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家長怎么幫助孩子考出好成績(jī)

2013-03-06 17:32:12你那邊幾點(diǎn)啦的博客

  【編者按】一場(chǎng)考試影響不了整個(gè)人生,人生是一場(chǎng)長期的考試,衡量這場(chǎng)考試的標(biāo)準(zhǔn)并不是學(xué)?荚嚹菢拥姆?jǐn)?shù)至上,而是堅(jiān)持到終點(diǎn)就是勝利,而這需要健康的身體、堅(jiān)強(qiáng)的心理、適合于自己的生存與發(fā)展的能力——這些能力在學(xué)校考試中能夠考察的只是很少的一部分,大部分需要在生活中去磨煉。

  孩子要在學(xué)?荚囍腥〉煤贸煽(jī),與三個(gè)因素有關(guān):對(duì)知識(shí)的掌握、具有創(chuàng)新思維、保持冷靜專注的心態(tài)。家長要幫助孩子度過考試關(guān),想讓孩子考得越來越好,可以從這三方面著手。

  學(xué)?荚囍饕獪y(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握的程度,和運(yùn)用這些知識(shí)思考和解決問題的能力。這樣,在考試之前,家長要提醒孩子復(fù)習(xí),重點(diǎn)是掌握考試范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),弄明白基本概念、基本原理,做一些基本題型的練習(xí),已經(jīng)掌握的則可以從略。如果每過一段時(shí)間,孩子能自己總結(jié)學(xué)過的知識(shí),并且把重點(diǎn)、難點(diǎn)、尚未掌握的部分列舉出來,那說明孩子已具備上等的學(xué)習(xí)能力、復(fù)習(xí)能力。

  運(yùn)用知識(shí)思考和解決問題涉及到創(chuàng)新思維能力,包括敏覺力、變通力、獨(dú)創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力等各個(gè)方面。一個(gè)問題提出來,孩子馬上就意識(shí)到可以用什么原理解釋或解決,就是敏覺力。知道在沙漠中口渴找不到水喝時(shí),可以喝仙人掌汁,就是變通力。能夠想出別人想不到的辦法解決問題或創(chuàng)造出新東西來,就是獨(dú)創(chuàng)力,這是發(fā)明家最重要的特點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)問題的答案或物體的用途,能夠在很短時(shí)間想出多種答案、設(shè)計(jì)出多種用途,就是流暢力。能夠更加細(xì)致縝密地思考,從而提出更全面、更有效的解決問題的方案,就是精進(jìn)力。

  這五種創(chuàng)新思維能力是以一定的智力為基礎(chǔ)的,許多家長都懂得在孩子還小的時(shí)就通過智力游戲等提高孩子的智力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。如問孩子水杯有什么用?聰明的孩子會(huì)回答出很多答案,如喝水、種花、養(yǎng)魚、裝東西、畫圓形、做量具、當(dāng)鼓敲等等,這就是流暢力和變通力。在高校的自主招生面試中,常常會(huì)有教授提出類似的討論題考察學(xué)生的這類創(chuàng)新思維能力。

  心理狀態(tài)也是決定孩子考試成績(jī)的重要因素。我們經(jīng)?大w育比賽,不能專注于比賽本身的一方,往往出現(xiàn)動(dòng)作紊亂導(dǎo)致落敗。除了臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的心理必須穩(wěn)定外,平常的心理狀態(tài)起著基礎(chǔ)作用。許多取得優(yōu)秀成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員,都是平常投入了大量時(shí)間訓(xùn)練,精益求精地改進(jìn)運(yùn)動(dòng)過程中的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種不厭其煩的自控能力是所有想要成功的人必須具備的心理品質(zhì),在校園里被同學(xué)們忌羨的“學(xué)霸”往往都是這種類型的學(xué)生。

  許多孩子在考試前都有心理焦慮,家長要幫助孩子放下包袱,才能考出正常水平。最重要的是,哪怕學(xué)校會(huì)根據(jù)考試成績(jī)排名,家長也要看開一些,不要讓自己對(duì)孩子的愛被排名左右;要告訴孩子,只要準(zhǔn)備得比較充分,發(fā)揮出自己的正常水平就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。還可以告訴孩子更大的道理,一場(chǎng)考試影響不了整個(gè)人生,人生是一場(chǎng)長期的考試,衡量這場(chǎng)考試的標(biāo)準(zhǔn)并不是學(xué)?荚嚹菢拥姆?jǐn)?shù)至上,而是堅(jiān)持到終點(diǎn)就是勝利,而這需要健康的身體、堅(jiān)強(qiáng)的心理、適合于自己的生存與發(fā)展的能力——這些能力在學(xué)校考試中能夠考察的只是很少的一部分,大部分需要在生活中去磨煉。

  即使是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子,也沒必要把學(xué)習(xí)變成以考試為中心,那樣勢(shì)必把學(xué)習(xí)變成一場(chǎng)苦役,而且考試的結(jié)果對(duì)心理的影響太過嚴(yán)重,非常不利于孩子的全面發(fā)展和后勁積累,這樣的孩子即使在學(xué)習(xí)上往往也會(huì)潛力耗盡,最終掉下來。這一點(diǎn)也是家長朋友們需要特別注意的。

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[標(biāo)簽:家長]

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