清華2017首封錄取通知書寄往西藏 走藝術范兒

　　清華大學錄取通知書7月12日開始寄送，隨通知書一起寄出的還有校長邱勇的贈書——《藝術的故事》。這也是清華大學校長連續(xù)第三年為被錄取的新生準備贈書，不同于以往兩年《平凡的世界》引導學生關注現(xiàn)實勇?lián)�責任，《瓦爾登湖》勉勵學生感受內心寧靜的巨大力量，今年，這份特殊的禮物改走“藝術范兒”。

　　首批得到錄取通知書和校長贈書的將是西藏自治區(qū)被清華錄取的14名學生，他們之中，有來自拉薩的次旦央吉，有來自日喀則昂仁縣的仁增曲桑，還有來自那曲地區(qū)比如縣的德吉旺杰。從清華園飛向他們身邊的除了一紙淡紫色的“清華，是你一生的驕傲”，還有邱勇校長的殷切寄語和贈書，以及新生入學須知、資助政策介紹、銀行卡等完備的入學材料。

　　寄語新生“在藝術中獲得人生樂趣”

　　今年是邱勇第三次向新生贈書，之所以選擇英國作家貢布里希的《藝術的故事》，邱勇在致新生的信中給出了推薦理由：“《藝術的故事》是關于西方藝術史的經典之作，自1950年出版以來影響了一大批愛好藝術的普通讀者和專業(yè)人士。作者以樸素的語言重新講述西方藝術的發(fā)展史，描述了從洞窟繪畫到實驗藝術的發(fā)展歷程，帶領讀者在歷史中品味藝術，在藝術中回望歷史，游弋于偉大藝術作品的海洋。書中關于藝術作品的評論，清徹而富有洞見，不斷引發(fā)人們對于藝術的深入思考，令人常讀常新。” 就如1995年美國美術協(xié)會主席卡特?布朗對此書的評價：“此書值得一讀再讀，就像美酒佳釀那樣，愈加品賞，愈覺其味雋永。”

　　邱勇校長在信中引用了清華國學研究院四大導師之一的王國維先生的話：“美育者一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之手段，此又教育者所不可不留意也。”他借此勉勵新生，“讀到一本好書，猶如結識一位好友，讀那些能讓人掩卷長思的書，會讓你受益終生。希望你們通過讀這本書懂得欣賞藝術之美，并在生活中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。”

　　2015年、2016年，邱勇連續(xù)兩年向新生贈送書籍作為入學禮物，分別選取了《平凡的世界》和《瓦爾登湖》兩本經典著作，引發(fā)了強烈反響。新生開學后，清華大學還組織了讀書分享、演講比賽等一系列活動，在書香校園的環(huán)境中，鼓勵學生通過讀書把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。2016年，清華大學藝術博物館落成并于9月正式對公眾開放，近一年來，舉辦了包括達芬奇作品展在內的一系列精品展覽。邱勇還提醒2017級清華新生，“希望你們在書香校園的環(huán)境中，養(yǎng)成良好的讀書習慣，成為喜歡讀書的清華人。希望你們在報到前能認真讀完這本書，并在入校后與老師和同學們分享讀書心得，我也期待著在學校與你們進行直接的交流。”

　　首批清華錄取通知書寄往西藏

　　據了解，清華大學2017年在藏錄取工作已全部結束，首批錄取通知書將發(fā)往西藏自治區(qū)。清華大學今年計劃在西藏招生6人，實際錄取14人（不含西藏內地班學生），擴招133%，創(chuàng)造了清華在藏高考錄取人數(shù)的歷史最高紀錄，正如2016年清華大學黨委書記陳旭赴西藏會見西藏黨委書記吳英杰并看望在藏工作的清華畢業(yè)生時所說的“清華大學高度重視與西藏的交流合作，將結合西藏實際需求，在人才培養(yǎng)和輸送、科技成果轉化等方面進一步向西藏傾斜，規(guī)劃、部署、推動好新一輪戰(zhàn)略合作，建立交流合作機制，為西藏經濟社會長足發(fā)展和長治久安作出新的更大貢獻。”在錄取的14名學子中包括文史類考生7人，理工類考生7人；漢族考生7人，少數(shù)民族考生7人。清華成為西藏高考優(yōu)秀學子的首選高校，3位西藏高考成績拔得頭籌的學子將于8月共聚清華。此外，學校在專業(yè)投放上充分考慮了學生志趣和西藏經濟社會發(fā)展需要，專業(yè)滿足率100%。

