每日一題及答案解析：圓錐曲線之二十一（4月21日）(2)
來源：智康1對1 文章作者：劉業(yè)瀚 2014-04-21 11:01:31
[標(biāo)簽：高考 數(shù)學(xué)]
【分析】
這是非常復(fù)雜的一道題，基本上將高中三年所學(xué)的所有曲線融合在了一起，而其實(shí)解答過程并不復(fù)雜。
提出這道題，基于海淀一模的圓錐曲線沒有考到我們特別熟悉的韋達(dá)定理。而此題同樣沒有利用到聯(lián)立。在一模有這樣的變化的時候，對于此類題型做一個聯(lián)系是非常有必要的。
往期回顧
2014年4月
| 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30 | 31 |
1 圓錐曲線1 |
2 圓錐曲線2 |
3 圓錐曲線3 |
4 圓錐曲線4 |
5 圓錐曲線5 |
|
6 圓錐曲線6 |
7 圓錐曲線7 |
8 圓錐曲線8 |
9 圓錐曲線9 |
10 圓錐曲線10 |
11 圓錐曲線11 |
12 圓錐曲線12 |
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13 圓錐曲線13 |
14 圓錐曲線14 |
15 圓錐曲線15 |
16 圓錐曲線16 |
17 圓錐曲線17 |
18 圓錐曲線18 |
19 圓錐曲線19 |
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20 圓錐曲線20 |
21 圓錐曲線21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
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本文作者：劉業(yè)瀚 智康1對1高考研究中心研究員，知名高中數(shù)學(xué)老師
智康講師團(tuán)核心講師，對于志愿填報、高考沖刺有深入研究，舉辦過多場公益講座。所教多名高三學(xué)生在高考中均取得較大提升，如馬同學(xué)（文）以北京市西城區(qū)文科前十進(jìn)入北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
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