澳洲移民背景學(xué)生能力出眾 多科目表現(xiàn)優(yōu)異

　　據(jù)澳洲網(wǎng)報(bào)道，澳大利亞2016全國(guó)讀寫(xiě)算數(shù)統(tǒng)考（NAPLAN）報(bào)告13日正式出爐，移民背景學(xué)生在多個(gè)科目中的學(xué)術(shù)能力均優(yōu)于英語(yǔ)背景學(xué)生，其中在3年級(jí)閱讀科目中，移民背景學(xué)生還首次超過(guò)英語(yǔ)背景學(xué)生，且在全年級(jí)數(shù)學(xué)科目中的表現(xiàn)均優(yōu)于英語(yǔ)背景學(xué)生。

　　學(xué)生學(xué)術(shù)能力保持穩(wěn)定

　　綜合《澳洲人報(bào)》、澳廣網(wǎng)報(bào)道，這份年度報(bào)告顯示，在過(guò)去12月來(lái)，澳洲學(xué)生的學(xué)術(shù)能力相對(duì)較為穩(wěn)定，但較2008年已取得顯著改善。不過(guò)，9年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作能力再次下滑，且自2011年以來(lái)一直呈下滑趨勢(shì)。同時(shí)，在低年級(jí)NAPLAN考試中，女生的閱讀能力明顯優(yōu)于男生，但男生在數(shù)學(xué)科目的表現(xiàn)普遍優(yōu)于女生。

　　報(bào)告稱(chēng)，在閱讀科目上，3年級(jí)女生的學(xué)術(shù)能力普遍優(yōu)于男生，兩者相差20個(gè)點(diǎn)，而去年差距18.2個(gè)點(diǎn)，2008年相差15.1個(gè)點(diǎn)。5年級(jí)學(xué)生的閱讀能力同樣表現(xiàn)出這一性別差異，但在9年級(jí)后，女生與男生在閱讀能力方面的差距開(kāi)始收窄。相比之下，男生在數(shù)學(xué)科目上的表現(xiàn)則實(shí)現(xiàn)全年級(jí)領(lǐng)先于女生。

　　整體而言，首領(lǐng)地、維州與新州學(xué)生的學(xué)術(shù)能力依舊領(lǐng)先其他各州。不過(guò)，在閱讀、語(yǔ)法與標(biāo)點(diǎn)用法上，首領(lǐng)地學(xué)生領(lǐng)先全澳。

　　移民背景學(xué)生能力出眾

　　報(bào)告還顯示，3年級(jí)、5年級(jí)、7年級(jí)與9年級(jí)非英語(yǔ)背景學(xué)生的學(xué)術(shù)能力均優(yōu)于同級(jí)英語(yǔ)背景學(xué)生，且自2008年以來(lái)一直保持這一趨勢(shì)。

　　在閱讀科目上，澳洲學(xué)生的學(xué)術(shù)能力相對(duì)較為復(fù)雜。9年級(jí)移民背景學(xué)生的學(xué)術(shù)能力遜于英語(yǔ)背景學(xué)生。不過(guò)，在2014年和2015年的NAPLAN報(bào)告中，移民背景學(xué)生的閱讀能力均優(yōu)于英語(yǔ)背景學(xué)生。而在5年級(jí)和7年級(jí)閱讀科目上，英語(yǔ)背景學(xué)生的學(xué)術(shù)能力依然優(yōu)于移民背景學(xué)生。但在3年級(jí)閱讀科目上，非英語(yǔ)背景學(xué)生的學(xué)術(shù)能力首次超過(guò)英語(yǔ)背景學(xué)生，成績(jī)領(lǐng)先2.9個(gè)點(diǎn)。

　　不過(guò)，報(bào)告指出，很多移民背景學(xué)生都來(lái)自重視教育的家庭，這些學(xué)生常會(huì)接受課外輔導(dǎo)，而且學(xué)術(shù)能力最高的學(xué)生往往會(huì)選擇就讀重點(diǎn)中學(xué)。

　　伯明翰：改革勢(shì)在必行

　　對(duì)此，聯(lián)邦教育部長(zhǎng)伯明翰（Simon Birmingham）表示，這份報(bào)告表明教育改革勢(shì)在必行。他說(shuō)：“澳洲不能任由當(dāng)前的教育狀況再持續(xù)下去，我們必須集中精力進(jìn)行教育改革，采取更多措施改善學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。”

　　不過(guò)，聯(lián)邦反對(duì)黨教育事務(wù)發(fā)言人普利貝爾舍克（Tanya Plibersek）指出，弱勢(shì)背景學(xué)生與優(yōu)勢(shì)背景學(xué)生在學(xué)術(shù)表現(xiàn)上的差距是不可接受的。她說(shuō)：“幾乎所有擁有弱勢(shì)背景的學(xué)生，他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)均遜于那些出身富裕家庭或高檔社區(qū)的同伴。”

　　另?yè)?jù)不久前經(jīng)合組織（OECD）公布的評(píng)估報(bào)告顯示，澳洲9年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)、閱讀以及科學(xué)科目上的表現(xiàn)均出現(xiàn)倒退。