18歲重慶女孩放棄高考 不考大學(xué)花一年做公益

　　前日晚旅游衛(wèi)視播出的最新一期《最強(qiáng)少年》節(jié)目中，重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生呂海方從多位實(shí)力強(qiáng)勁的高中生中脫穎而出，順利晉級(jí)復(fù)賽。

　　據(jù)了解，《最強(qiáng)少年》是全國(guó)青少年綜合素質(zhì)選拔活動(dòng)，比賽形式包括知識(shí)競(jìng)答、團(tuán)隊(duì)合作等。評(píng)委會(huì)從學(xué)術(shù)能力、自我表現(xiàn)能力、特長(zhǎng)愛(ài)好、社會(huì)責(zé)任感、批判性思維、應(yīng)變能力6個(gè)方面進(jìn)行全面考察挑選。當(dāng)晚節(jié)目中，呂海方小組在合作題上表現(xiàn)并不理想，但呂海方出色的領(lǐng)導(dǎo)力和處變不驚的沉著表現(xiàn)獲得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委力贊，斬獲高分。

　　這份從容淡定背后，是她做了十幾年的外交夢(mèng)。

　　十幾年外交官夢(mèng)

　　呂海方流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)是當(dāng)晚節(jié)目亮點(diǎn)之一。

　　呂海方告訴重慶晚報(bào)記者，小時(shí)候無(wú)意中接觸到英語(yǔ)，隨即產(chǎn)生濃厚興趣，立馬纏著爺爺呂二樂(lè)給她報(bào)了個(gè)興趣班。

　　“我們覺(jué)得她可能真的有點(diǎn)天賦。別的小朋友回家都要很辛苦地記單詞，但方方不用，學(xué)過(guò)了，課堂上練習(xí)下就能說(shuō)得頭頭是道。”呂二樂(lè)說(shuō)。

　　家中親朋好友常開(kāi)玩笑，方方英語(yǔ)這么好，將來(lái)是當(dāng)外交官的料。外交官這個(gè)詞很快在她心中悄悄生了根。呂海方一度認(rèn)為，只要英語(yǔ)好，就能當(dāng)外交官，直到步入初中，“從老師那里，我真正接觸到了外交官的概念，語(yǔ)言只是外交官的技能之一，對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注、國(guó)際化的視野……只有掌握這些技能才能真正成為外交官。”呂海方更加憧憬這個(gè)職業(yè)。

　　這個(gè)夢(mèng)一做做了十幾年。“不管這條路有多難，我無(wú)怨無(wú)悔。”呂海方說(shuō)。

　　輸?shù)舻内A回來(lái)

　　高一時(shí)，呂海方終于有機(jī)會(huì)將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。當(dāng)時(shí)，北京外交學(xué)院(招生辦)邀請(qǐng)全國(guó)各大高中學(xué)生代表前往參加為期3天的模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議活動(dòng)。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生將代表一個(gè)國(guó)家出席會(huì)議，以所代表國(guó)家的歷史背景、政治立場(chǎng)等參與討論。

　　活潑外向語(yǔ)言能力出眾的呂海方被老師選中，成為選手之一。喜悅很短暫，呂海方用完敗形容這次參賽，“準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，外加沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，我們沒(méi)有得到任何表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)。”其他學(xué)校高中生在比賽中展現(xiàn)出的外交風(fēng)采讓她羨慕不已。

　　回到學(xué)校后，呂海方向?qū)W校提出申請(qǐng)，像其他學(xué)校一樣，建一個(gè)模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議（簡(jiǎn)稱(chēng)模聯(lián)會(huì)）社團(tuán)。“外語(yǔ)學(xué)校應(yīng)該具有這樣國(guó)際化的視野。”精心準(zhǔn)備的說(shuō)辭打動(dòng)了老師，呂海方成了模聯(lián)會(huì)第一任社長(zhǎng)。做PPT宣傳理念，找來(lái)指導(dǎo)老師，尋找最前沿的視頻……慢慢地，她找到了近20個(gè)志同道合的盟友，將社團(tuán)做得有聲有色。倪海苓比呂海方低一年級(jí)，因模聯(lián)會(huì)與她相識(shí)，在她眼中，學(xué)姐是個(gè)不折不扣的女漢子，“要強(qiáng)堅(jiān)韌，要做的事情，再難都會(huì)完成。”

　　一年后，呂海方率領(lǐng)自己的戰(zhàn)隊(duì)重回戰(zhàn)場(chǎng)。這一次，她們征服評(píng)委，斬獲參會(huì)杰出代表。

　　身經(jīng)百戰(zhàn)面試王

　　“通過(guò)活動(dòng)中結(jié)識(shí)的人脈，我了解到很多公益活動(dòng)信息，我很感興趣。”呂海方告訴記者，過(guò)去兩年里，她曾以青年代表身份參加2013年聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)，今年7月前往印度尼西亞支教，2014年8月成為中日韓三邊峰會(huì)中方唯一受邀高中生，9月參加《最強(qiáng)少年》節(jié)目。

