蔣多多　我就是對(duì)高考制度不滿

　　“星星只有在自由的天空才能發(fā)光，到了地上就成了冰冷的隕石，和普通的石頭沒有兩樣……學(xué)校只關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生心理和思想的了解卻幾乎是一個(gè)空白……”

　　這是河南南陽八中的高考考生蔣多多，在數(shù)學(xué)考卷上寫下的“抗議書”。

　　她的目的，就是想得零分。她想做什么？

　　2006年6月7日，河南南陽八中女生蔣多多，像許多高三生一樣坐進(jìn)高考考場(chǎng)。這一場(chǎng)是考數(shù)學(xué)，但還沒開始答題監(jiān)考老師就盯上了她。

　　老師走過來拿起她的身份證，“我當(dāng)時(shí)特別緊張，怕他們不讓我考試了”。

　　蔣多多根本不是來答題的。

　　“你這是在說胡話”

　　為了能夠判零分，她故意用黑藍(lán)雙色筆在試卷上寫上，“現(xiàn)在有人因?yàn)楦呖甲詺⒑蜌⑷�。我向教育部門建議，不要讓學(xué)生把高考看得太重，目前很多教育方法都有問題……”她還寫，“星星只有在自由的天空才能發(fā)光，到了地上就成了冰冷的隕石，和普通的石頭沒有兩樣……學(xué)校只關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生心理和思想的了解卻幾乎是一個(gè)空白……”

　　考試快結(jié)束時(shí)，監(jiān)考老師拿起她的試卷，問她：

　　“你這是在寫什么？”

　　“我對(duì)于高考制度的一些看法。”

　　“你這是在說胡話。”

　　這個(gè)瘦弱黝黑的小女生回答說：“這代表教育制度的改革。”

　　聽完這句話，老師放下試卷說，“那你寫吧。”

　　蔣多多回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，“我不答題，他們覺得我很可笑。”

　　就像這樣，之前的語文，之后的英語和文科綜合，四科試卷的卷面都被蔣多多拿來抨擊當(dāng)前的高考制度，她還故意把自己的筆名“碎心飛魔”寫在密封線之外。“現(xiàn)在社會(huì)最重視的就是高考，我的想法如果是僅僅說幾句話肯定沒什么用，只有這樣才能引起社會(huì)的關(guān)注。”

　　鈴聲響起，高考結(jié)束。多多和同學(xué)們一起走出考場(chǎng)。有人問她考得怎樣，她說不好�；氐郊遥瑡寢屢矄査�，她也說不太好。她在班上的排名已經(jīng)是后十幾名了，而高一的時(shí)候她還是班上前二三十名的學(xué)生。

　　記者問她，是故意從優(yōu)生變?yōu)椴钌�的嗎�?ldquo;有一點(diǎn)吧。”

　　“想想自己真的挺無奈的”

　　南陽八中是一所市重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)行封閉式管理。“老師太負(fù)責(zé)任，規(guī)定學(xué)生飯后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)教室，而且每節(jié)自習(xí)課都在班上‘監(jiān)視’，一點(diǎn)自由都沒有，就像囚犯。不想學(xué)還要裝著學(xué)，怕老師批評(píng)。”

　　高一高二時(shí)，學(xué)生們兩周放出去一次。到了高三，就變成一個(gè)月一次了。早自習(xí)就是上課，一三五語文，二四六英語。“早上記憶力好，所以就拿來背書。”然后就是上課，下課，上課，下課，晚自習(xí)，天天如此。記者問多多晚自習(xí)上到幾點(diǎn)結(jié)束，她說不知道，“反正有鈴聲，鈴響了就結(jié)束了”。

　　“我們村上考上高中的就沒幾個(gè)，考上大學(xué)的就更少了。”初中時(shí)候的蔣多多成績(jī)還不錯(cuò)，剛上高一時(shí)，她也像許多背負(fù)著家庭希望的孩子一樣按部就班地聽課學(xué)習(xí)，成績(jī)中等。但是高二的時(shí)候，她開始沉迷于寫作。她的課余時(shí)間全花在寫作上了，沒錢買稿紙，就在她用過的英語練習(xí)簿上行與行之間空白的地方寫。

　　她寫了中篇小說《睡美人復(fù)仇記》，“有關(guān)臺(tái)灣統(tǒng)一的，就是講一個(gè)男的，一個(gè)女的，本來很相愛，但后來由于一些小事他們各自的地區(qū)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)然地名是虛構(gòu)的。不過最后一段寫了，說臺(tái)灣和大陸的關(guān)系就像上面所寫的一樣。”還有《天涼好個(gè)秋》、《魂斷北京城》、《網(wǎng)中人》等。這樣的本子有20多本，共計(jì)100余萬字。小說創(chuàng)作不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，蔣多多的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，與此同時(shí)她對(duì)于高考的抗拒也越來越強(qiáng)烈起來。

　　“興趣是最好的老師。教育的目的是發(fā)展學(xué)生的潛能，可現(xiàn)在的情況根本不是，對(duì)有些同學(xué)來說完全是在壓制他們，在現(xiàn)在的高考制度下，根本就沒時(shí)間、沒機(jī)會(huì)來做自己感興趣的事情。”

　　抱有如此想法的多多對(duì)高考產(chǎn)生不屑，“我根本看不起那些優(yōu)等生，他們都是死學(xué)。”她感興趣的只有語文課，因?yàn)樽约鹤魑膶懙煤�，老師�?duì)她印象也不錯(cuò)。她她心情不好的時(shí)候就去找她的語文老師，老師開導(dǎo)她，聽她質(zhì)疑高考制度。“老師他也覺得目前的制度不合理，但是那些都是課下。而課上他就是為了高考去上課的。”數(shù)學(xué)課在她看來沒什么大的用處，“聽也聽不懂，對(duì)老師也沒什么感覺”。

　　多多說寫作只是她人生中很小的一部分，她還想學(xué)影視表演。她和父母商量，“他們說我太內(nèi)向，不適合學(xué)表演，其實(shí)主要是沒錢，聽說學(xué)費(fèi)挺高的”。她和他們爭(zhēng)吵起來，但是馬上又沉默了。“我和他們的思想完全不一樣，可以說是相反的。”

　　多多和父母之間的交流常常是以這樣無聲的方式結(jié)束，“主要是沒錢”，多多又向記者重復(fù)了這句話。“其實(shí)影視里有很多角色，并不都是外向的人，也有為內(nèi)向的人準(zhǔn)備的。”她也想過退學(xué)，結(jié)果自然是遭到大人的反對(duì)。就這樣，多多繼續(xù)在學(xué)校里等待高考，“想想自己真的挺無奈的”。

　　學(xué)不了表演，也退不了學(xué)，多多對(duì)高考的不滿與日俱增。在考試前一兩個(gè)星期，她忽然想到了使自己的意見得到關(guān)注的方式——就是在高考中違規(guī)，在試卷上寫上她認(rèn)為考試制度不合理的地方。

　　“有這個(gè)想法以后，并不敢太堅(jiān)定，最主要還是想該怎么向父母交代。”但是慢慢的，她的想法堅(jiān)定了下來，“因?yàn)檫@個(gè)考試制度太不合理了”。

　　于是，她便去做了。“我不后悔。”

　　“我已走投無路了，我該怎么辦？”