托福獨(dú)立寫作點(diǎn)津：要有例子要有細(xì)節(jié)

　　托福寫作一向是中國學(xué)生比較頭疼的一個(gè)部分，考生常常感到無話可說，寫出來的句子不是錯(cuò)誤連篇就是空無一物，完全是中文作文的翻譯版。而事實(shí)上，寫作屬于輸出型考試，沒有大量的輸入，是不可能有高質(zhì)量的輸出的。參加托福考試的很多高中生或者大學(xué)非英語專業(yè)的學(xué)生恰恰缺乏的就是大量的高質(zhì)量的英語輸入。

　　《新概念英語》系列教材是市面上最暢銷的一套英語學(xué)習(xí)教材。因其作者亞歷山大為英國著名二語教學(xué)專家，因此所選課文語言地道，用詞精當(dāng)。四本教材難度成梯度上升，其中新概念第三冊的難度最適合托�？忌�的需求，文章長度適中，布局謀篇都符合英美人思維方式。所用詞匯都是托福高頻詞匯。雖然辭藻不見得華麗，但遣詞造句之間頗見功力，而將一個(gè)平淡無奇的常用詞用得傳神恰好是“新概念”系列教材的精妙之處。因而“新概念”第三冊完全可以拿來為準(zhǔn)備托福的考生使用。

　　托福獨(dú)立寫作評分標(biāo)準(zhǔn)在論證上提出了三點(diǎn)要求：1、 要有說理；2、 要有例子；3 、要有細(xì)節(jié)。這三條標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，中國學(xué)生最不缺的就是第一條。一個(gè)沒有經(jīng)過任何寫作訓(xùn)練的考生寫出來的文章往往充滿了說理性的語句，并且都表達(dá)著同一個(gè)意思，缺少例子和細(xì)節(jié)，顯得十分蒼白無力。而一個(gè)接受了一段時(shí)間托福寫作訓(xùn)練的學(xué)生往往會在論證當(dāng)中使用舉例說明的方法。無奈這類例子大多為假設(shè)，泛泛而談，語言空洞，很難有說服力。事實(shí)上，當(dāng)我們在閱讀地道的英美人的文章時(shí)，我們就會發(fā)現(xiàn)，英美人的文章中是充滿了細(xì)節(jié)的，而這才是中國學(xué)生在進(jìn)行論證時(shí)最缺乏的。

　　細(xì)節(jié)分為兩個(gè)方面，一是語言的細(xì)化，主要體現(xiàn)在用詞的準(zhǔn)確性上，這是需要一段時(shí)間的積累加上特別訓(xùn)練才能達(dá)到的。二是例子的細(xì)化，體現(xiàn)在描述的細(xì)致性上，要做到這一點(diǎn)，除了刻意加上一些人名地名，顯得描寫細(xì)致以外，還需要學(xué)生多看原味英語，細(xì)細(xì)體味。

　　例如《新概念3》的第44課speed and comfort中描述坐火車的無聊時(shí)就運(yùn)用了很多細(xì)節(jié)：Train compartments soon get cramped and stuffy. It is almost impossible to take your mind off the journey. Reading is only a partial solution, for the monotonous rhythm of the wheels clicking on the rails soon lulls you to sleep. During the day, sleep comes in snatches. At night, when you really wish to go to sleep, you rarely manage to do so. If you are lucky enough to get a sleeper, you spend half the night staring at the small blue light in the ceiling or fumbling to find your ticket for inspection. Inevitably you arrive at your destination almost exhausted.

　　在這段當(dāng)中，幾乎沒有純粹的說理，而是一直在描述一個(gè)我們感同身受的場景，細(xì)節(jié)頗多，讓人一看就很有認(rèn)同感。這樣一種細(xì)節(jié)的堆砌無疑是很多說服力的，點(diǎn)滴之間，便讓人信服。

　　托福的官方指南（official guide）里也凸顯了細(xì)節(jié)的重要性。P264中給出的范文充分說明了這一點(diǎn)。這篇文章的作者講了一個(gè)情侶間不相互信任的故事，講得很完整，前因后果都交待清楚。而這篇文章只有一個(gè)分論點(diǎn)，只舉了一個(gè)例子，遣詞造句都很平庸，但是成績不低，關(guān)鍵點(diǎn)就在于此文對細(xì)節(jié)的描寫很到位。

　　因此我們的學(xué)生在進(jìn)行托福獨(dú)立寫作的時(shí)候，要注意對于be more specific這一標(biāo)準(zhǔn)的把握。很多時(shí)候，細(xì)致的例子能夠彌補(bǔ)遣詞造句上的不足。