　　這些活動(dòng)有個(gè)共同點(diǎn)：優(yōu)秀報(bào)名者很多，要想通過(guò)必須經(jīng)歷嚴(yán)苛的面試關(guān)。身經(jīng)百戰(zhàn)的呂海方已經(jīng)有了一套應(yīng)對(duì)心得。首先，要用看起來(lái)很傻的時(shí)間做充分到極致的準(zhǔn)備。比如準(zhǔn)備聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)面試時(shí)，她花了兩個(gè)星期做資料搜集工作，“最重要是網(wǎng)絡(luò)上的很多很新信息，其次是請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師，拉著他們探討，選出最感興趣的話題，認(rèn)真思考。”其次是提前演練，“我會(huì)拉著家里長(zhǎng)輩排排坐，請(qǐng)他們聽(tīng)我演講，提問(wèn)題。我自己也會(huì)把面試?yán)蠋熆赡芴岢龅膯?wèn)題全部想出來(lái)，越想腦袋瓜就越靈。”最后，回答問(wèn)題時(shí)絕對(duì)不能慌張，要有自信有條理陳述出自己的核心觀點(diǎn)，“比如在回答聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)的面試提問(wèn)時(shí)，就問(wèn)到了我押中的一個(gè)問(wèn)題———怎樣看待中國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀？我立馬從最熟悉的城市重慶入手講，由點(diǎn)及面，分析問(wèn)題提出解決思路，老師當(dāng)時(shí)還是比較滿意的。”

　　“永遠(yuǎn)都要做到最充分，才能永遠(yuǎn)處變不驚，不怯場(chǎng)。”呂海方說(shuō)。

　　不考大學(xué)花一年做公益

　　在去年11月的聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)上，呂海方與韓、日等國(guó)青年代表一起討論組建一個(gè)東亞范圍內(nèi)的非政府組織，整理出各自國(guó)家的氣候問(wèn)題并提出解決方案，發(fā)動(dòng)更多的人來(lái)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。這個(gè)提案得到了聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的肯定。

　　“這是我第一次真正走入國(guó)際會(huì)議。”呂海方說(shuō)，這次會(huì)議上，她接觸到了很多外國(guó)優(yōu)秀青年代表，“很多人高中畢業(yè)沒(méi)有直接上大學(xué)，而是選擇花一年去旅行去做公益。我很受觸動(dòng)，上大學(xué)后也許很多事情可以做，但一定會(huì)受時(shí)間空間的限制。如果我也停下來(lái)一年，可以盡情去做我想做的公益活動(dòng)，豐富閱歷讓自己能力更強(qiáng)。”她做出了一個(gè)大膽的決定：放棄高考，參與公益活動(dòng)，找尋理想。

　　出乎呂海方意料，家人一如既往對(duì)這件事表示了支持。“只要孩子想清楚了，就沒(méi)問(wèn)題。”呂二樂(lè)告訴記者。呂海方父母經(jīng)商工作忙，她從小就和爺爺奶奶生活。“我給她取名海方，是希望她能有大海一樣的廣闊胸襟以及方方正正的品格。”呂二樂(lè)曾是重慶特鋼公司工程師，他自認(rèn)是個(gè)開(kāi)明家長(zhǎng)：“孫女常有很多天馬行空的想法，只要是正當(dāng)?shù)�，我們都�?huì)給她最大支持。有陣子她想學(xué)韓語(yǔ)，我們立馬給她錢(qián)報(bào)了班，她去參加支教活動(dòng)，比如去印尼需要2000元左右花費(fèi)，我們也全力支持。”呂二樂(lè)認(rèn)為，放手同樣很重要。高二假期，呂海方提出去韓國(guó)自由行，他同意了，“我相信她有語(yǔ)言能力和自我保護(hù)能力，孩子要有這樣一個(gè)空間去闖去嘗試。”在自由行期間，他甚至沒(méi)要求孫女每天報(bào)備行蹤。

　　“她在高二時(shí)一直是班長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力都是毋庸置疑的。她成績(jī)屬于中上水平，英語(yǔ)最突出，能夠在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上游刃有余做很多自己喜歡的事情，很難得。”聽(tīng)到呂海方放棄高考的決定，班主任湯老師第一時(shí)間表示支持，“我相信她的自律會(huì)讓她利用好休息時(shí)間，找好目標(biāo)再出發(fā)。”

　　今年6月，呂海方并沒(méi)像其他高三畢業(yè)生一樣享受悠閑暑假，而是忙著參與各類(lèi)活動(dòng)，“因?yàn)槲以诼?lián)合國(guó)氣候大會(huì)上的優(yōu)異表現(xiàn)，參會(huì)老師向我推薦了今年8月的中日韓三邊峰會(huì)活動(dòng)。我們從經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境三方面進(jìn)行一星期的討論，我的自信心和能力都在這個(gè)平臺(tái)上有了更充分的鍛煉。”

　　這個(gè)過(guò)程中，呂海方開(kāi)始明確自己的目標(biāo)———申請(qǐng)國(guó)外優(yōu)秀學(xué)校，去學(xué)習(xí)國(guó)際政治、國(guó)際外交，以一個(gè)更成熟的姿態(tài)走向國(guó)際舞臺(tái)。