教育面對面：2014物理考試說明及備考策略指導

　　主題：《教育面對面》——2014北京高考《考試說明》解讀與備考策略指導---物理（下）

　　時間：2014年3月20日

　　主持人：這里是調頻107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市廣播正在為您現(xiàn)場直播的“《教育面對面》特別節(jié)目——2014北京高招直播咨詢”，我是節(jié)目的主持人張錚。今天節(jié)目當中，繼續(xù)為大家進行“2014高考物理考試說明解讀以及備考復習策略指導”，在今天節(jié)目當中，為大家邀請到的嘉賓是著名物理特級教師、金鑰匙學校高三物理主講老師賈保成老師，賈老師，你好。

　　賈保成：你好。

　　主持人：好的，歡迎賈老師今天做客我們的節(jié)目，收音機前的聽眾朋友，大家在我們的節(jié)目直播過程當中，可以通過發(fā)送手機短信到10628821073進行提問，此外也可以撥打熱線電話65150822、65150833提問，也可以在微信當中關注《教育面對面》的訂閱號，在微信上給我們提問留言。好的，還是首先要請賈老師針對同學們已經拿到手的這個《考試說明》，我們和去年的《考試說明》以及前幾年的《考試說明》，我們都做一個對比。賈老師給我們的同們做一個介紹，和往年相比，今年的《物理考試說明》有什么變化，物理的考察方向究竟是什么？

　　賈保成：今年的《考試說明》的考試內容部分沒有變化，考試目標方面基本上沒有變化。就是那個考試的樣題，有點小的調整，從原來的45個題調整為47個題，把原來的題替換掉四個，把2013年的高考題填上去六個，這樣就成47個題了。這個題目大約占到北京自主招生自主命題以來，十年來題量的接近40%，從全部題當中挑出這30%多的樣題，顯然它代表了命題者的命題傾向，他們的愛好，他們的指導思想，我覺得盡在其中。

　　主持人：所以很多同學有可能不善于總結，今天把賈老師請到我們的節(jié)目當中來，您替這部分不善于總結的同學，我們來總結一下，多的題少的題，實際上剛剛您也都說了，代表出題者把自己的一種思路，很可能是對今年高考的有一種指向性，是吧？

　　賈保成：是的。

　　主持人：究竟有什么樣的指向性，您給大家說一下？

　　賈保成：先看一下選擇題，前14個是給的必考題，每年的八個選擇題有五個題是不變的，熱學一個，光學一個，原子物理一個，萬有引力一個，振動和波一個，這個這么多年都不變，這種題它給了14個，那么意思是說今年的選擇題這五個題它還是要考的。這八個題，最后那個題是壓軸戲，按北京的習慣是北京的選擇題的亮點所在，大致是分題討論題，今年為了現(xiàn)實這一點，在30個題當中，有六個題是這個題，說明今年還要走這條路，這八個題還有兩個題是調整這個力學、電學、熱學的這個比例的題，那么在咱們這次的《考試說明》中給了十個，各個單元都有，那個就不太明顯了。我們看出來2013年的話，熱學、光學、原子物理學、萬有引力、振動和波必考，最后那個壓軸戲一定是一個很新穎的分題討論題，這個是給出的考試的信息。關于非選擇題一共給了17個，其中一個是簡單的力學題，這也代表了北京命題的特點，三個計算題，第一個題是簡單的力學題，這題出現(xiàn)一個，點到為止，不多。第二題是北京的特點點，就是一定是應用題，或者叫聯(lián)系實際題。北京從2004年自主命題以來，每年的第二個計算題都是這種題，這種題在17個題當中占了六個。那一個題的代表給了六個題，說明了代表了北京的傾向性。我們可以認定2014年的高考題中這個應用題依然會存在。北京計算題的最后一題壓軸戲顯然是難點所在，而去年開這個新頭，是一個推導論證題，那么今年這個題就馬上進了《考試說明》，說明他們很欣賞這個題，而且這個題一共給的是，關于最后一題他們一共給了五個題，說明比較難一些，最大可能就是粒子運動、電磁感應，或者是推導演算的題，推導論證的題，它代表了考試命題的方向。

