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備考建議:如何把語文分?jǐn)?shù)沖上130分?

2016-03-31 17:07:03新浪教育

  高考的語文的確能考驗(yàn)語文素養(yǎng),但是還是存在很多水份的!我高中三年語文一直是前幾名,也幾乎都保持在了125左右。成績比較穩(wěn)定,還是比較有說服力噠,哈哈哈。以下正題。

  最好拿分且最容易拉開差距的,是基礎(chǔ)部分。拿山東卷來看,36分的基礎(chǔ),想上130必須全拿到。

  先是字音字形,這個(gè)沒別的方法,就是積累,積累,再積累。每一次小測(cè)驗(yàn)的考點(diǎn)都拿個(gè)本子專門記下來,錯(cuò)過的,都記住,錯(cuò)一次可以,誓死不能錯(cuò)兩遍。

  然后說詞語。同樣是積累。把近幾年全國的高考題都看看,把那些容易出題的“望文生義”啊,出現(xiàn)語法錯(cuò)誤的經(jīng)典考點(diǎn)的詞,都記住。

  病句,這個(gè)是一勞永逸的。語法啥的學(xué)一次,受用三年。把那幾種錯(cuò)誤,和因?yàn)槌烧Z或一些副詞帶來語病的情況都看看。每次考試之前都拿出來看看,培養(yǎng)考試前的題感。

  社科文閱讀,千萬不要先看題,否則容易出現(xiàn)先入為主。先第一遍文章,力求讀懂。再看題,再分選項(xiàng)回到原文對(duì)照。別嫌麻煩,社科文真的可能會(huì)全錯(cuò)。

  文言文閱讀是我的強(qiáng)項(xiàng)。這個(gè)還是靠積累。把文言現(xiàn)象多記記。多看幾遍。讀不懂可以先做題,題目會(huì)給你很多思路?梢詭椭憷斫庠。

  接下來是翻譯。

  一般來說,文學(xué)性翻譯要做到信,達(dá),雅。而高考我們不需要做到雅,但一定要信,達(dá)。就是準(zhǔn)確,流暢通順。翻譯題一般是按得分點(diǎn)得分,得分點(diǎn)是什么?就是特定的字。你把那些重點(diǎn)的會(huì)是考點(diǎn)的字翻譯對(duì),句意大體搞對(duì),就可以拿滿分。

  私以為,文言翻譯最重要的是句意的理解,然而高考的考察重點(diǎn)不是宏觀的句意,而是重點(diǎn)實(shí)虛詞。所以,你要做的,就是記住易成為考點(diǎn)的詞(這個(gè)前人已經(jīng)總結(jié)過太多…)

  之后是詩詞鑒賞。

  詩詞的理解很難做到把握的很準(zhǔn)確,我有的時(shí)候也抓不住中心思想。然而,兩個(gè)小題,第一個(gè)分析手法的是可以做對(duì)的呀?纯磩(dòng)靜啊,遠(yuǎn)近啊,修辭啊,什么的。一定養(yǎng)成一種職業(yè)性敏感,比方說看到有聲音的就想是不是以動(dòng)襯靜,動(dòng)靜結(jié)合。

  在之后的默寫,沒啥可說的。

  之后是語言運(yùn)用。多練。分類練。掌握每一種題型的方式方法。

  閱讀理解的部分來了。

  閱讀其實(shí)是很好的得分的一個(gè)項(xiàng)目。每一個(gè)題對(duì)應(yīng)的題型問法一般很固定。做六套閱讀,兩套小說兩套散文兩套說明文,平行著看,仔細(xì)思考都考了哪些內(nèi)容。每次考試前都拿出來看,思考,記憶強(qiáng)化考點(diǎn)和術(shù)語。

  作文是大頭。我不否認(rèn)有很多牛人作文永遠(yuǎn)高分,但一般人包括我都做不到。作文是看眼緣的。保證48以上,不低的離譜就可以。

  寫作文之前,一定一定要審題。讀懂題,不拘泥于字句,宏觀去看,去理解。然后,定立意,思考文體,文章結(jié)構(gòu),填充事例。記敘文和議論文其實(shí)都OK,但是,千萬千萬別輕易嘗試小說和散文。小說的評(píng)分會(huì)嚴(yán)格的卡三要素卡要點(diǎn),特別是山東的老師不喜歡這種文體。散文做到形散神不散很難,很難,很難。高考那區(qū)區(qū)一個(gè)小時(shí)的作文時(shí)間是很難錘煉出一篇成型的散文的。沒有金剛鉆,就別攬瓷器活,別在考試中碰這兩種文體。

  字體對(duì)于作文真的很重要。可以不夠好看,但一定一筆一畫,干凈利索。

  很多語文老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)閱讀啊、翻譯啊、詩歌鑒賞的字體。其實(shí)我還是感覺,字好不好對(duì)于翻譯詩歌閱讀影響并沒有那么大。高考的評(píng)分是按答案要點(diǎn)得分,只要有點(diǎn),就一定有分(現(xiàn)在三人看卷極大的避免了因?yàn)樽煮w壓分的情況)但是你要寫的干凈清楚!至少能讓老師一眼看到你的要點(diǎn)呀!

  宏觀上來看,答好語文卷子還是很累人的。沒有哪一個(gè)部分是可以放松警惕的。前面36分選擇一不留神就分很低,后面也需要靜靜思索,思維量真不小。

  我一直認(rèn)為現(xiàn)在的大多語文老師在對(duì)學(xué)生的教育中存在一個(gè)誤區(qū),就是要求學(xué)生多拿出時(shí)間給作文。其實(shí)我還是那句話,對(duì)于語文連130都不一定能上的我們大多數(shù),作文真的沒有那么拉分。一步一步靜下心做前面的,穩(wěn)下來前面的的前提下,再去考慮作文的問題。一個(gè)小時(shí)給作文已經(jīng)算最多啦!

[標(biāo)簽:語文分?jǐn)?shù) 高考語文 語文提分 復(fù)習(xí)策略]

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