高考志愿調劑：高校畢業(yè)生最好找工作的十大專業(yè)

　 高考填報志愿成為考生和家長的頭等大事，上大學讀哪一個專業(yè)，這是高考考生及其家長非常關心的一個話題。熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業(yè)一定能找到好工作嗎？哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊？我們特意為大家整理了最易就業(yè)的六所外語類大學，供大家參考。

　　1、建筑學：就業(yè)率98.3%

　　主要課程

　　建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結構與建筑力學、建筑構造。

　　主干學科

　　建筑學

　　修業(yè)年限

　　四年或五年

　　授予學位

　　建筑學學士

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　包括美術實習、工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設計院生產(chǎn)實習，一般安排40周。修業(yè)年限：四年或五年

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　l．具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；2．掌握建筑設計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力；3．了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律，掌握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關系，與建筑有關的經(jīng)濟知識、社會文化習俗、法律與法規(guī)的基本知識，以及建筑邊緣學科與交叉學科的相關知識；4．初步掌握建筑結構及建筑設備體系與建筑的安全、經(jīng)濟、適用、美觀的關系的基本知識，建筑構造的原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調能力；5．具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學的修養(yǎng)。

　　2、安全工程：就業(yè)率96.9%

　　安全工程專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可安全工程的就業(yè)方向1.大型施工企業(yè)，從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作2.大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作3.安全評價機構從事專業(yè)安全評價、風險評估等工作4.政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作5.大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作

　　主要課程

　　燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學等。

　　主干學科

　　礦業(yè)工程、力學、系統(tǒng)科學。

　　修業(yè)年限

　　四年

　　授予學位

　　工學學士

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　認識實習、生產(chǎn)實習、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業(yè)實習與設計，-般安排40周。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設計與生產(chǎn)、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災害防治技術及工程和通風、凈化與空氣調節(jié)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識和實踐。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；2．掌握流體力學、工程熱力學與傳熱學、工程力學、分析化學與物理化學、燃燒學與爆炸學；3．掌握安全原理、安全人機工程和安全系統(tǒng)工程等基礎知識；4．掌握電子學、電工學及安全檢測與監(jiān)測儀表與技術；5．掌握安全工程、通風與空氣調節(jié)工程設計、施工、監(jiān)察和管理的知識與能力；6．掌握應用計算機進行安全工程與通風工程設計、模擬、計算機管理等方面的能力。

　　3、地質工程：就業(yè)率96.7%%

　　地質工程專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作

　　主要課程

　　基礎地質學、礦產(chǎn)地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地貌學及第四級地質學、構造地質學、地球化學勘探、巖土工程勘察、鉆掘工程學、基礎工程施工、環(huán)境地質學、地質工程學。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水地質學、工程地質學地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面的工作的高級工程技術人才。

　　4、機械電子工程：就業(yè)率96.6%

　　機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事機電設備系統(tǒng)及元件的研究、設計、開發(fā)，機電設備的運行管理與營銷等工作

　　主要課程

　　高等數(shù)學、工程數(shù)學、工程力學、工程制圖、機械原理與設計、工程材料及成型基礎、機械制造技術基礎、機電裝備設計、電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與應用、機電傳動控制、數(shù)控技術、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、工程測試技術、數(shù)字化設計與制造技術、現(xiàn)場總線技術等。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高級工程技術人才。

　　5、護理學：就業(yè)率96.1%

　　護理學專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研

　　主要課程

　　人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。

　　主干學科

　　倫理學、心理學、護理學。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　1．掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識；2．掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；3．掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術，�？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；4．具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；5．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；6．了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。

　　6、給水排水工程：就業(yè)率95.9%

　　主要課程

　　工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學。

　　主干學科

　　土木工程、水利工程。

　　修業(yè)年限

　　四年

　　授予學位

　　工學學士

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　測量實習、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、水質分析實驗、水處理實驗、課程設計、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排40周左右。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、大、中專院校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的給水排水工程學科的高級工程技術人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　1．掌握普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論、基本知識；2．掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設計方法；3．具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；4．了解水科學與技術、環(huán)境科學與技術的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　7、地理信息系統(tǒng)：就業(yè)率95.6%

　　地理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

　　主要課程

　　自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、地圖學、遙感技術、數(shù)據(jù)庫技術、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設計與應用等。

　　主干學科

　　地理學、地圖學、計算機科學與技術。

　　修業(yè)年限

　　四年

　　授予學位

　　理學或工學學士

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　根據(jù)課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括室內與野外實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本知識、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習地理信息系統(tǒng)和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，只有較好的科學素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設計與開發(fā)的基本技能及初步的教學、研究、開發(fā)和管理能力。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　1．掌握數(shù)學、物理、計算機科學等方面的基本理論和基本知識；2．掌握地理信息系統(tǒng)和地圖學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及地理信息系統(tǒng)技術開發(fā)的基本原理和基本力法；3．了解相鄰專業(yè)如地理學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、測繪工程等的一般原理和方法；4．了解國家科學技術政策、知識產(chǎn)權、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關政策和法規(guī)；5．了解地理信息系統(tǒng)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有-定的實驗設計、創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

　　8、工程管理：就業(yè)率95.3%

　　工程管理專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會，能在制作業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。

　　主要課程

　　管理學、經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經(jīng)濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。

　　主干學科

　　管理學、土木工程(或水利工程等)

　　修業(yè)年限

　　四年或五年

　　授予學位

　　管理學學士

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　包括認識實習、生產(chǎn)實習、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等，一般安排30周。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識；受到工程項目管理方面的基本訓練；具備從事工程項目管理的基本能力。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　1．掌握工程管理的基本理論和方法；2．掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識；3．熟悉土木工程技術知識；4．熟悉工程項目建設的方針、政策和法規(guī)；5．了解國內外工程管理的發(fā)展動態(tài)；6．具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

　　9、礦物加工工程：就業(yè)率95.0%

　　主要課程

　　物理化學，工程流體力學，選礦學，礦物加工廠工藝設計，礦物加工試驗研究方法，技術經(jīng)濟分析與生產(chǎn)管理等。

　　主干學科

　　礦業(yè)工程

　　修業(yè)年限

　　四年

　　授予學位

　　工學學士

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、專業(yè)實驗、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排不少于30周。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領域內的生產(chǎn)、設計、科學研究與開發(fā)及技術改造與管理的高等工程技術人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎知識，受到實驗研究、工程設計方法、生產(chǎn)管理、計算機應用等方面的基本訓練，具有礦物加工方面的研究、設計與生產(chǎn)管理方面的基本能力。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　1．掌握有關化學、有機化學、電磁學、工程流體力學等基本理論、基礎知識和基本技能；2．掌握本專業(yè)所必需的礦物學與巖石學、機械、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能；3．掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學的基本知識及材料性能檢測、研究方法及產(chǎn)品質量控制的基本知識和技能；4．掌握礦物加工廠工程設計方法，并具有進行工藝設計的能力；5．具有礦物加工常規(guī)機、電設備的事故處理與設備維護的基本知識和初步掌握科學研究的能力。

　　10、信息管理與信息系統(tǒng)：就業(yè)率94.9%

　　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價等方面的工作。

　　主要課程

　　經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)庫等。

　　主干學科

　　管理學、經(jīng)濟學、計算機科學與技術。

　　修業(yè)年限

　　四年

　　授予學位

　　管理學學士

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　程序設計實習、管理軟件實習、畢業(yè)設計等。一般安排18周，其中畢業(yè)設計不少于12周。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

　　畢業(yè)生獲得的知識和能力

　　l．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設計方法和實現(xiàn)技術；3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；5．了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。