武書連2015安徽省大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜
2015-05-05 13:50:02武書連微博
中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長武書連，在《挑大學選專業(yè)--2015高考志愿填報指南》中，列出了2015年中國734所普通高校的本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜，供考生、考生家長、用人單位及教育工作者參考。以下為2015安徽省大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。
2015安徽省大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜
| 排名 | 等級 | 校名 | 全國排名 | 畢業(yè)生得分 | 教師水平排名 | 教師水平等級 | 生源質(zhì)量排名 | 生源質(zhì)量等級 | 備注 |
| 1 | A++ | 中國科學技術(shù)大學 | 2 | 3.5 | 1 | A++ | 6 | A++ | 國家重點建設(shè)大學 |
| 2 | B+ | 合肥工業(yè)大學 | 118 | 121 | 132 | B+ | 110 | B+ | 211工程大學 |
| 3 | B+ | 安徽大學 | 120 | 122 | 121 | B+ | 123 | B+ | 211工程大學 |
| 4 | B | 安徽醫(yī)科大學 | 157 | 167 | 147 | B+ | 187 | B | |
| 5 | B | 安徽師范大學 | 199 | 221 | 98 | B+ | C | ||
| 6 | B | 安徽工業(yè)大學 | 207 | 226 | 187 | B | C+ | ||
| 7 | B | 安徽財經(jīng)大學 | 219 | 238 | C+ | 193 | B | ||
| 8 | C+ | 安徽理工大學 | 232 | 254 | 199 | B | C | ||
| 9 | C | 安徽農(nóng)業(yè)大學 | 329 | 330 | C+ | D+ | |||
| D+ | 安徽工程大學 | D+ | D+ | ||||||
| D+ | 安徽中醫(yī)藥大學 | D+ | D+ | ||||||
| D+ | 安徽建筑大學 | D | D+ | ||||||
| D+ | 淮北師范大學 | D+ | D | ||||||
| D | 安徽科技學院 | D+ | D | ||||||
| D | 合肥學院 | D | D | ||||||
| D | 安慶師范學院 | D+ | E+ | ||||||
| D | 蚌埠醫(yī)學院 | D | D | ||||||
| D | 黃山學院 | E+ | D+ | ||||||
| D | 皖南醫(yī)學院 | E+ | D+ | ||||||
| E+ | 銅陵學院 | E+ | D+ | ||||||
| E+ | 阜陽師范學院 | D | E+ | ||||||
| E+ | 滁州學院 | E+ | E+ | ||||||
| E+ | 皖西學院 | E+ | E+ | ||||||
| E+ | 淮南師范學院 | D | E | ||||||
| E | 宿州學院 | E | E | ||||||
| E | 合肥師范學院 | E+ | E | ||||||
| E | 巢湖學院 | E | E | ||||||
| E | 池州學院 | E | E | ||||||
| E | 蚌埠學院 | E | E | ||||||
| E | 安徽新華學院 | E | E | ||||||
| E | 安徽三聯(lián)學院 | E | E |
本科畢業(yè)生質(zhì)量排名的計算過程：將每所大學的教師平均學術(shù)水平在全國大學中的名次，與新生錄取分數(shù)線在全國大學中的名次相加并除以2，得到畢業(yè)生得分(越小越好)，將所有大學的畢業(yè)生得分按升序排列，即得到全國大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。畢業(yè)生得分相同的，按教師學術(shù)水平高的排在前面。
注：2015中國大學各項指標等級評價方法
2015中國大學各項指標等級評價采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學的實力。各等級定義如下：
A等：前10%為A等；其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～5%(含，以下同)之間的是A+級，5%~10%為A級。
B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中10%~20%為B+級，20%~30%為B級。
C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中30%~40%為C+級，40%~50%為C級。
D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。
E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。
在本排行榜中，本科畢業(yè)生質(zhì)量C級及以上的，列出排名和等級，C級以下的只列等級，不列排名。教師平均學術(shù)水平在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名；新生錄取分數(shù)線(生源質(zhì)量)在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名。
