媒體盤點校訓高頻詞：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新 (3)

　　2校訓故事

　　北京交大校訓：知行

　　兩字校訓強調(diào)“學以致用”

　　北京交通大學主樓思源樓北側(cè)的小廣場上，矗立著學校的校訓石碑，上面刻著碩大的“知行”二字，大概是全國高校最簡短的校訓了。

　　雖然看似簡單，但在該校黨委副書記高福廷看來，“知行”兩個字背后，蘊含著學校的育人理念。

　　1921年就確定“知行”思想

　　1978年，高福廷成為當時北方交通大學電子工程系電子計算技術(shù)專業(yè)的學生，在他的印象中，當時學校只有校風，沒有校訓。直到2003年，學校研究決定恢復使用“北京交通大學”校名后，決定重啟“知行”這個老校訓。

　　“知行”思想出自何處？高福廷說，據(jù)考證，可能出自北洋政府交通總長、交通大學老校長葉恭綽。1921年9月10日，在交通大學北京分校開學典禮上，葉恭綽就希望交大師生，一要學術(shù)獨立，不受外力支配，二要學以致用，貴在貢獻，三要學術(shù)愈精，應(yīng)用愈廣。

　　強調(diào)動手能力校友創(chuàng)業(yè)者多

　　“各個學校的特殊文化，造就了各自學生的不同特點，我們學校非常強調(diào)理論聯(lián)系實際，學生實踐動手能力強。”高福廷說，校友創(chuàng)業(yè)的很多，其中，新晉福布斯排行榜的中國首富李河君，就是其中的佼佼者。

　　他的同班同學，北京握奇數(shù)據(jù)系統(tǒng)有限公司執(zhí)行總裁、北京市工商聯(lián)副主席王幼君，畢業(yè)后分配到天津一個學校當老師，“但他很有追夢精神，幾年后就開始創(chuàng)業(yè)，而且碩果累累。”高福廷說。

　　如今，北交大不僅有校訓碑，還有“五之文化墻”用來詮釋校訓，校園里也常有各種以“知行杯”命名的校園比賽和活動，讓學生一入校就能夠銘記校訓，畢業(yè)后又帶入社會中，伴隨和影響其一生。

　　廣大北交大學子在工作中也踐行著“知行合一”。如施工環(huán)境惡劣、條件艱苦、技術(shù)難度大，堪稱世界之最的青藏鐵路建設(shè)工程中，就有不少北交大師生貢獻了自己的青春和智慧。