　　主持人：這是通過《考試說明》，今年給出的這些樣題，我們對比以往的《考試說明》，賈老師給大家做了分析，為什么要出這些樣題，實際上每一道題都是有指向性的。

　　賈保成：對。

　　主持人：同學們一定要仔細認真地去研讀這本《考試說明》，賈老師，對于2014年這樣的一份高考物理卷來講，您預計當中，我們考察的重點會放在哪些方面？

　　賈保成：北京自主命題十年了，這個命題考試的重點，就是主干知識，可以總結如下：力學部分，一考四種運動，勻速直線運動，勻變速直線運動，勻速圓周運動，平拋和類平拋運動，考來考去就考四種運動。第二個力學重點是牛頓第二定律，這是力學的核心，第三個重點是動能定理和機械能守恒定律，第四個力學重點是動量守恒定律，主干四個力學。電學也有四個，第一個是兩種場，云強電場、云強磁場，每年考來考去都在這個場里面進行。二是電學實驗，在《考試說明》給了三個實驗題，都給了電學實驗，說明它是重中之重。在18分考分實驗題當中，基本上六七成以上是電學實驗題，所以這一點非常重要。第三點是帶電粒子在電場磁場中運動，第四個電磁感應現(xiàn)象，這一共是八個鐘點。

　　主持人：八個重點來考察，同學們在復習的時候，這八個重點都要給它搞清楚。那么每年您有沒有做過統(tǒng)計，每年像試卷當中會有哪些必考的熱點的內容？

　　賈保成：對，這個熱點不一定是重點。按照統(tǒng)一的規(guī)定，熱學、光學、原子物理學雖然不是重點，年年都要考，振動和波，和萬有引力，也是每年必考，這一點是必考題。然后考試最熱的點，下面一個點就是電學實驗，基本上是占到了高考實驗題的六七成以上。下面幾個重點是帶電質點運動。圖像和應用題，這是北京的明顯的必考的熱點。

　　主持人：熱點不代表考試重點。那也就是說我們每年我們那些考試熱點的問題，我們也是需要關注的。

　　賈保成：對對對。

　　主持人：那像不管是對于重點復習，還是對于熱點的復習，同學們應該怎么樣來去入學，您有沒有什么樣一些好的建議？

　　賈保成：我覺得它一定考的東西，像你說熱學、光學，原子物理學它不是重點，但它是熱點，它每年必考，這些地方要求不高，都是用考試水平，就是低一點的考試水平，你必須知道這個事情，弄得很準確，那同學們在復習的時候要抓住，不要因為它不重要就不理它，那不行，那就考試吃虧了。重點部分，就剛才講的重點部分，那也是年年考，那年年考這地方，必須要知其然，而且知其所以然，能夠靈活運用，能夠舉一反三，才能夠拿到高的分數(shù)。

　　主持人：針對重點和難點，實際上熱點，大家是有不同策略的復習的，其實最后在兩個多月的復習過程當中，同學們有什么樣的方式方法呢？賈老師過一會兒會著重地給大家做一個詳細的介紹。應該說咱們北京每年的物理卷特點非常地鮮明，賈老師，那像北京物理的卷特點究竟是在哪兒，還有一個，很多的同學也都想問，我們的北京物理卷的難點分布究竟是怎么樣的？

　　賈保成：好，我說一下這個問題。北京卷跟外地的卷不一樣，跟全國卷也不一樣，它有它自身的特點，我們的選擇題是單選題就是給了四個選項，只有一個是正確的。第二個特點是我們的計算題，每個題都三問，而且是步步高升，一個比一個難，入手的第一問比較簡單，第二問比較難，最難一定在第三問，這個特點你掌握住，有利于你得分多。第三點，就是我們的選擇題每年最后那個題一定是個特色題，剛才我講到，這次的樣題里給的選擇題的特色題就給得比較多，就這一個題它就給了六個，說明北京命題喜歡這個題，愿意用這種方式來考察學生的水平和潛能，和他的能力水平。這一點也是比較特色。第四個特色是北京每年的第二個計算題都是應用題或者是聯(lián)系實際題，2004年到現(xiàn)在考了許多了，每年都沒變，都有一個應用題，這一點估計到2014年也要保持下去，同學們要注意，做應用題的時候要注意建立相應的物理模型，它跟一般的純理論題不太一樣，這點要小心。

