北京：高考閱卷理綜每評分點均有評分細(xì)則

　　考試結(jié)束后，語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各題題組長、小組長進(jìn)行了3天試評。同時，遴選出各題每個分?jǐn)?shù)段的樣卷與標(biāo)桿作文，制定評分細(xì)則。昨天，北京大學(xué)中文系副主任、北京高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組副組長漆永祥表示，語文試卷的延伸閱讀和作文都實行“背靠背”雙評，如果雙評出現(xiàn)分差較大時，最多會進(jìn)行四評、五評。

　　據(jù)介紹，高考閱卷每道題至少兩名老師同閱。當(dāng)兩位老師打分分差超過系統(tǒng)設(shè)定的閾值，系統(tǒng)便會把試卷發(fā)給第三位老師閱卷。漆永祥表示，如果三評還不能達(dá)到一致，將由閱卷小組進(jìn)行仲裁。他表示，有些作文甚至要經(jīng)歷四評、五評才能最終分值一致，“例如一些個性作文，閱卷老師拿不定主意，就要由閱卷小組來確定。”

　　據(jù)介紹，在評卷正式開始前，閱卷小組將確定延伸閱讀和作文的“設(shè)定閾值”。當(dāng)評閱同一名考生同一答題的兩位評卷教師的雙評差值在設(shè)定閾值范圍內(nèi)時，計算機自動取兩人平均分作為最終得分。

　　漆永祥表示，高考評分細(xì)則屬國家機密，閾值則是評分中的核心機密，在將近300人的閱卷隊伍中，只有三四個人知道閾值的分值。據(jù)介紹，今年北京市由學(xué)科資深專家組成質(zhì)量檢查組對所評科目進(jìn)行一定量的抽樣復(fù)查。

　　■理綜

　　理綜閱卷試評全面啟動

　　北師大承擔(dān)理綜閱卷，制定評分細(xì)則，降低自由裁量權(quán)

　　北師大承擔(dān)北京高考理綜閱卷工作。昨天，該閱卷點啟動試評，據(jù)閱卷點相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，閱卷點制定出每個評分點的評分細(xì)則，可降低閱卷老師的自由裁量權(quán)。

　　每評分點均有評分細(xì)則

　　據(jù)介紹，理綜試卷閱卷會先進(jìn)行抽樣試評，然后研究制定出詳盡的評分細(xì)則。該閱卷點負(fù)責(zé)人表示，主觀題評閱通常是把每個大題拆分成若干個評分點，在試卷抽樣分析基礎(chǔ)上制定出每個評分點的評分細(xì)則，“評卷人員會據(jù)此評閱試卷，這樣大大規(guī)范了試卷的評閱，也降低了閱卷老師的自由裁量權(quán)。”

　　試評至少進(jìn)行一天

　　該負(fù)責(zé)人表示，該閱卷點昨日已進(jìn)入大規(guī)模試評階段，試評工作至少進(jìn)行一天。據(jù)介紹，閱卷點試評教師由命題專家、科目組長、題組長、小組長、高校教師、區(qū)縣教研員組成，試評教師集中學(xué)習(xí)答案及評分參考，并按規(guī)則進(jìn)行試卷的抽樣，試評相當(dāng)數(shù)量的樣本，以充分了解考生作答情況，學(xué)科評分領(lǐng)導(dǎo)小組會針對考生不同答案進(jìn)行研究討論，制定出評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。

　　試評過關(guān)才能閱卷

　　閱卷點嚴(yán)把閱卷老師資質(zhì)。評卷教師要想獲得評卷資格，須先試評隨機抽取的試題樣卷。試評后，還要進(jìn)行考核卷的評閱，最終學(xué)科評卷領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科質(zhì)量檢查組對其試評結(jié)果分析評價，合格的才有資格參加正式評卷工作。

　　■招生

　　港科大教授月底進(jìn)京面試

　　本月底，港科大等部分港校將進(jìn)京對報考港校的高考生進(jìn)行面試。昨天，來自港科大的消息，該校將邀請約1000名成績相對優(yōu)秀的學(xué)生參加面試，預(yù)計每4至5人中會有1人獲得錄取。

　　據(jù)介紹，香港科技大學(xué)將于6月28日在北京萬豪酒店舉行面試，該校面試由教授親自主持。面試沒有固定的內(nèi)容和形式，時事、生活、個人興趣都可能成為討論的主題。

　　港科大在內(nèi)地實行獨立招生，不占統(tǒng)招志愿。高考成績公布后，考生須登入申請系統(tǒng)，填報成績提出申請。

　　■揭秘

　　閱卷不許“前緊后松”

　　昨天，北京高考語文試卷正式啟動閱卷，閱卷老師如何進(jìn)行試卷的評閱？如何保證一份試卷的閱卷公平、公正？對于北京考生和家長的疑惑，北京大學(xué)中文系副主任、北京高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組副組長漆永祥對高考語文閱卷流程進(jìn)行了詳解。

　　第1步動員培訓(xùn)

　　6月12日上午，288名閱卷人員進(jìn)行集體動員與網(wǎng)上培訓(xùn)，因為每年都會有一些新的閱卷老師加入，所以必須進(jìn)行動員和規(guī)范。

　　第2步瀏覽全卷

　　每個老師可能只閱一道題，有的老師甚至可能只閱一道3分的小題，但要求閱卷老師要把今年的試卷全面瀏覽一遍。這樣做的目的，一是為了讓閱卷老師對整體試卷有個全面了解，二是為了讓閱卷老師對自己所評閱的試題有所把握。

　　第3步試答考卷

　　知識題閱卷員須全體試答卷。這些閱卷老師拿到試卷后，要自己先做一遍試卷，目的是加深體會和理解。

　　第4步解釋細(xì)則

　　由題組長、小組長分別解釋三天的試評等相關(guān)內(nèi)容，解釋樣卷的標(biāo)準(zhǔn)化和特殊性等。

　　第5步評考核卷

　　等閱卷老師對評分細(xì)則消化差不多時，大家觀點趨同，將考核卷發(fā)給閱卷老師，考核閱卷老師對評分細(xì)則的掌握程度，基本一致后，12日下午開始，逐漸進(jìn)入試評。

　　第6步考察進(jìn)度

　　組員對小組長負(fù)責(zé)、小組長對題組長負(fù)責(zé)、題組長對小組負(fù)責(zé)。考察閱卷老師的進(jìn)度、分?jǐn)?shù)、分差。

　　第7步考核復(fù)查

　　將不定時把閱過的試卷打回去，再試一次，這時閱卷老師不知道是在進(jìn)行考核，以為是正常閱卷。

　　第8步嚴(yán)防松緊不一

　　準(zhǔn)確掌握進(jìn)度，嚴(yán)防前緊后松或前松后緊等現(xiàn)象發(fā)生。一般來說，一個閱卷老師干了三天后，極度疲勞，這時可能會放松，閱卷組會及時對這些閱卷老師進(jìn)行提醒。要求閱卷老師一把尺子量到底，不允許前后閱卷出現(xiàn)大的差別。