教育部：不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議
2016-12-08 13:50:42中國新聞網(wǎng)
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日發(fā)布關(guān)于做好2017屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知，要求落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”;進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作管理，不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假協(xié)議。
《教育部關(guān)于做好2017屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》就此提出如下要求：
一、積極拓寬基層和重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)渠道
1.引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。各地各高校要落實(shí)好畢業(yè)生到縣以下基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償?shù)日�，鼓�?lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生、健康養(yǎng)老等工作，引導(dǎo)畢業(yè)生到中西部地區(qū)、東北地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
2.鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。充分發(fā)揮中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生就業(yè)的主渠道作用。各地各高校要辦好全國中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘活動。
3.服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略開拓就業(yè)崗位。各地各高校要圍繞“一帶一路”“長江經(jīng)濟(jì)帶”“京津冀協(xié)同發(fā)展”等國家重大戰(zhàn)略，主動對接人才需求，向重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域輸送畢業(yè)生。
4.持續(xù)做好大學(xué)生征兵工作。各地各高校要主動會同兵役機(jī)關(guān)，組織開展征兵政策咨詢周、宣傳月等活動，對高校畢業(yè)生、在校生和新生等不同群體開展廣泛宣傳動員。
5.支持高校畢業(yè)生到國際組織實(shí)習(xí)任職。鼓勵(lì)有條件的高校結(jié)合國際組織人才需求，開展培養(yǎng)推送高校畢業(yè)生到國際組織實(shí)習(xí)任職工作。
二、深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作
6.推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。各地各高校要把深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重，在培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)方法等方面加大改革力度。
7.落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。各地教育部門要配合有關(guān)部門進(jìn)一步完善落實(shí)工商登記、稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)貸款等優(yōu)惠政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”。各高校要改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，完善細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換、彈性學(xué)制管理和保留學(xué)(課程)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)等政策，支持創(chuàng)業(yè)學(xué)生復(fù)學(xué)后轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。
8.加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地建設(shè)和資金投入。各地各高校要充分利用大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地支持，孵化一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
9.提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。建立健全國家、省級、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，為大學(xué)生提供政策解讀、項(xiàng)目對接和培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)等指導(dǎo)服務(wù)。
三、進(jìn)一步提升就業(yè)指導(dǎo)水平和服務(wù)能力
10.強(qiáng)化精準(zhǔn)服務(wù)。各地各高校要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生求職意愿和用人單位崗位需求信息，實(shí)現(xiàn)人崗精準(zhǔn)對接。通過手機(jī)等移動終端，針對畢業(yè)生不同特點(diǎn)和需求，送崗位、送政策、送指導(dǎo)。
11.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)能力建設(shè)。各地各高校要系統(tǒng)開展就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，著力提升政策理論水平和職業(yè)指導(dǎo)能力。
12.加強(qiáng)對就業(yè)困難群體幫扶。各地各高校要準(zhǔn)確掌握家庭困難、少數(shù)民族、身體殘疾等畢業(yè)生群體的具體情況，開展個(gè)性化輔導(dǎo)，組織專場招聘活動，配合有關(guān)部門落實(shí)好求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等政策，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。
13.進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作管理。各地各高校要嚴(yán)格按照就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作要求，通過“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”及時(shí)上報(bào)、更新就業(yè)信息，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。認(rèn)真落實(shí)就業(yè)簽約“四不準(zhǔn)”要求，不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假協(xié)議，不準(zhǔn)將頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。不得發(fā)布含有歧視性內(nèi)容的招聘信息，嚴(yán)密防范招聘欺詐、求職陷阱等。要確保校園招聘等活動安全、有序，防止擠踏等意外事故發(fā)生。
四、推動高校人才培養(yǎng)主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要
14.優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，建立完善高校學(xué)科專業(yè)、層次、類型動態(tài)調(diào)整機(jī)制。主動對接地區(qū)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求，引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)更多高層次應(yīng)用型人才。
15.深化教育教學(xué)改革。各地各高校要動態(tài)調(diào)整課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，完善產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的協(xié)同育人模式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
16.健全畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況反饋機(jī)制。各地各高校要在每年年底前編制和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，科學(xué)、客觀地反映高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和特點(diǎn)。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查
17.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各高校要把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在突出重要位置，切實(shí)落實(shí)“一把手”工程，層層落實(shí)責(zé)任，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地”四到位。
18.加強(qiáng)督查落實(shí)。各地各高校要建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作定期督查機(jī)制，對就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和工作落實(shí)情況逐條逐項(xiàng)認(rèn)真檢查，以督查促落實(shí)，以督查促整改。
19.大力宣傳引導(dǎo)。各地各高校要充分運(yùn)用各種媒體，宣傳解讀國家和地方促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，幫助畢業(yè)生熟悉和用好政策。
