教育部：2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)820萬(wàn)人

　　12月6日，2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議在京召開(kāi)，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)林蕙青出席會(huì)議并講話。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照教育部黨組寫(xiě)好教育“奮進(jìn)之筆”的要求，以釘釘子精神落實(shí)好各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。

　　林蕙青指出，要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，同學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要論述結(jié)合起來(lái)，深刻理解做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重大意義，深刻理解促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)的任務(wù)要求，深刻理解到基層和人民中去建功立業(yè)的價(jià)值導(dǎo)向，深刻理解鼓勵(lì)大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代責(zé)任，切實(shí)提高做好新時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的政治站位。

　　林蕙青強(qiáng)調(diào)，高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)廣大學(xué)生及其家庭切身利益，事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定。2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)820萬(wàn)人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)，要切實(shí)抓好五項(xiàng)工作。

　　一要唱響基層就業(yè)“主旋律”。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。認(rèn)真落實(shí)基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償?shù)日�策，繼續(xù)組織實(shí)施“教師特崗計(jì)劃”等中央基層項(xiàng)目，推動(dòng)畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。發(fā)揮中小微企業(yè)“就業(yè)容納器”作用，為企業(yè)招聘牽線搭橋。

　　二要服務(wù)國(guó)家需求“大舞臺(tái)”。落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給南開(kāi)大學(xué)新入伍大學(xué)生回信精神，引導(dǎo)大學(xué)生投身軍營(yíng)報(bào)效祖國(guó)。主動(dòng)向重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域輸送畢業(yè)生，引導(dǎo)畢業(yè)生到高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等新興領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)畢業(yè)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職。

　　三要匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“新動(dòng)能”。深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。細(xì)化完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換、彈性學(xué)制管理等政策，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)地、資金、指導(dǎo)、服務(wù)等方面投入力度。

　　四要下好統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)“一盤(pán)棋”。建立健全高校區(qū)域布局、學(xué)科專業(yè)、層次類型動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)各類型層次的人才培養(yǎng)模式改革，運(yùn)用好社會(huì)資源開(kāi)展協(xié)同育人。建立健全高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度，推動(dòng)形成就業(yè)與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

　　五要打造服務(wù)保障“新格局”。廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，開(kāi)展精準(zhǔn)就業(yè)對(duì)接，加強(qiáng)困難群體幫扶。加快建設(shè)一支職業(yè)化、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)簽約“四不準(zhǔn)”要求，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視，嚴(yán)密防范“培訓(xùn)貸”、求職陷阱、傳銷(xiāo)等不法行為，切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生合法權(quán)益。

　　江西省教育廳、武漢市人民政府、南開(kāi)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院作會(huì)議交流發(fā)言。在京直屬高校負(fù)責(zé)人、教育部相關(guān)司局單位負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各省級(jí)教育行政部門(mén)、各普通高校主要負(fù)責(zé)人及河北、山東、海南、西藏、新疆人力資源社會(huì)保障廳分管高校畢業(yè)生就業(yè)工作負(fù)責(zé)人等近萬(wàn)人在分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。