北京高考后復(fù)讀生市場顯得異�！袄淝濉� 數(shù)量減兩成

　　記者昨天從北京教育考試院獲悉，本市高招錄取工作順利結(jié)束，在今年本市高考人數(shù)降低的前提下，錄取人數(shù)略有上升。同時記者近日在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年本市首次實行“知分填報志愿+大平行”，致使復(fù)讀生市場顯得異常“冷清”。按慣例，8月中下旬本市各復(fù)讀學(xué)校將扎堆開學(xué)，北青報記者近日走訪部分復(fù)讀學(xué)校了解到，今年復(fù)讀生數(shù)量預(yù)計較往年減少兩成以上。

　　復(fù)讀學(xué)校延遲“撤點”班級設(shè)置普遍減少

　　北青報記者從銘師堂學(xué)校教務(wù)處主任銀國斌處了解到，今年的復(fù)讀市場與去年相比有一定量的縮水，不少家長依然還在選擇觀望。他說，以今年的銘師堂學(xué)校為例，往年該校招生的復(fù)讀生人數(shù)在500人左右，今年到目前為止招生人數(shù)為400人左右，減少100人左右。他介紹，一般來講，復(fù)讀生報名一般有兩個高峰，分別是一本分?jǐn)?shù)線劃定和本科錄取結(jié)束。按照往年的情況，一般開學(xué)前幾天，復(fù)讀校就會撤回各處的招生點，“今年生源招不滿，所以暫不能‘撤點’，招生時間將延遲。”銀國斌說。他同時表示，按照今年的情況，該�？赡芤獪p少班級數(shù)量的設(shè)置。北青報記者進(jìn)一步了解到，去年銘師堂高考復(fù)讀班總共設(shè)置了16個，但是今年截止到目前不足10個班，加上延后報名的藝考生的三四個班，預(yù)計今年在開班數(shù)量上要有所減少。昨天上午北京市海淀區(qū)仁才培訓(xùn)中心高考復(fù)讀班以及北京市海淀區(qū)教育培訓(xùn)學(xué)校高考復(fù)讀班的招生咨詢工作人員也都向北青報記者表示，今年其高考復(fù)讀班的招生人數(shù)較往年有明顯減少。

　　北京市海淀區(qū)仁才培訓(xùn)中心高考復(fù)讀班咨詢?nèi)藛T告訴北青報記者，高考生源減少，加上今年實行考后填報志愿，考生普遍認(rèn)為“分?jǐn)?shù)差不多，能走盡量走”，“今年比往年減少更加明顯”。

　　北京市海淀區(qū)教育培訓(xùn)學(xué)校的招生咨詢?nèi)藛T也告訴北青報記者，今年其高考復(fù)讀生招生情況不如往年，大多數(shù)考生都是“能走就走”。她向北青報記者介紹，該校高考復(fù)讀班于8月23日報到，原計劃是4個班，每個班35名學(xué)生，但是目前看來開不了這么多班，一切還得23日學(xué)生報到之日才能夠最終確定。

　　高招政策改革復(fù)讀生減少不止兩成

　　北青報記者從教育考試院獲悉，今年北京高考報考人數(shù)約6.8萬人，比2014年減少2000余人。同時，今年本市本科計劃招生37966人，實際錄取44123人（含藝術(shù)類本科錄取），比計劃增加6157人，高招本科錄取率首次突破70%，創(chuàng)出新高。

　　光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校校長武俊杰表示，今年本市志愿填報模式改革之后，實行平行志愿和考后知分填報志愿，這就大大減少了高分掉檔考生的人數(shù)。另外，今年高考人數(shù)較去年有所下降，但是錄取比例較往年有所提高，這也在一定程度上減少了復(fù)讀生的數(shù)量。預(yù)計今年的高考復(fù)讀人數(shù)不超過5000人，人數(shù)減少的幅度較往年要不止兩成。這是繼本市新舊課標(biāo)交替之年后又一次復(fù)讀市場人數(shù)大減。

　　高考復(fù)讀集中“有目標(biāo)考生”

　　武俊杰告訴北青報記者，以往報考復(fù)讀班學(xué)生主要集中在幾種考生身上，一種是高考分?jǐn)?shù)較高但志愿填報不合理，另外一種就是因為考試發(fā)揮不好導(dǎo)致成績出現(xiàn)偏差，沒能考上理想大學(xué)的學(xué)生。而今年復(fù)讀主要群體是集中在考試發(fā)揮不好而沒能進(jìn)入理想大學(xué)的考生，他們希望能夠通過再努力一年考到理想的大學(xué)。此外，因為211、98學(xué)校對于就業(yè)和升學(xué)有一定優(yōu)勢，部分沒能實現(xiàn)愿望的考生會考慮復(fù)讀，他們大多集中在一本線上30分左右以及一本線下及二本線上。

　　此外，銀國斌還表示，由于高考政策的變化以及今年考題設(shè)置的變化導(dǎo)致部分家長和考生心里“沒底“，這導(dǎo)致部分考生和家長到目前為止還存在著觀望的態(tài)度，糾結(jié)于是選擇復(fù)讀還是“走”，這位業(yè)內(nèi)人士提示，征集志愿工作已經(jīng)結(jié)束，家長還應(yīng)該結(jié)合孩子的實際情況“當(dāng)機(jī)立斷”。