安徽二模：生物有不少歷年真題身影
2013-05-20 09:58:31新安晚報
生物有不少歷年真題身影
□合肥九中李文敏
試題特點：
題型、題量、分值分布符合高考要求。試題難易適中，無偏題、怪題，預(yù)期有較好的區(qū)分度，能很好地測試學生的生物學素養(yǎng)。知識方面，試題著重對核心概念、基本原理的考查，如生物膜系統(tǒng)、細胞分化、生態(tài)系統(tǒng)能量流動、遺傳規(guī)律等；能力方面，試題著重考查實驗與探究中變量的控制、結(jié)果的評價與分析。
試題多處有著歷年高考題的身影，卻也絕非真題的簡單再現(xiàn)。如29題“關(guān)于探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的適宜濃度”就是必修三課本“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的遷移應(yīng)用。
復(fù)習建議：
1.回歸課本。結(jié)合課堂筆記，認真閱讀課本，力求知其然并知其所以然，理清知識的內(nèi)在聯(lián)系。
2.對重點知識進行整理。一些重點內(nèi)容在高考中頻繁出現(xiàn)，如“遺傳規(guī)律”每年必考；實驗理論也是常考內(nèi)容，考生應(yīng)認真整理這些重點知識。
3.適當練習�，F(xiàn)在時間寶貴，不宜盲目做題。各省市高考真題質(zhì)量很好，可以適當練習，但練習宜精不宜濫。
相關(guān)閱讀
