廣東高考：從2016全國卷測新高考趨勢及備考策略

　　導(dǎo)語：剛剛結(jié)束了高考，讓考生體驗了全國卷的命題風(fēng)格與真實難度，對于馬上要參加2017年高考的準(zhǔn)高三生來說，今年的高考試卷也為他們指明了備考方向。

語文：看看《讀者》《青年文摘》

　　今年高考語文全國卷的整體命題風(fēng)格與難度保持穩(wěn)定，與2015年相比沒有大的波動。對于備考2017年高考的考生而言，在備考作文時要關(guān)注三點，一是多關(guān)注人的真善美、假惡丑的人性思考，平�？梢远嚅喿x像《讀者》、《青年文摘》一類的體現(xiàn)人性真善美的讀物雜志；二是多加強思維的訓(xùn)練，要有自己的觀點，并能清晰闡述；第三就是平常訓(xùn)練的時候要加強對各種形式新材料作文的練習(xí)，比如漫畫、書信、短詩等。

　　解題思路與語文思辨能力是培養(yǎng)重點

　　但從卷面題型和考察方向來看，2016全國卷高考語文和原來的廣東卷相比變化不大，淡從全國卷對現(xiàn)高一高二學(xué)生影響來看。本次全國卷語文我們預(yù)估95分到115之分間是一個沒有多大競爭力的分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)不出選拔性考試的優(yōu)勢。也就是說這個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生在本次高考中沒有和其他考生建立優(yōu)勢，拉開差距。那問題來了，新一屆高三、高二學(xué)生怎么能在全國卷中考到120分甚至130分以上，又如何在高考這種選拔性考試中建立競爭優(yōu)勢呢？”建議如下：

　　1、語文知識應(yīng)用部分：日常歸納總結(jié)

　　由于考查內(nèi)容比較多，包括音字詞句式修辭病句語言知識的綜合運用等。這部分內(nèi)容平常學(xué)習(xí)要多注重歸納整理，做題養(yǎng)成好習(xí)慣，審清題干要求，認(rèn)真細(xì)心。

　　2、文言文和詩詞鑒賞版塊：重在解題思路和考試素養(yǎng)訓(xùn)練

　　看似考查廣度和厚度，是對能力層次的要求。但這種能力來源于平時針對性的學(xué)習(xí)和專題訓(xùn)練。我們的建議是回歸課本，活學(xué)活用。不要片面認(rèn)為基本不考課本知識。所有的考查點大都以課本為本，這是綱，在此基礎(chǔ)上總結(jié)歸納發(fā)散。最后，還有解題思路和考試素養(yǎng)。并不單單是理科才有解題思路和方法，語文一樣也有。如詩詞鑒賞中的分析作者的表達(dá)手法或創(chuàng)作方式時，有表達(dá)技巧+句意分析+主旨情感這樣的解題思路，再結(jié)合具體詞句進(jìn)行分析，這樣基本的踩分點都會得到。

　　3、閱讀理解：審題方法+專題訓(xùn)練是突破口

　　這也是高考語文中的另一個重頭戲。因為大多是主觀題，評分時對采分點又有很多限制性要求，故大多學(xué)生深受其害，有的只能意會不可言傳，感覺寫不出來，也有的洋洋灑灑寫了很多，但答不到采分點，浪費了時間又拿不到分?jǐn)?shù)。

　　高考閱讀理解考查的是理解，分析，欣賞，歸納提煉，組織語言等能力。高一高二有意識的進(jìn)行現(xiàn)代文，科技說明文，文學(xué)類和實用類文本閱讀的專題訓(xùn)練，去發(fā)現(xiàn)，提煉，總結(jié)并加以強化。還要加強審題方法，答題技巧和語言表述能力的訓(xùn)練，通過專題訓(xùn)練，對各類題型有準(zhǔn)確，規(guī)范的答題方法，從而提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)。

　　4、作文：“破題”與“立意深化”的議論文更易拿高分

　　這次全國卷的作文命題，照顧到了教育的公平性和差異性。從審題和立意方面難度不大，考生基本都可以找到點發(fā)散下手，不至于老虎吃天無從下口，想寫偏題都很難。但是，要寫好全國卷高考作文，孟凡存認(rèn)為考生得在“破題”與“立意深化”兩個角度突破，而這也是全國卷釋放出的一個重要信號：

　　對于新一屆高二、高三學(xué)生來說，高考作文反映出語文教學(xué)獨立思考與判斷能力培養(yǎng)。對學(xué)生們來說，不止是語文學(xué)習(xí)的知識性，實用性，能力運用等，更有思維培養(yǎng)，獨立思考能力和判斷能力的綜合運用。高考作文折射出的能力要求和能力發(fā)展的方向是我們重點分析的，高一高二的孩子通過輔導(dǎo)訓(xùn)練盡可能的形成自己比較擅長的寫作模式，這樣在碰到一些出乎意料的題目和素材時才不至于手忙腳亂。如本次全國卷高考語文比較奇葩的作文題目。

　　總而言之，全國卷高考語文近年來也在穩(wěn)中求變，變中球進(jìn)。想要考試中拿到有競爭優(yōu)勢的高分?jǐn)?shù)，除了扎實的知識功底，還要重視應(yīng)試能力及考試技巧。的確，語文功底是一個長期積累的過程，需要慢功夫。但只要有考試，就會有應(yīng)試策略，就會有可以通過訓(xùn)練掌握的考試技巧和方法。