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北京高考改革:12年知識(shí)積累+北京特色

2015-09-29 14:44:08央廣網(wǎng)

  北京教改有新招:學(xué)前“玩”、小學(xué)“慢”、初中“寬”、高中“活”,最后的考試注重的,不是高中3年而是整個(gè)基礎(chǔ)教育階段12年的知識(shí)積累,強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

  試題整體難度、考查內(nèi)容、呈現(xiàn)方式等方面凸顯北京特色,注重對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的基本學(xué)科素養(yǎng)的考查。命題遵循“全面發(fā)展”和“終身教育”的理念,落實(shí)“全科育人、全程育人、全員育人”的要求,甄選出能夠體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言素材。

  2015年北京高考卷突出“文化立意”,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考查,注重弘揚(yáng)時(shí)代精神。“文化立意”賦予了試卷弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、增強(qiáng)民族自信、陶冶愛(ài)國(guó)情操等豐富內(nèi)涵。試題在不同層面上滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。試題選材立意深遠(yuǎn)、富有時(shí)代感,增加了反映科技進(jìn)步的內(nèi)容,考查學(xué)生基本價(jià)值判斷和分析的能力。

  深化“能力立意”,重視對(duì)創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的考查。試題讓考生在解題過(guò)程中能夠體驗(yàn)到學(xué)有所用,學(xué)以致用。注重從生活實(shí)際選取素材,以學(xué)生熟悉的基本問(wèn)題為背景,考查學(xué)生利用學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思想和方法分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生從“解題”向“解決問(wèn)題”轉(zhuǎn)變。

  試題設(shè)計(jì)圍繞基礎(chǔ)知識(shí)和核心概念,突出考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科素養(yǎng)。注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解,基于教材,重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查,主干知識(shí)的試題保持較高的比例。對(duì)學(xué)生而言,大部分題目在平時(shí)的復(fù)習(xí)中都會(huì)見到,常規(guī)的、典型的題目讓考生不會(huì)感到太陌生。

[標(biāo)簽:北京高考 高考改革]

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