編導(dǎo)專業(yè)藝考生如何在集體面試中拿下命題小品表演

　　藝術(shù)高考生如果選擇了影視編導(dǎo)專業(yè)，那么在藝術(shù)高考中，命題小品是躲不過的一關(guān)。影視編導(dǎo)的命題小品并不難，那么如何才能拿高分呢？

　　結(jié)構(gòu)小命題品應(yīng)從立意、選材、人物、沖突、語言等幾方面入手。

　　一個(gè)小品可以從主題開始，小品的關(guān)鍵在于能否深入挖掘主題、表現(xiàn)事件。考生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何從已知命題中挖掘出一個(gè)主題，并分析相關(guān)事件；同時(shí)，考生要培養(yǎng)自己運(yùn)用演員的思維，用演員的眼光去選擇主題。我們在確立和挖掘小品主題思想深度的同時(shí)，還要挖掘行動(dòng)的欲望，這一原則貫穿在小品創(chuàng)作的整個(gè)過程之中。小品的結(jié)構(gòu)和情節(jié)宜簡不宜雜，但是一定要合乎情理。結(jié)構(gòu)完小品之后，就要進(jìn)入動(dòng)手創(chuàng)作階段。針對藝術(shù)高考影視編導(dǎo)專業(yè)命題小品創(chuàng)作的基本要求，考生應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

　　小品是藝術(shù)。藝術(shù)源于生活且高于生活，小品的題材多取自于生活中的一些凡人小事。藝術(shù)高考生要用生活的眼光去挖掘題材，在生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。不能瞎編亂造，在對生活進(jìn)行“藝術(shù)夸張”的時(shí)候，要注意夸張的度，應(yīng)給人一種真實(shí)的感覺。

　　題材宜小不宜大。命題小品要“大題小做”，不要“小題大做”。一個(gè)命題小品最好只反映一件事情，或者只反映一件事情的一個(gè)側(cè)面。命題小品的題材應(yīng)是令人關(guān)注的社會(huì)問題，要以人為本，“小中見大”，既要管中窺豹，又要有廣度和內(nèi)涵。

　　命題小品的主題是小品的靈魂，要用主題來維系一切。如果是公益演出，主題的選擇比較寬泛，自己覺得什么好就寫什么；如果是行業(yè)約定的小品，就要根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)，選擇一個(gè)最能體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)的主題進(jìn)行創(chuàng)作。好的小品主題，要能給人以思考和啟迪。

　　藝術(shù)高考生構(gòu)思一個(gè)故事時(shí)，一定要圍繞主題來完成。故事是載體，要通過故事的情節(jié)展現(xiàn)主題。考生要注意一點(diǎn)，你的語言功夫不可能一朝達(dá)到很高的創(chuàng)作水平，所以只能靠故事的情節(jié)來彌補(bǔ)語言包袱的不足。小品應(yīng)力求短小而精悍，若過多介紹故事的前因后果，就會(huì)使小品又長又乏味。

　　藝術(shù)高考生在進(jìn)行命題小品創(chuàng)作的時(shí)候，素材來源主要包括兩個(gè)方面：一是從生活中的積累得來；二是從書籍、影視、戲劇作品中模仿。這里提及的模仿并不是按部就班的故事實(shí)例，而是經(jīng)過你的“藝術(shù)加工”后的“再創(chuàng)造”。考官最希望看到的是考生的創(chuàng)作能力，最真誠的東西，往往最能打動(dòng)考官。

　　小品藝術(shù)是一門語言的藝術(shù)。小品的語言要有趣、幽默，要通過語言揭示人物的內(nèi)心世界。小品最寶貴的是語言的生動(dòng)和妙語連珠。首先，要巧妙地運(yùn)用各種修辭手法，切忌平鋪直述；其次，小品中一個(gè)人物的一段臺(tái)詞不宜過長，盡量使用短句，力求簡潔。

　　小品藝術(shù)是一門舞臺(tái)藝術(shù)。小品創(chuàng)作與故事、小說創(chuàng)作是完全不同的兩種藝術(shù)形式。小品創(chuàng)作的要點(diǎn)在于，要時(shí)刻注意它的可塑造性和可演性，要注意把人物情感的變化和心理變化通過語言和行動(dòng)表現(xiàn)出來。

　　最后廣大藝術(shù)高考生要注意的是。小品和相聲、小戲劇都是語言藝術(shù)和舞臺(tái)藝術(shù)，卻有著本質(zhì)的區(qū)別。與相聲相比，小品不僅要用道具，要化裝，而且重在“演”，通過表演取得效果。與小戲劇相比，兩者在形式上一致，主要區(qū)別在于內(nèi)容，小品不必有較多的內(nèi)涵和思想性，只要將具體事物的“一面”表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)即可。