高考專業(yè)介紹——醫(yī)學學科（基本專業(yè)四）

　　醫(yī)學學科（基本專業(yè)四）：醫(yī)學技術類、護理學類

　　醫(yī)學技術類：醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學實驗技術、醫(yī)學影像技術、眼視光學、康復治療學、口腔醫(yī)學技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫

　　醫(yī)學檢驗技術：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：7000-8000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男32%：女68%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科1%：理科99%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：臨床檢驗診斷學、臨床檢驗診斷學、免疫學、病原生物學

　　主要課程：系統(tǒng)解剖學、細胞生物學、無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、生理學、病理解剖學、醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床醫(yī)學概論、臨床檢驗學基礎、臨床微生物學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床寄生蟲學檢驗、分子診斷學、臨床檢驗儀器學、實驗室管理學。

　　就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、醫(yī)學研究機構、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫等部門，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作。

　　醫(yī)學實驗技術：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：未知

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

　　主要課程：分析化學、細胞生物學、分子生物學技術、實驗動物學、實驗儀器學、醫(yī)學免疫學及實驗技術、醫(yī)學微生物學及實驗技術、醫(yī)學生物化學及實驗技術、醫(yī)學統(tǒng)計學等

　　畢業(yè)去向：各級醫(yī)院、血站、疾病控制中心、醫(yī)學院校和科研院所等

　　醫(yī)學影像技術：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：未知

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：未知

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：未知

　　主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、病理生理學、病理解剖學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、診斷學、神經(jīng)病學、斷層解剖學、局部解剖學、影像物理、電子學基礎、X線技術、X線影像診斷學、超聲診斷學、核醫(yī)學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，具有一定的電子技術基礎，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像設備的管理、操作、維護、保養(yǎng)和維修工作；能在醫(yī)療設備企業(yè)從事醫(yī)學影像設備安裝、調(diào)試和維護等方面工作的醫(yī)工結合的復合型應用人才。

　　眼視光學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：350-400人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男41%：女59%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科1%：理科99%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（90%-95%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：眼科學、眼科學、生物醫(yī)學工程、臨床醫(yī)學

　　主要課程：人體解剖組織學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、免疫學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學概論、眼解剖生理學、眼科學、眼科影像學、應用光學、眼鏡學（眼鏡光學及配鏡學）、臨床雙眼視與低視力、眼屈光學與驗光學、眼科激光治療學、角膜接觸鏡學、視覺科學等。

　　就業(yè)方向：主要在綜合性醫(yī)院、眼專科醫(yī)院、醫(yī)學院校和眼視光產(chǎn)品企業(yè)等。

　　康復治療學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：1500-2000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男43%：女57%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科9%：理科91%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：康復醫(yī)學與理療學、康復醫(yī)學與理療學、針灸推拿學、針灸推拿學

　　主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、生物力學、運動學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、神經(jīng)病學、精神病學、康復心理學、物理療法評定學、作業(yè)療法評定學、基礎作業(yè)學、運動療法技術學、臨床作業(yè)療法學、理療學、職業(yè)關聯(lián)活動學、臨床運動療法學、假肢與矯形器學、日常生活技能與環(huán)境改造、物理療法研究、作業(yè)療法研究、中國傳統(tǒng)康復治療學等

　　畢業(yè)后能夠在各級綜合醫(yī)院、康復中心、老年病醫(yī)院、康復指導站、社區(qū)醫(yī)療等單位從事康復各科的治療與預防工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作。

　　口腔醫(yī)學技術：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：100-150人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男22%：女78%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（90%-95%）2012（95%-100%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：口腔醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學、口腔基礎醫(yī)學、學前教育學

　　主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。

　　就業(yè)方向：主要在綜合性醫(yī)院口腔科、口腔醫(yī)院、口腔修復工藝技術加工中心、醫(yī)學研究機構等單位工作

　　衛(wèi)生檢驗與檢疫：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：350-400人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男43%：女57%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（85%-90%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、公共衛(wèi)生

　　主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、免疫學檢驗、微生物學檢驗、臨床檢驗學、預防醫(yī)學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生毒理學、食品理化檢驗、空氣理化檢驗、水質理化檢驗、生物材料檢驗、動植物檢驗檢疫等。

　　畢業(yè)后可在國家、省、市的疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、環(huán)境監(jiān)測中心、出入境檢疫局、大中型企業(yè)從事衛(wèi)生檢驗檢疫工作，也可在大專院校、科學研究機構等從事教學和研究工作。

　　護理學類：護理學

　　護理學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：28000-30000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男9%：女91%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科38%：理科62%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）2012（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：護理學、護理學、護理、病理學與病理生理學

　　主要課程：人體生物學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學，護理學基礎，健康評估，護理學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，生長發(fā)育，溝通交流，心理學，人類發(fā)展與哲學，社區(qū)護理，護理教育，護理管理，護理科研等。

　　就業(yè)情況：畢業(yè)生適宜從事臨床護理、護理教學及相關工作。其就業(yè)方向為各大醫(yī)院、護理教學單位、醫(yī)療保健機構等。