傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音——做好孩子的心理按摩師

　　心理按摩師心得：撫平心的漣漪

　　高三孩子的心思是細(xì)密的、敏感的，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)引起思想上的小小漣漪，作為家長(zhǎng)，就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些小小的心的漣漪，幫助孩子把它撫平。

　　高三開(kāi)學(xué)伊始，在開(kāi)學(xué)典禮上，因?yàn)樯蠈W(xué)年考試總成績(jī)位列年級(jí)前五名，校長(zhǎng)親自向女兒和其他四位同學(xué)頒發(fā)了一等獎(jiǎng)學(xué)金，雖然獎(jiǎng)金不多，女兒卻受到了極大鼓舞，這也算是對(duì)她一直以來(lái)勤奮讀書(shū)的肯定。不過(guò)美中不足的是，盡管從高三上學(xué)期開(kāi)始一直到寒假后，女兒每天在數(shù)學(xué)上花費(fèi)了極大的精力，但數(shù)學(xué)成績(jī)依然處于低谷，經(jīng)常徘徊在110分左右，總是拖總成績(jī)的后腿。頒獎(jiǎng)后的某個(gè)周末回到家，我看到她在日歷上寫給自己的幾句話："你知道嗎？你成績(jī)進(jìn)步了，作業(yè)比以前完成得更好了，可是，你的數(shù)學(xué)才110分，別人140分，你拿什么跟人家拼？得數(shù)學(xué)者得高考，把數(shù)學(xué)興趣找回來(lái)，把成就感找回來(lái)，把自信樂(lè)觀、閃光霸氣的我找回來(lái)。數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)放在首位！"看來(lái)，女兒并不滿足于年級(jí)前五的成績(jī)，在千方百計(jì)地從提高她的數(shù)學(xué)成績(jī)上來(lái)尋找突破口。

　　就在我以為女兒斗志昂揚(yáng)地向數(shù)學(xué)發(fā)起沖鋒的時(shí)候，有一天中午我接到她的電話，聲音不像以前那么清脆響亮，她告訴我："最近雖然很努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，考試卻總是不出成績(jī)。昨天晚上數(shù)學(xué)適應(yīng)性以考代練時(shí)，做題的時(shí)候怎么都不能專注，更令人抓狂的是，有一道幾何題，考試的時(shí)候百思不得其解，在交上卷子的一瞬間，解題思路卻立刻來(lái)了。媽媽，你安慰我一下吧。"說(shuō)到這里，聽(tīng)得出女兒掉眼淚了。

　　我也有點(diǎn)著急，心想要是高考出現(xiàn)這樣的狀況可怎么得了！一時(shí)忍不住說(shuō)道："那考試的時(shí)候你到底都在想些什么？"這一問(wèn)不要緊，女兒的聲音立刻冷淡下來(lái)，"好了，我沒(méi)什么事了，也不想說(shuō)什么了。"說(shuō)完直接就把電話給掛了，剩下我一個(gè)人拿著電話發(fā)了半天的呆。以前與孩子溝通毫無(wú)障礙，但好像一下子就不靈了，高三孩子的臉真是如六月的天--說(shuō)變就變。

　　事后我想了想，也不能完全怪孩子，孩子本來(lái)是想向我傾訴一下，期待得到安慰和解決辦法的。沒(méi)想到不僅沒(méi)有得到任何實(shí)質(zhì)的幫助，反而被我又急又氣地吼了一嗓子，這不是破壞了女兒一直以來(lái)對(duì)我的信任嗎？這讓我內(nèi)心感到一陣刺痛，相信女兒當(dāng)時(shí)的感受絕不亞于自己。

　　高三這一年，孩子所承受的壓力是沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考的人難以理解的。作為家長(zhǎng)，固然也有壓力，但是必須要做的一件事，就是控制自己的情緒，然后換位思考。只有這樣，才能明白孩子的真實(shí)感受，才能幫助孩子分析查找問(wèn)題的癥結(jié)。

　　我給女兒的數(shù)學(xué)老師打了一通電話，大致講了一下情況，請(qǐng)他有時(shí)間找女兒談?wù)�。那天下午�?duì)我真是一種煎熬，擔(dān)心女兒過(guò)得不好。好不容易等到女兒下了晚自習(xí)，我立刻給她打電話，電話那頭的女兒情緒明顯好轉(zhuǎn)，她告訴我數(shù)學(xué)老師找過(guò)她了，說(shuō)她的數(shù)學(xué)能力沒(méi)有問(wèn)題，考試的時(shí)候偶爾精力不集中，不是一件多么可怕的事情，不要輕易地懷疑自己的努力，學(xué)習(xí)終究是一分耕耘一分收獲！

　　我的心放下了許多，對(duì)她說(shuō)："你看，老師也對(duì)你充滿信心呢。不過(guò)媽媽想告訴你，目標(biāo)確定了，只需朝著這個(gè)方向努力就行，不要老把它背在身上，那樣只能成為你前進(jìn)中的沉重包袱。只要你不放棄，不松懈，一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！你記得嗎？高一時(shí)的課程比現(xiàn)在多好幾門，你每天還能拿出很多時(shí)間學(xué)習(xí)物理和化學(xué)，最后這兩門都考出了好成績(jī)，有一次你的物理還得了滿分呢！"

　　聽(tīng)完我這一番話，女兒說(shuō)："我現(xiàn)在心里感覺(jué)輕松多啦，心情也好多啦。我今晚還有很多事情要做哩！放心吧，我會(huì)好好的。"

　　那個(gè)周未，我和丈夫回到姥姥家請(qǐng)女兒吃了一頓"安慰餐"--每次女兒考試成績(jī)不理想時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)她到她喜歡的餐館吃一頓，安慰一下。女兒經(jīng)常得意地說(shuō)："我好多同學(xué)都羨慕我呢，他們考不好了也許會(huì)'今夜有暴風(fēng)雨'，我考不好了，不但爸媽不批評(píng)我，還能享受到美味大餐。"

　　我一直認(rèn)為：考試失利，孩子本來(lái)心情就夠糟的了，"暴風(fēng)驟雨"式的批評(píng)除了令孩子的心情更糟，產(chǎn)生負(fù)面影響外，是沒(méi)有好的作用的，反而"和風(fēng)細(xì)雨"式的教育，會(huì)幫助孩子理性地分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，保護(hù)他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。（節(jié)選自《和孩子一起高考》）

　　作者介紹：

　　微笑的魚(yú)：本名張麗萍，現(xiàn)居山東，公務(wù)員一名。

　　對(duì)女兒的期望：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康長(zhǎng)大。

　　與孩子溝通無(wú)障礙的秘訣：在心理年齡上，始終做孩子的同齡人；做孩子的知心朋友，與孩子共同成長(zhǎng)。

　　博客地址：http://blog.sina.com.cn/u/1464818821

　　與本文作者“微笑的魚(yú)”對(duì)話