高考幫直播學(xué)科答疑：文科生志愿填報(bào)攻略

　　針對(duì)文科生填報(bào)志愿和選專業(yè)的問題，學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師有針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們填報(bào)志愿和未來發(fā)展有幫助。

　　一、專業(yè)選擇和對(duì)比

　　問題1：文科選什么專業(yè)好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：有很多學(xué)文科的同學(xué)問了類似的問題，我們?cè)谶@里一并作答了。首先老師想明確兩點(diǎn)： 第一，無論你學(xué)文或?qū)W理、無論你大學(xué)選擇什么專業(yè)、無論將來的你從事哪個(gè)行業(yè)，興趣永遠(yuǎn)是第一導(dǎo)向。我堅(jiān)信，一個(gè)人只有在選擇了自己最想做、最愿意做、最擅長做的事情時(shí)，他才能感受到其中的快樂并長久地堅(jiān)持下去。否則，無論為自己的前景找了多么大的一個(gè)圈，也只是畫地為牢而已。而你的興趣在哪里？我想，只有每個(gè)人去問自己的內(nèi)心才能得到答案。 第二，專業(yè)是會(huì)變的。高中生相對(duì)于社會(huì)來說還是太年輕了，高中的文理分科并不意味著大家永遠(yuǎn)與另一半的專業(yè)分道揚(yáng)鑣。我們見到過無數(shù)的同學(xué)在大學(xué)階段文轉(zhuǎn)理或理轉(zhuǎn)文（當(dāng)然有些理工科專業(yè)不收文科生，這樣的客觀原因另當(dāng)別論），他們也都在未來的道路上找到了自己的方向，只因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)感興趣。 在這兩個(gè)前提下，如果一個(gè)學(xué)生依然堅(jiān)持選擇大學(xué)里的文科專業(yè)，我會(huì)建議給出這樣的建議：文科分為人文類和社科類兩大類別。人文類專業(yè)以文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)為代表，注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要做大量的閱讀和書面工作，從就業(yè)前景來說，繼續(xù)從事這方面的研究（比如在高校）是比較理想的選擇；社會(huì)科學(xué)包羅萬象，比如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等等，這些學(xué)科重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，因?yàn)檫@些學(xué)科無一不是在研究人類社會(huì)、與人打交道。在大量閱讀的基礎(chǔ)上還需要較強(qiáng)的邏輯思維能力，一些學(xué)科甚至需要數(shù)學(xué)能力，而它的就業(yè)前景除了在高校繼續(xù)從事研究以外，還有各個(gè)企事業(yè)單位，應(yīng)該說是比較廣闊的。 既然有這么多的方向可供選擇，可見"文科生找不到工作"的說法是站不住腳的。更關(guān)鍵的問題在于，無論選擇哪一專業(yè)，我們是否能在這個(gè)專業(yè)里汲取營養(yǎng)、達(dá)到更高的高度、打出自己的身價(jià)。這才是核心問題。 最后，祝大家都能找到自己適合的、滿意的、理想的專業(yè)。

　　問題2：老師老師，我是遼寧的文科生，成績(jī)?cè)谑欣镞�說的過去，家里人都想讓我當(dāng)老師穩(wěn)定些，我也覺得自己適合，但就目前來說老師的工資是不高的（我們市）所以就比較矛盾，萬一自己以后奮斗了三年，到頭來沒有自己努力的人工資比自己高確實(shí)心里不好受，現(xiàn)在高一，想有個(gè)明確的目標(biāo)，希望老師幫助我。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，首先我還是強(qiáng)調(diào)我的觀點(diǎn)，不管以后干什么，興趣最重要！如果人一輩子都不能做一件自己最感興趣的事，那么人生還有什么意義？如果你覺得自己適合，那就大膽的去做吧！而你最后能掙到多少錢，那得看你能在一個(gè)行業(yè)里做到什么高度，你做的好，自然來錢。其次，老師告訴你一個(gè)好消息，除了公立學(xué)校以外，現(xiàn)在還有一種機(jī)構(gòu)叫民辦教育，比如老師就是在學(xué)而思培優(yōu)任教的歷史老師，誰說老師工資低？教育培訓(xùn)行業(yè)火的很，關(guān)注一下吧！