　　主持人：這是咱們物理卷的特點，這個難點分布大概都是分布在什么樣的題當中？

　　賈保成：作為一個高考選拔性考試，它總要把學生拉開檔次，誰上北大清華？誰上一般的本科？誰上其他學校？這個拉開檔次的分，而北京整個題還是比較容易的，比較平和的。那么為了拉開檔次，肯定有一些難點，或者一些采分點是比較難的，來區(qū)分大家的分數(shù)高低�？梢赃@么整理，第一個是選擇題的后兩個題，八個選擇題后兩個題比較難。第二個，實驗題的后兩個題比較難，實驗題的前半題，北京的特點是北京貼近規(guī)定實驗，是對那十幾個規(guī)定實驗的細致地推敲，看你理解不理解，掌握不掌握，但后來就要變了，到題的末尾就要有一些變化，考驗你的應變能力，考驗你的遷移能力。第四個難點是第23題，就是應用題的最后一問，這幾年看來都比較難，它應用題聯(lián)系實際，它第一問給的你很簡單，叫做入門容易，然后拿高分很難，第三問很難，最后一個采分題是第24題，壓軸戲。壓軸戲當然是全卷中最難的題，這樣一個特點一直保持著，估計2014年仍然是這樣的分割。

　　主持人：好，賈老師給大家把北京物理卷的特點還有難點的分布，都給大家列舉出來了。所以我們在做題的時候，包括我們在身臨考場的時候，拿到這份卷子的時候，大家也應做到心中有數(shù)，這樣我們才能更好地提高自己的分數(shù)�，F(xiàn)在距離今年的高考還有兩個多月的時間，最后如何利用兩個多月的時間來進行復習備考呢？我們在下半段的節(jié)目當中，繼續(xù)邀請賈老師來為大家做相應指導。

　　主持人：歡迎大家繼續(xù)鎖定調頻107.3兆赫，中波1026千赫，收聽正在為您現(xiàn)場直播的《“教育面對面”特別節(jié)目——2014北京高招咨詢》，大家好，我是主持人張錚。今天節(jié)目當中為大家邀請到的嘉賓是著名物理特級教師，金鑰匙學校高三物理主講老師賈保成老師，繼續(xù)為同學們進行“2014高考《物理考試說明》解讀，以及復習備考策略指導”好，繼續(xù)有請賈保成老師，賈老師在上半段的節(jié)目當中給同學們分析了，今年的《考試說明》和往年的有一些什么樣的變化，而往往這些變化也是對高考的一種指向性的方式，那么另外也給大家提出了北京卷的特點、難點，考試的熱點，以及難點的分布情況，接下來這一大塊的內容就得請賈老師給同學們提一些復習的建議了。因為從現(xiàn)在開始距離今年的高考還有兩個多月的時間，最后這兩個多月怎么樣來把握自己的復習的節(jié)奏，通過什么樣的方式和方法可以提高自己的物理成績，賈老師。

　　賈保成：最后70多天，進入了備考的關鍵期，應該說變數(shù)很大，大有可為。如果掌握好了，你的成績可以由大幅度的提高，如果掌握不好，那就很遺憾，那就造成很大的失誤，我的基本觀點是提高實力是很重要的。

　　主持人：怎么提高實力呢？

　　賈保成：提高實力最有效的方法是有針對性的努力。我認為一個考生在考場上得分可能是碰上了，但丟分一定是他有毛病，那就是說失分你丟的分一定反映了你的弱項，你的缺點，你的不足。如果能把這個問題抓住，把它解決好，你就能異步一個臺階地上去，所以我的口號是“盯著失分不放”，就是每星期的考試，這練習，你丟分的題你抓住不放，它反映了你的弱項，你把它解決好，你的分就能上去。