　　14名學子之一的仁增曲桑家鄉(xiāng)在雅魯藏布江上游的昂仁縣。昂仁縣雖然地處偏僻，經濟有待發(fā)展，但是從這里走出了很多優(yōu)秀的學子。曲桑的兩個哥哥先后以優(yōu)異的成績考上理想的大學，在北京繼續(xù)他們的學習，今年8月這個藏家男孩也將來到北京，進入清華大學土木類開啟自己新的學習和生活。仁增曲桑說：“我是一個能把自己的任務做到極致的人，一路以來，一直是定目標，寫計劃，完成計劃，再定目標。這種循環(huán)使我不斷提升目標從而不斷提高能力。”現(xiàn)在，在他近期的計劃和目標里最重要的一件事是著手寫一本“書”，在這本“書”里有高中生活的過往點滴，還有曲桑想要留給學弟學妹們的一些學習心得，他說高中三年不應該就在一場考試后被徹底遺忘。除了看書、寫書，曲桑還喜歡素描，他畫過足球場上奔跑的球員，畫過西藏的獨特風情，所以在曲桑未來的計劃里還有一項就是畫畫，希望來到清華以后畫更大的世界，畫更多彩的生活，成為一個“有點不一樣的工科生”。

　　與仁增的“藝術氣質”不謀而合的是今年通過領軍計劃被錄取到人文與社會類就讀的拉薩姑娘次旦央吉。次旦央吉在今年1月參加了清華大學舉辦的冬令營，央吉說：“清華的人文理念和多元的氛圍深深地吸引著我，從此我就在心中暗自下定決心要成為清華的一份子。”次旦央吉說很早之前就堅定了學習新聞的信念，因為希望大家能通過她的筆觸和鏡頭認識一個嶄新的西藏，認識一個藏家新聞視角之下的家鄉(xiāng)，并以此來促進民族團結和社會穩(wěn)定，回報家鄉(xiāng)。這個熱愛西藏，熱愛藏文書法的16歲的小姑娘現(xiàn)在已經是拉薩市書法協(xié)會會員之一，大大小小的藏文書法獎項斬獲無數(shù)。央吉說無論是自己熱愛的藏文書法還是從小耳濡目染的藏族舞蹈，對于她來說都不僅僅是一種興趣，這些愛好和文化更是切切實實地塑造了自己的個性和氣質，讓自己在焦躁的時候能更加從容，在迷茫的時候可以認識自我。誠如邱勇校長在致新生的信中所說的，藝術讓人在欣賞美、發(fā)現(xiàn)美的過程中接受美的教育，美育在培養(yǎng)健全人格方面有著獨特的作用。

　　資助政策免除新生入學后顧之憂

　　“我希望以后可以幫助更多的像我一樣的藏區(qū)農牧民家庭的孩子，幫助他們實現(xiàn)夢想。”說這句話的是今年被錄取到清華大學人文與社會類的姑娘德吉旺杰。德吉旺杰來自西藏那曲地區(qū)比如縣扎拉鄉(xiāng)扎拉村，一個藏北高原偏僻的農牧村。德吉旺杰的父母都是收入微薄的農牧民，家里還有四個弟弟妹妹，所以經濟上的困頓一直是德吉旺杰在求學路上最大的障礙。

　　為了免除家庭經濟困難新生的后顧之憂，清華大學錄取通知書里準備了詳盡的國家資助政策介紹和學生及家庭情況調查表等。若學生家庭經濟特別困難，不能提供來校報到的路費，可以申請來校報到交通費用。核準后，學校會在報到日前將交通費及入學前兩個月的基本生活費打入到學生的銀行卡中。

　　據了解，清華大學新的家庭經濟困難本科學生資助體系已經建立了11年，逐漸形成以助學金和勤工助學為主體的“助、勤、獎、貸、補”的資助格局，全面覆蓋學生的各個發(fā)展階段。錄取通知書發(fā)放后，清華大學還將組織困難學生家訪，為他們提供幫助；新生入學時還可申請綠色通道臨時貸款等，領取包括自行車、教材費、生活費、購物卡在內的入學愛心大禮包。

　　十余年間，清華大學不僅履行著“決不讓一個勤奮而有才華的學生因家庭經濟困難而輟學”的承諾，還資助與育人緊密結合，培養(yǎng)學生對國家、社會的認同感和對學校的榮譽感，樹立責任意識。6月底剛剛啟動的鴻雁計劃，旨在為家庭經濟困難學生海外交流提供支持，讓更多貧困學子能夠從容地“飛出去”，拓展視野，成為“更國際”的清華人，讓每一個學生都享有一流的成長發(fā)展機會。(清華大學招生辦)