　　問題3：老師，風(fēng)景園林專業(yè)好嗎，一本的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣，關(guān)于風(fēng)景園林2本的大學(xué)哪些較好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，風(fēng)景園林專業(yè)這種技術(shù)類專業(yè)，未來的就業(yè)主要有兩類：一類是各級(jí)政府的園林規(guī)劃局，這屬于甲方單位，另一類是園林專業(yè)的施工單位，屬于乙方。不知道你對(duì)這兩類工作是否有足夠的興趣？如果有，那么這個(gè)專業(yè)對(duì)于你來講就是可行的。關(guān)于專業(yè)排名這樣的具體問題，明天工作人員會(huì)聯(lián)系你，請(qǐng)將高考幫賬號(hào)綁定手機(jī)號(hào)。

　　問題4：老師你好，我是新疆的文科生，我有幾個(gè)問題想要問一下您。1.文科生報(bào)金融類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)單科成績(jī)有要求嗎？大概是多少？ 2.文科生可以報(bào)醫(yī)學(xué)院?jiǎn)�？可以選牙醫(yī)有關(guān)方面的專業(yè)嗎？ 謝謝您！

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，我不知道你問的是哪個(gè)地方的情況，每個(gè)地方、每個(gè)學(xué)校對(duì)于專業(yè)成績(jī)的要求都太不一樣了。據(jù)我所知，北京的學(xué)校對(duì)于錄取的單科成績(jī)的要求少之又少。建議你直接去查找或者電話咨詢你想報(bào)考學(xué)校的招生信息。

　　問題5：老師你好，請(qǐng)問金融類經(jīng)濟(jì)類前途還可以嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)，如果前途指的是收入，你說的這兩類專業(yè)可是現(xiàn)在最賺錢的呀！但是老師還是要強(qiáng)調(diào)，人生除了錢，還有很多更重要的東西，比如做一件自己喜歡的事！另外，盡管行業(yè)是賺錢的，你最終能不能賺到錢，還得看你在行業(yè)里走到什么高度。都說電商行業(yè)賺錢，但是馬云可以和俞敏洪談笑風(fēng)生，卻不會(huì)跟電商行業(yè)里的一個(gè)低級(jí)別員工多說一句。決定前景的是你的高度，而不是你的專業(yè)。祝好

　　問題6：文科生地質(zhì)與經(jīng)融誰前景更好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，首先我們要明確一下問題，請(qǐng)問怎樣定義"前景更好"？錢更多？地位更高？還是自己干的更快樂？如果是說更快樂，我還是認(rèn)為服從自己內(nèi)心的沖動(dòng)，選擇自己最想做的那一個(gè)就是最正確的。如果是說攫取更好的社會(huì)資源，那我認(rèn)為各行各業(yè)都能夠通向金字塔頂端，關(guān)鍵還是看我們自己的努力能在一個(gè)行業(yè)里達(dá)到什么高度。"這個(gè)社會(huì)是什么樣的并不重要，關(guān)鍵看你在社會(huì)里是什么位置"。所以，隨心去選，努力對(duì)得起自己的選擇，才是真諦。

　　問題7：老師，請(qǐng)問外語的前景如何？哪些高校選擇英語的同時(shí)還可以輔修其他小語種？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)，還是那句話，搞電商的馬云會(huì)和搞教育的俞敏洪談笑風(fēng)生，但卻不會(huì)理會(huì)一個(gè)電商公司里的低級(jí)別員工。所以決定你的前景的不是你的專業(yè)，而是你的高度。只要你在一個(gè)行業(yè)里干得好，哪條路都能通天。話說回來，所有專業(yè)外語類院校都設(shè)有小語種，比如北京的北外、北語、國關(guān)、二外，不知道你要報(bào)考哪里的學(xué)校。

　　問題8：文科生想學(xué)習(xí)德語，請(qǐng)問德語和其他歐洲語言的前景，如果自學(xué)語言主修金融學(xué)前景是不是更好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，首先談前景。我們可不可以這么說，只要世界上還有這么多人在使用德語，只要以德語為母語的國家還與中國保持外交關(guān)系與往來，德語對(duì)于中國人來說就是有前景的。然后我們談前途，如果你的意思是把德語作為一個(gè)實(shí)用的工具或跳板，那么報(bào)德語專業(yè)確實(shí)是沒有必要是，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)術(shù)性和專業(yè)性的東西還是太強(qiáng)。如果是這樣的話，那么你主修金融自學(xué)德語的選擇是個(gè)合理的選擇，我支持。