　　主持人：也就是說針對錯題不要放手？

　　賈保成：對，不能說輕易地改個錯就過去了，要從里面榨出點油來，把自己的缺陷把它補上，這樣你的實力就提高了。我覺得每一個錯的題，不輕易放過，有這么幾種對策。第一點，就是要從知識上反省，一個題錯了，可能你知識上有什么缺陷，也可能你忘了，也可能你根本不知道，也可能雖然你知道但是理解不到位，這些具體問題都要通過這個考題檢查出來了，好好把它補上，我給學生的口號是“補上缺陷，復習一片”，好比說光電效應這個詞你說了，你把這個事本身搞清，再把光電效應這一片你復習復習，你的知識體系就越來越完美，就能適應考試的要求。第二點，你丟分可能是你操作和你考試方法的問題，你必須反省，如果你不能改進，下次還錯。例如，也可能審題沒審清，也可能你的示意圖沒畫好，也可能你的物理過程沒搞對，人家這個物體飛出去了你以為還在斜面上，那你就錯了。第四個，可能是物理關系沒搞定，人家本來動量守恒，你沒看出來，那你就錯了。第五個，可能是你的推導運算出問題，這個推導運算出問題是最大的遺憾，會的題因為推導運算把分都了太遺憾了，我給學生的口號是“穩(wěn)一點，慢一點，不蹦不跳，一遍成功，這樣最好”。如果你會了，你高高興興地蹦蹦跳跳把分弄丟了，太遺憾了，最后一點可能表述有問題，好比你字寫得不清楚，字母沒有寫清楚，角碼沒有弄清楚，使閱卷人看不懂，那這個表述也會出問題。好比速度，A點速度你來個VA，它閱卷人一看就明白了，你來個A‘、A“，閱卷人他看不懂，這分就沒了，所以從這方面反省，找到經驗教訓。

　　主持人：經過您的這個學生，剛剛您說的這幾種錯誤，出現(xiàn)的哪種錯誤是最多的？

　　賈保成：審題、運算推導、示意圖錯得最多，這個難題沒有示意圖幫助很難作對，因為面對示意圖，它有形象思維幫助你抽象思維，你就可以很從容地應對這問題，示意圖畫不好，好比支點的，你畫小點就對了，你畫老大個框，那你看不清，位置位移看不清，結果就變成難題了。第三點就是要從心態(tài)上反省，這個考場上這個心態(tài)很重要，根據(jù)我跟學生打交道的經驗，第一種心態(tài)就是怯場，不自信。這題你要穩(wěn)住點能做出來，因為你不自信給丟了分了，下了課沒交卷子，剛一交卷子出來就會了，這就是一種遺憾，怯場丟分了。第二種是慌張，手忙腳亂的，不鎮(zhèn)定，把分丟了，這種心態(tài)也是要注意的。第三種心態(tài)是大意，覺得這題很簡單，蹦蹦跳跳我就會了，這種心態(tài)都是考試的大敵，所以我建議從心態(tài)上反映。第四點，這個題錯了，要進入錯題賬，把它入賬徹底解決，這個錯題賬不能帶答案，還要空白的題，讓你再做的時候重新審題，重新做。生產答案，重新生產出答案來，效果最好。如果說這個錯題上帶著答案，你就復習這個答案，你再重復老師講的那個思維，那個對提高能力基本上效果很少很少。

　　主持人：基本上就是過眼不過心的。

　　賈保成：對對對，就是生產答案才能提高能力。

　　主持人：是。

　　賈保成：你重新做，那個方像水一樣流出來了，你能明白為什么這么寫，我為什么不那么寫，這時候你的能力才能提高。

　　主持人：賈老師，我提一個，你說像建這種錯題本，咱們有沒有把這個以前做錯的這些步驟也給它擺在邊上，同時對比一下你正確的這個步驟，相互之間對比著看，這樣有必要嗎？

　　賈保成：沒必要，就是要空白的。為什么呢？如果你把那個錯的擺在這兒，有可能加深他的印象，因為你空白的你重新做，你老師講的時候你有筆記，你做不出來你再看看筆記。

　　主持人：就是你不要強化這個錯誤的印象了。

　　賈保成：對對對，要空白的，要重新生產答案效果最好。最后一點就是第五點，你應該找兩個同類題做做，好比這個電學實驗的測電阻你做錯了題了，這個題本身你弄會了，你再找兩個同類題做做，這樣你把你從這個題里學會的方法和經驗，在這個新的地里面試一試，這樣你的提分率最高，如果是這樣，就剛才說的，一、知識上反省。二、操作和方法上反省。三、心態(tài)上反省。四、經過錯題賬反復做，一個題我做個兩三遍，那么你這錯一次題，你查出一個漏洞，你補上了你就提高一大塊，那么能力上就很快地上個臺階，我說就是這樣，用一次次地模擬考試作為階梯，來提高你的能力，這樣效果最好。

　　主持人：這是通過模擬考試。但是還有一個問題，其實我們所有的考試的能力，其實都是建立在你把基礎知識都牢固掌握的基礎之上，我們才能夠更好地建起這座高樓大廈來，才能取得更好的成績，所以賈老師，這個時間段，你是不是也還會建議同學們，我們來回歸課本，重新把這些個知識去重新地理一遍，這樣也沒有必要，在最后的這兩個月的時間。

