦的，有時(shí)候連著幾個(gè)月都沒辦法休息一天，請(qǐng)假的話就要扣錢，而我的以前上了大�；蛘叽髮W(xué)的同學(xué)，他們的工作都有比較充分的業(yè)余時(shí)間，光這個(gè)就讓我很羨慕。”

　　“有的時(shí)候我也會(huì)想，當(dāng)年的做法可能真的是太不值得了，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真答題，可能現(xiàn)在會(huì)是另外的一種人生。”

　　徐孟南完成了自己2018年高考的報(bào)名工作，他說現(xiàn)在高考不限制年齡了，對(duì)他來說算是一個(gè)機(jī)會(huì)，他也希望能夠重新走進(jìn)考場，彌補(bǔ)自己當(dāng)年的那次“沖動(dòng)”。

　　不過，小編倒認(rèn)為，職業(yè)并沒有貴賤之分，徐孟南始終在做一個(gè)用自己的雙手和勞動(dòng)勤勤懇懇過好生活的人，這一點(diǎn)始終可以為他贏得尊重。而徐孟南所謂的“太不值得”，歸根結(jié)底是因?yàn)楸究梢酝ㄟ^讀書、學(xué)習(xí)為人生贏得更多更好的選擇機(jī)會(huì)，可是他卻在年少時(shí)輕易放棄了——多少曾意氣風(fēng)發(fā)的少年到頭來都常抱與此一樣的悔恨！

　　04

　　多少人，終于理解了“學(xué)習(xí)”，卻老了。

　　韓寒自有他的成功之處，可是他依然表示不理解那些效仿自己的人。

　　無論“退學(xué)”還是“交白卷”，很多在與某些標(biāo)準(zhǔn)做表面化反抗的人，其實(shí)沒有明白一個(gè)道理——那些他們效仿甚至推崇的沒有接受、沒有完成高等教育甚至基礎(chǔ)教育的人，之所以在后來的人生路上也可能取得這樣那樣的成功，是因?yàn)殡m然沒有選擇“上學(xué)”，但他們自身卻從沒有阻斷與“學(xué)習(xí)”的關(guān)聯(lián)。沒有因?yàn)榻K斷“從學(xué)校獲取知識(shí)”的途徑，而與“自我提升”永遠(yuǎn)隔絕。相反，他們可能會(huì)用更多的精力、時(shí)間，尋找更多的途徑去汲取知識(shí)、開闊眼界、升華思想。

　　也就是說，他們選擇逃離的可能是某些不適合于他們個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，但絕不是“學(xué)習(xí)”本身�？墒牵�如果沒有理解人生與學(xué)習(xí)有何關(guān)系，只是盲目宣揚(yáng)乃至效仿他們的人，從某種程度上說，何嘗不是用“讀書無用”為自己的怠惰開脫？

　　記得有人說過，15歲覺得游泳難，放棄游泳，后來遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人、事，錯(cuò)過新風(fēng)景，錯(cuò)過大好的機(jī)會(huì)。

　　的的確確如此！

　　年少時(shí)，目光短淺的“安逸”可能發(fā)展成未來無數(shù)次的捉襟見肘；懶惰時(shí)，漏洞百出的“借口”，可能讓今后的生活都千瘡百孔；人生不會(huì)因?yàn)槟阕x書時(shí)沒有迎難而上的勇氣和耐力，就“善解人意”地單單把你的生命調(diào)到“簡單模式”，相反，在你讀書時(shí)便缺乏的特質(zhì)，很可能在你今后的人生道路上一次又一次成為前行的陷阱。

　　有人說，這個(gè)世界終將嚴(yán)厲懲罰不學(xué)習(xí)的人。那些你曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上偷過的懶，在未來都會(huì)以另外一種方式“回贈(zèng)”給你。因此，中教君只想說：當(dāng)你不想學(xué)習(xí)，或者厭惡學(xué)習(xí)的時(shí)候，記得告訴自己，現(xiàn)在的努力都是為了以后能有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。請(qǐng)不要讓偷過的懶，變成打臉的巴掌！