　　問題9：語言是不是多為輔助學(xué)科了 現(xiàn)在學(xué)語言以后可以做什么呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，語言從來就是一個(gè)工具。語言類的就業(yè)無非是應(yīng)用與傳播。應(yīng)用，比如我們國家那么多企業(yè)與政府部門都需要外事與翻譯人才。傳播，比如我親身經(jīng)歷，公關(guān)、傳播公司里的同事是學(xué)語言出身的�？茨闶遣皇菍�(duì)這些感興趣了。

　　問題10：媽媽叫讀文秘專業(yè)，這是就業(yè)很廣泛的一個(gè)專業(yè)嗎？？急

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，文秘專業(yè)的本質(zhì)是一個(gè)管理專業(yè)，并不是一個(gè)技能型專業(yè)（比如開飛機(jī)）。這類專業(yè)的特點(diǎn)是，你未來的就業(yè)不完全取決于你的專業(yè)，而取決于你在這個(gè)專業(yè)中學(xué)到了多少技能。如果你有一門技能過硬，那么你畢業(yè)以后不做文秘做別的也是可以的！講一個(gè)故事：某縣委書記在座談會(huì)上問一個(gè)歷史系教授："你怎么是中文專業(yè)畢業(yè)的呢？"，教授反問："你怎么不是書記專業(yè)畢業(yè)的呢？"可見，學(xué)習(xí)管理型專業(yè)與在此專業(yè)就業(yè)，不是完全劃等號(hào)的。

　　問題11：請(qǐng)問漢語言國際教育與漢語言文學(xué)有什么區(qū)別？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，首先澄清我不是語言類專業(yè)畢業(yè)的，所以如果對(duì)專業(yè)設(shè)置的回答有漏洞歡迎大家指正。我個(gè)人理解，漢語言國際教育的主體是"把中國的語言和文化教給外國人"，也就是平常說的"對(duì)外漢語"；漢語言文學(xué)是對(duì)中文的研究，相當(dāng)于"語文"

　　問題12：510分，性格偏感性，喜歡人文類的東西，新聞學(xué)或翻譯適合嗎？或者老師有什么別的建議。謝謝！

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，如果你的感性是指喜歡跟書本和文字打交道，那么文學(xué)和史學(xué)類專業(yè)是個(gè)好選擇。如果你更喜歡關(guān)注社會(huì)、抓住人群敏感的神經(jīng)，那么新聞學(xué)很適合你�？茨阕约簩�(duì)自己的了解吧。加油

　　問題13：老師 想當(dāng)作家 報(bào)什么專業(yè)？需要為打好文字功底而報(bào)考漢語言文學(xué)專業(yè)嗎？國內(nèi)本一非985含211校院，哪個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)最好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，為打好文字功底，文學(xué)類專業(yè)的確是一個(gè)選擇，但其它文科專業(yè)（歷史學(xué)）或方向（英國文學(xué)）也并非不可，老師只是舉例。同時(shí)，無論選擇哪一個(gè)專業(yè)，文學(xué)功底都要以廣泛的涉獵和閱讀為基礎(chǔ)。加油

　　問題14：老師，報(bào)考廣告專業(yè)需要口才好嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，一個(gè)人擁有良好的口才，在哪個(gè)行業(yè)里都是一種難得的優(yōu)勢(shì)。但這不意味著沒有口才就一定不可以，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己獨(dú)特的技能。就拿廣告專業(yè)的行業(yè)來說，在廣告公司和公關(guān)公司里，每個(gè)人的技能都不一樣，崗位也不一樣，有的人是專門會(huì)設(shè)計(jì)的，有的人是專門搞策劃的，有的人是專門搞媒體關(guān)系的，并不是所有的崗位都需要把口才作為標(biāo)準(zhǔn)。所以，這個(gè)不一定。