　　賈保成：這是一個很重要的命題，應該說萬變不離其宗，你考了許多物理知識，當然它的根兒都在課本上，嚴格講你最后知識上的缺陷還就是課本知識沒掌握好，但是有個問題，如果我們沒有目標地拿一個課本來看上，泛泛地看，縷一遍沒用，縷一遍沒用，為什么？這個往往因為課本好幾本書地你這么縷一遍縷一遍沒用，很難深入。所以一般性的回歸課本是無效的，應該怎么樣呢，結合我剛才說的考試中檢查出你的知識缺陷，針對這個缺陷我把課本的有關章節(jié)看一看，這樣有針對性的回歸課本，我認為才有效。泛泛地回歸課本沒用。

　　主持人：我覺得這像織一張網一樣，哪兒破了咱們就去補，補好了之后把旁邊這網再檢查一遍。

　　賈保成：對對對。

　　主持人：有點這個意思。另外還有就是，同學們都在想，物理這門學科當中有很多塊內容，您剛才也給介紹了，有的同學說我力學這方面很強，但有可能我光學、熱學這塊我的力量相對來講薄弱一點，最后的這兩個多月我怎么來處理我這個強勢的科目和弱勢的科目，強勢的知識點和弱勢的知識點？

　　賈保成：強勢點，強點和弱點。

　　主持人：強點和弱點我怎么樣去協(xié)調？

　　賈保成：我覺得事到如今，高三的考生面臨什么局面呢，叫“講講考考，考考講講”。就是每星期做個大練習，然后老師講講這些題，解釋的問題。你作為考生，你不可能另搞一套，說我另外搞一套節(jié)奏都不大可能，我覺得應該就是通過考試找到自己的弱項，把它認真地補好，就用我剛才說的那個方式，有針對性地去解決問題。這樣，一點一點地把它補齊最好，不可能另搞一套，說我弱項我把力學再復習復習，那都不可能，一點一點地補才有效。

　　主持人：好的，其實現(xiàn)在很多的同學，我們都提出了相應的問題，就是剛剛您說到的關于錯題這一部分，您也談到了有幾種錯題的可能性。其中您說的最常見的審題，這是最起碼的。

　　賈保成：審題、示意圖，推導運算。

　　主持人：對，所以我們這兒有一位2376的朋友問問賈老師說，我這個錯題很多都是審題出問題，賈老師，怎么樣審題，您有什么樣的方法沒有？

　　賈保成：這個審題，什么叫考試，人家出個題，讓你按照題的要求去工作，你能符合要求的就能給你分，這個審題就要接受指令，人家讓你干嗎你要清楚，所以審題是做好題的前提，它太重要了。你剛才說有同學審題上出問題，這很正常。這確實是一個難點，我平常培訓學生是這樣做的，我要求同學們，審題的時候要一句句讀，不要一氣讀完，讀到一個句號看看，你要區(qū)分大路化和特殊化，它說的一般性系數(shù)，我把它叫做大路化，它學問不大，這一個題當中有幾個關鍵的詞句，關鍵的詞語很重要，好比它說“剛好分離”，“剛好分離達到速度最大”說它那個物體“剛好滑到桌邊”，像這種詞就厲害了，我把它叫做特殊的詞語，或者特殊的語句，你一定要把它認真推敲。你認真推敲了，你能找到題目的隱含條件，它明說什么，它暗示了什么，這種點往往是解題的關鍵點，或者說鑰匙。你那補助這個鑰匙，這個題解不了，這講叫區(qū)分大路化和特殊化要區(qū)分。第二個就是審題的時候，你要把它的文字，它寫的是中文，是文字，你要把它變成動態(tài)的情景，你才可能解對。如果你腦子里還是白紙黑字的話，你的作題能力就太差了。為了這樣，常常是一邊讀題，一邊寫寫畫畫，就是你把你看到的圖景，把它變成一個動態(tài)的情景，示意圖把它畫出來，所以我說作題審題的正確姿勢是寫寫畫畫。寫什么？寫出正確詞語。畫什么？畫出示意圖。寫什么？想到什么就寫什么，再審題，不要等到最后再弄。你想到什么寫什么，很簡單地寫一寫，為你最后解題做好準備，這樣審題，步步為營，慢慢消化，往往能夠達到比較好的效果。

