高考大綱調(diào)整要讓考生早知道

　　不管是調(diào)整錄取政策，還是調(diào)整考試內(nèi)容，都需要堅(jiān)持“三年早知道”的原則。哪怕再小的修訂，都會(huì)引起考生和家長(zhǎng)的關(guān)注，甚至因此產(chǎn)生焦慮。

　　10月8日，教育部考試中心下發(fā)《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》。根據(jù)這份《通知》，九門學(xué)科中除了英語(yǔ)、政治考試內(nèi)容不變外，其他七門學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整。

　　幾乎每年，教育考試部門都會(huì)對(duì)考試大綱進(jìn)行修訂。但是，不管是調(diào)整錄取政策，還是調(diào)整考試內(nèi)容，都需要堅(jiān)持“三年早知道”的原則。哪怕再小的修訂，都會(huì)引起考生和家長(zhǎng)的關(guān)注，甚至因此產(chǎn)生焦慮。

　　為保證教育政策的連續(xù)性，減少教育政策變動(dòng)對(duì)考生和考生家庭的影響，我國(guó)在出臺(tái)重大教育政策時(shí)，都堅(jiān)持“三年早知道”的原則。比如，減少高考加分，是2011年年底公布，2014年執(zhí)行；上海和浙江在2014年宣布新高考方案，在2017年實(shí)施。這是對(duì)受教育者權(quán)利的尊重，因?yàn)槿魏握�策的調(diào)整、變化，都會(huì)帶來(lái)一定的利益調(diào)整，這需要考生和家長(zhǎng)提前做準(zhǔn)備。

　　但是，有些調(diào)整顯得有些匆忙。比如，有的地方高考使用全國(guó)統(tǒng)一卷，在高三才宣布，使用考題不同，必然影響學(xué)生應(yīng)考。有的地方前一年取消英語(yǔ)聽力考試，第二年又恢復(fù)考聽力。取消聽力考試是考慮到農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)情況，恢復(fù)聽力考試是倡導(dǎo)培養(yǎng)英語(yǔ)應(yīng)用能力，聽上去都很有道理，但頻繁變動(dòng)讓學(xué)校和學(xué)生都感到倉(cāng)促。

　　高考影響千家萬(wàn)戶，再“微小”的調(diào)整也會(huì)影響考生。而且，高考改革的核心不在于調(diào)整考試內(nèi)容，而在于改革升學(xué)評(píng)價(jià)制度。如果評(píng)價(jià)制度不變，只調(diào)整考試內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來(lái)說不過是復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)整，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容是為了考高分，而不是提高自己的素質(zhì)。

　　高考的考試大綱當(dāng)然可以調(diào)整，但需要在廣泛聽取意見之后，再進(jìn)行調(diào)整，而一旦確定之后，應(yīng)該給學(xué)校、老師充分的準(zhǔn)備期，同時(shí)，一旦調(diào)整之后，需保持較長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定。調(diào)整過度頻繁，除了讓學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮感，還折射出教育政策的不成熟。（熊丙奇）