學(xué)霸家長透露：如果孩子有這些壞習(xí)慣成績一定差

　　學(xué)霸之所以是學(xué)霸，不僅僅是因為他們有好習(xí)慣，也是因為他們沒有一些致命的壞習(xí)慣。一位高考學(xué)霸家長總結(jié)了自己觀察到的特別影響孩子成績的壞習(xí)慣，家長可以看看對照一下自家的孩子有沒有這些壞習(xí)慣，如果有，就要抓緊時間跟孩子溝通并作調(diào)整了。

　　被動閱讀

　　呆呆地坐著，反復(fù)看著同一頁書。除非孩子能證明，已經(jīng)理解了書上的內(nèi)容，合上書后能回憶起讀過的重點，否則再次閱讀都是浪費時間。

　　劃重點劃得滿滿當(dāng)當(dāng)

　　劃重點是在自欺欺人，覺得動動手就能把這些知識裝進腦袋里。當(dāng)然，標(biāo)記一些重點內(nèi)容是很有用的，但如果要把劃重點作為幫助記憶的工具，就得保證確實記住了你標(biāo)出來的重點。

　　看看答案就完了

　　僅僅粗略地看看最后的答案，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了解決問題，這是學(xué)習(xí)過程中最嚴(yán)重的錯誤。必須能夠在不看答案的情況下一步一步解決問題。

　　不到最后不學(xué)習(xí)

　　如果要參加運動會，運動員會到開賽前的最后一刻才訓(xùn)練嗎？大腦就像肌肉，在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)一個學(xué)科，只能學(xué)到有限的知識。

　　重復(fù)解決同類問題

　　如果在練習(xí)中一直在做相似的習(xí)題，實際上那不是準(zhǔn)備考試的好方法，就像在籃球大賽前不能只練習(xí)運球。

　　把學(xué)習(xí)小組變成茶話會

　　孩子跟小伙伴們討論問題，互相測試的過程能使學(xué)習(xí)更加有趣味，并幫助發(fā)現(xiàn)自己思維上的錯誤，加深學(xué)習(xí)效果。但是，如果在作業(yè)完成之前，加入的小組就轉(zhuǎn)而討論娛樂八卦，那就是在浪費時間。該投奔另一個學(xué)習(xí)小組。

　　在做作業(yè)之前不好好閱讀課本

　　會在學(xué)會游泳之前就一頭扎進游泳池里嗎？教科書就是你的游泳教練，引導(dǎo)得到答案。如果不耐心讀書，就像在泳池里無謂掙扎，浪費時間。建議在讀書前先快速瀏覽一下各個章節(jié)，對要學(xué)習(xí)的東西有個整體印象。

　　不知而不問

　　對于不清楚的知識點，不跟教師和同學(xué)討論？教師的職責(zé)就是要指導(dǎo)迷失學(xué)習(xí)方向的學(xué)生，從來不參與討論的學(xué)生是最令人擔(dān)心的，不要成為這樣的人。

　　注意力不集中，卻以為還能深入地學(xué)習(xí)

　　每一次查看QQ消息或跟人說話，都意味著投入到學(xué)習(xí)中的大腦資源變少了。學(xué)習(xí)就像種樹，記住的東西深深植根于大腦，而每次注意力中斷，就是在樹根長好之前把樹拔起來。

　　睡眠不足

　　不管睡前學(xué)了什么知識，當(dāng)睡覺的時候，大腦都會重復(fù)練習(xí)，把解決問題的技巧組合起來。長時間的疲勞可能在大腦中產(chǎn)生毒素，擾亂神經(jīng)連接，降低迅速思考的能力。如果在考試之前沒有良好的睡眠，是不會取得好成績的。