　　主持人：也就是說人家考場老師給你發(fā)那演算紙不是白給你的，其實很多同學，你就會發(fā)現(xiàn)，到最后了要交卷了，有可能這演算紙只用了一半，甚至有可能都沒用到一半，其實這樣的話，實際上是他在考試當中出現(xiàn)問題了才會這樣，所以剛才賈老師也解釋了9201這位朋友的問題，他說我看見文字長了的題就害怕。剛才賈老師說了不用害怕，遇到一個句號咱們就停頓一下，先重新再回味一下剛剛那句話說了什么，另外還有就是要聽話聽音，這句話當中哪個詞哪個字是重點，你要特別關注。

　　賈保成：有什么隱含條件，有什么暗示。

　　主持人：是，這一點非常重要。

　　賈保成：還有一點，這文字長的題常常有許多廢話，我們稱之為背景材料，特別這個應用題（聯(lián)系實際題），它有許多背景材料，我的口號就是“背景材料不要和它糾纏，新名詞不要企圖搞明白”，你作為考生，你不要管這些你不了解的事情，你盯住題目讓你干的事，突出重點，題目要求你干什么，這些事你搞清楚，那些背景材料，技術細節(jié)都不要過問，這樣就不會受其干擾了。

　　主持人：還有另外一部分同學，今兒您也談到了，我們這兒有一位0218的朋友發(fā)短信了，他說我會做的題，常常就因為這個推導運算差錯丟分，這個就是賈老師說的可惜的這一部分同學。您說這怎么辦？

　　賈保成：這個現(xiàn)在還來得及。

　　主持人：還來得及。

　　賈保成：因為還有接近80天時間呢，因為這個毛病說明他不是能力問題，說明是他的心態(tài)問題，他就是覺得這問題很喜歡跳很喜歡蹦，他覺得問題簡單他會他就蹦著去了，他把兩步合一步，我給同學題的口號是“穩(wěn)一點，慢一點，不蹦不跳，一遍成，不檢查”，為什么呢？有人說快快做再檢查，這個很危險，如果你快快做，錯的可能性就大，如果你第一次得12，你第二次檢查得24，那你還得再做第三遍，如果在考場上一個題你做到第三遍的時候你的心就亂了，而且那也耽誤了很多時間。我的措施是推導運算從現(xiàn)在起開始練著，“穩(wěn)一點，慢一點，一遍成，不檢查”。

　　主持人：一遍成，不檢查。

　　賈保成：當然你時間來得及去檢查也可以，從你作題來講，你不要把希望寄托在檢查上，這一遍把它搞清，穩(wěn)一點，慢一點，效果最好。

　　主持人：很多同學肯定都在問，賈老師，您能不能跟我們說說，我們對待這一份考卷，大概應該怎么樣安排時間，你比如說選擇題我究竟應該多長時間結束？其他的題目多長時間之內能夠結束？

　　賈保成：這個是很有意思的事情。有些老師和同學都建議別人干什么多長時間，可以算一筆賬，咱們理綜卷是300分，150分鐘，那么應該每分兩分，但是考試不是勻速運動，它不是勻速的作題和得分，它容易的題應該給難題留下點時間，你作簡單題的時候應該快一些，給作難題留下點時間和困難的問題做周旋，你才能得高分。這是一個觀點，不可能按照這個賬去算。第二個就是，考試這個事情，臨到考場上你到考生一定是全速運動，你在努力的提高速度，這時候你再考慮時間，你再看表，那就對自己是一種干擾，你想啊，你看看表，你看看現(xiàn)在幾點幾分，過去了多長時間，還有多長時間，你企圖控制時間，而這種努力除了耽誤時間之外，就是你對你答題的干擾，為什么？當你看看表的時候你的思維就打斷，所以我認為一個學生要想提高時間利用率，不要去算時間賬，你記著興奮而專注的作題，少去看表，或者是不看表，全速運轉，效果最好。最可怕的是不停地看表，企圖控制時間，沒用。因為不是你想快就能快，當你有一個快的欲望的時候，帶來的可能是慌亂和差錯，所以我主張興奮而專著地作題，不要著意地去控制時間，控制不住。

　　主持人：最好這個也是形成一種習慣，大家在不斷地模擬考試當中形成一種習慣，這是最好的。

　　賈保成：您說得太對了，咱們現(xiàn)在到高考還有70多天，有許多次考試，你要在每次考試中去磨煉這樣一種考試的好習慣，興奮專注，一心作題，不要自我干擾，控制時間的努力都是無效的，是一種干擾。

