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上海公布高考綜合改革實施方案

2015-08-04 09:45:42人民網(wǎng)文章作者:姜泓冰

  上海市政府今天正式公布高考綜合改革實施方案。從2017年起,上海高考招生不再是“一考定終身”,將采用語數(shù)外3門科目統(tǒng)一高考加上3門高中學業(yè)水平考成績的“3+3”辦法。外語將在每年1月增加一次考試機會并加試口語。此外,從2016年起,高校招生將取消本科第一、第二批次之分。

  近日,國務院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,選擇上海市、浙江省開展高考綜合改革試點!渡虾J猩罨叩葘W校考試招生綜合改革實施方案》近日經(jīng)市委全面深化改革領導小組第三次會議擴大會議審議通過,并已經(jīng)教育部同意備案。9月19日公布。

  根據(jù)實施方案,上海將從2014年啟動高?荚囌猩C合改革,2017年整體實施。到2020年新的制度初步建立新的分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學?荚囌猩J健

  上海高考改革實施方案中最顯著的變化是,統(tǒng)一高考不再區(qū)分文理科,隨學隨考隨清的普通高中學業(yè)水平考試成績將成為高考依據(jù)之一。

  上海市教委主任蘇明介紹說,上海將完善涵蓋13門高中學習科目的普通高中學業(yè)水平考試制度。其中,思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門科目將設合格性和等級性考試,由全市統(tǒng)一命題、組織考試和閱卷,確?荚嚢踩行颉⒊煽冋鎸嵖尚。高中學生可選擇學習其中3門科目并參加其等級性考試。各科目考試分散在高中三年,隨教隨考隨清。語文、數(shù)學、外語3門依舊為統(tǒng)一高考科目,不分文理,考試時間安排在每年6月;外語考試一年舉行兩次,除筆試、聽力,將以人機對話方式測試學生口語。高中生可以參加兩次外語考試,選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

  2017年起,上海高考成績總分滿分為660分。語文、數(shù)學、外語每門滿分150分,3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目每門滿分70分。學業(yè)水平考成績被細化為五等、11級,其中A+為滿分70分,E計40分,均占比5%,其余各級均占10%,相鄰兩級之間的分差均為3分。

  今后高校招生時,可以根據(jù)學科大類或?qū)I(yè)自主提出選考科目范圍,但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門,即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等學校,學生在報考該校時無科目限制。

  正在建立的高中學生綜合素質(zhì)評價制度,也將從2017年從自主招生等環(huán)節(jié)開始,逐漸成為學生畢業(yè)和升學的重要參考。綜合素質(zhì)評價注重客觀記錄學生的成長過程,內(nèi)容包括:學生思想品德發(fā)展狀況、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、修習課程及其學業(yè)成績、創(chuàng)新精神與實踐能力、身心健康信息、興趣愛好與個人特長等。

  除此之外,2015年起,上海市屬本科院校將部分特色專業(yè)招生計劃放在春季高考中進行,設立面試或技能測試環(huán)節(jié)。春季考試招生范圍由歷屆生擴大到高中應屆畢業(yè)生。2016年起,上海將合并本科第一、第二招生批次,并按照學生的高考總分和院校志愿,分學校實行平行志愿投檔和錄取。在此基礎上,還將探索學生多次選擇、被多所高等學校錄取的可行性,增加高等學校與學生的雙向選擇機會。

  ?聘呗氃盒⒉捎“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的招生錄取方式,與普通高等學校相對分開。2017年起,上海高中生參加?圃盒W灾髡猩,要參加報考學校組織的職業(yè)適應性測試。?聘呗氃盒R罁(jù)普通高中學業(yè)水平考試成績、職業(yè)適應性測試情況和綜合素質(zhì)評價信息進行錄取。2018年起,?聘呗氃盒U惺“三校生”,將依據(jù)文化素質(zhì)(中等職業(yè)教育的公共基礎課學習水平考試、思想品德評價等)和職業(yè)技能(專業(yè)技能學習記錄情況等)進行錄取。在?圃盒W灾髡猩,將率先探索學生多次選擇、被多所?聘呗氃盒d浫〉姆绞。

  這一實施方案十分強調(diào),加強考試內(nèi)容設計和評分管理,完善考試招生誠信和安全管理、信息公開和監(jiān)督查處制度。為確保改革有序推進,本市還將出臺有關(guān)普通高中學業(yè)水平考試、高中學生綜合素質(zhì)評價、高等職業(yè)教育考試、社會考生參加高考等方面的配套文件。同時,正在修訂高中課程標準和課程方案、調(diào)整高中課程計劃,開始制定考試說明并與課程標準相統(tǒng)一,還將制定出臺師資隊伍建設和監(jiān)督管理等方面的保障配套措施。上海市教委方面表示,將逐步探索普通高中學業(yè)水平考試向不同年級學生開放、提供兩次及以上考試機會的可行性。普通高中學業(yè)水平考試允許社會考生參加。

[標簽:高考改革]

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