　　問題15：請(qǐng)問老師 如果從政哪個(gè)專業(yè)幾率比較大？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，如果目前中國公務(wù)員的招考報(bào)名條件對(duì)專業(yè)的要求放的相當(dāng)寬，幾乎所有文理科專業(yè)都有可以涉及的部門。所以，論從政，不是看你的專業(yè)，而是看你的技能適不適合你想要去的崗位。比如，一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的考生，因?yàn)檎�府技術(shù)部門的需要，一樣可以當(dāng)公務(wù)員。所以，專業(yè)并不是主要矛盾。

　　問題16：老師，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃和 城鄉(xiāng)規(guī)劃 有什么區(qū)別？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，簡(jiǎn)單來說，人文地理研究的對(duì)象是整個(gè)人類社會(huì)的活動(dòng)，它跟城鄉(xiāng)規(guī)劃有相似之處但范圍要比城鄉(xiāng)規(guī)劃廣。我的理解是，人文地理未來的就業(yè)更偏重于"研究型"，而城鄉(xiāng)規(guī)劃更偏重于"決策型"（政府機(jī)關(guān)），看你對(duì)哪邊更感興趣了。

　　問題17：環(huán)境科學(xué)和公共管理哪個(gè)前景好？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，老師的研究生專業(yè)恰好是公共管理，應(yīng)該說，這兩個(gè)專業(yè)最大的不同是研究對(duì)象不同。環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象是自然界，公共管理的研究對(duì)象是人類社會(huì)，而是專注于政府。前景取決于你對(duì)哪個(gè)更感興趣、更適合。還是那句話，決定你的前景的不是你的專業(yè)，而是你的高度。只要你在一個(gè)行業(yè)里干得好，哪條路都能通天。

　　問題18：老師，文科生報(bào)考中醫(yī)藥類的專業(yè)畢業(yè)后有什么用嗎。。。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，屠奶奶都從《本草綱目》中獲得靈感、發(fā)現(xiàn)青蒿素、贏取諾貝爾獎(jiǎng)了，中醫(yī)藥專業(yè)怎么可能沒用？如果你喜歡這個(gè)專業(yè)，就大膽的去做出一片天地來吧！

　　問題19：文科生能報(bào)心理學(xué)專業(yè)嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：視每所大學(xué)不同的情況而定，建議查找高招專業(yè)分類，上面有每個(gè)專業(yè)的具體要求

　　問題20：想學(xué)法學(xué) 但是法學(xué)的專業(yè)也有好幾個(gè)啊 哪個(gè)專業(yè)比較好呢？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，法學(xué)有很多專業(yè)前景都不錯(cuò)，比如老師也有耳聞最近的婚姻法、物權(quán)法（私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)）等方向的財(cái)源滾滾。但問題是，我們的大學(xué)目前是通識(shí)教育，我們有機(jī)會(huì)只學(xué)這一個(gè)法（比如婚姻法）嗎？我們的司法考試會(huì)只考這一個(gè)法嗎？所以無論哪個(gè)專業(yè)更好，你都要在這個(gè)行業(yè)努力去了解更多，正確的做法是，打好基礎(chǔ)、心無旁騖、勤學(xué)苦練。加油！

　　問題21：老師您好，請(qǐng)問大學(xué)的雙學(xué)位在各個(gè)大學(xué)施用嗎？比如說在中國政法大學(xué)學(xué)習(xí)法學(xué)，學(xué)有余力的話可以學(xué)習(xí)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)嗎？勞煩老師解答。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，現(xiàn)在全國大部分的全日制綜合性大學(xué)都有雙學(xué)位的學(xué)制設(shè)計(jì)，以供學(xué)有余力的同學(xué)充實(shí)、提高自己。但你需要確認(rèn)兩點(diǎn)：一是你要報(bào)考的大學(xué)開放了雙學(xué)位的政策，二是在同一所大學(xué)里你想要攻讀的兩個(gè)專業(yè)對(duì)對(duì)方互相承認(rèn)。我本人是非常支持同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)多學(xué)一門專業(yè)的，如果你已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，最好的辦法是打電話給學(xué)校去直接確認(rèn)，早了解早定奪。

　　問題22：老師，請(qǐng)問文科生可以報(bào)中藥資源與開發(fā)或者藥學(xué)專業(yè)嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：可以，具體的學(xué)校 明天工作人員會(huì)聯(lián)系你 請(qǐng)將高考幫賬號(hào)綁定手機(jī)號(hào)。