　　主持人：心里邊不要想著時間。

　　賈保成：對。

　　主持人：好，我們再來看9192這位朋友發(fā)來短信，想問賈老師，我經常在最后一道選擇題丟分，請問最后一道選擇題有什么命題規(guī)律或者是解題的技巧嗎？

　　賈保成：選擇題，它考的就是理解水平，而剛才你談到的最后一個選擇題，北京的最后一題，叫分析討論題。它往往是比較特殊的題，這種題當然是有難度的，你做這種考試題，我提的口號就是“不要直接看選項”，我跟學生說，你不要讀題的時候從頭到尾把題讀完，不好。應該怎么樣？讀了題干停下來，題干就是選項前面那疙瘩，讀完之后你要認真揣摩一下，你對這個事情做些思考，當你心里有數(shù)之后再來看選項，就是不要被選項牽著鼻子走，一個一個去做思考。A完B，B完C，那樣不行，先心里有底了再去看，這樣效果比較好。因為你對題干研究之后，你心中有數(shù)了，你對這個選項的鑒別能力特別強，這樣效果最好。

　　主持人：好，我們再來看看1923的這位朋友說，我最害怕聯(lián)系實際的物理題了，但是北京還總愛有這種題，問問賈老師，那怎么樣來處理這部分的題目？

　　賈保成：這個物理學，研究問題的方法是叫物理模型的方法，它就是把生產和生活實踐中的問題，抓住主要矛盾，建立物理模型。整個物理學的知識都是關于物理模型的知識，我們研究對象就是支點，我們高中學的叫支點動力學，支點運動學，是關于物理模型，是關于理想過程的物理知識，好比我們變壓器都是理想變壓器，我們的電源、電動失衡粒組都不變，這都是理想化的，我們的知識是理想化的，而實踐應用題，聯(lián)系實際，它就不見得是模型，不見得理想化的，所以拿到這種題你必須建立相應的模型，把它討論的問題想成模型，例如北京考過題，說風在走，說風在吹風輪發(fā)電機，像這樣的問題，你就發(fā)現(xiàn)那風不停地刮，你又沒有一定的質量怎么辦？你要把它拉到火力圈里去，讓風有質量，怎么辦？把這個風攔腰斬斷一斷，我截它一斷，使它有一定的質量，它就有動能，就能用動能定理去算了，就要建立相應的模式。這個建模的問題是解決應用題的關鍵所在，這個我覺得北京這十年來的十個應用題還有代表性，希望同學們回去以后把這十年的應用題拿出來再做一做，這個題本身不會做考，但是它給出的思維方法和操作方法，都是很有教育意義的。

　　主持人：好的，那么由于時間的關系，我們只能請賈老師給同學們講到這兒了，提供方法也只能提供到這兒了，我們還有一些什么樣溝通和聯(lián)系的方式。賈老師，如果節(jié)目之外，同學們還想找您來咨詢，怎么樣來聯(lián)系？

　　賈保成：我的電話是88125756，隨時接待同學們，晚上十二點之前都可以給我打電話。

　　主持人：都行。

　　賈保成：對。我是金鑰匙的物理主講老師，我還將在5月1日、2日講大串講，就是講最后這一個來月該怎么樣備考，怎樣在最后提高實力，怎樣調節(jié)生物鐘，怎樣考試能夠發(fā)揮得更好，我還要講我認為今年北京要考什么樣的題，我給出若干例題，講講怎么解題，通過這種方式，可能對你的高考有很多很多幫助，歡迎同學們報名聽我的講座。

　　主持人：怎么報名？

　　賈保成：報名電話是62610909，謝謝。

　　主持人：好的，同學們記住這部電話，今天非常感謝賈老師，謝謝您。明天我們的“2014高考《考試說明》解讀與復習備考策略指導”會繼續(xù)進行，明天我們在節(jié)目當中為大家邀約到的是北大附中化學骨干教師沈美容老師為大家講解“2014北京高考《化學考試說明》解讀與備考復習的策略指導”，也歡迎大家在明天的同一時間、同一地點繼續(xù)鎖定我們的節(jié)目，繼續(xù)收聽我們的《教育面對面》，今天的節(jié)目就是這樣，感謝大家的收聽，明天再見。