高考過來人分享：上大學后改變專業(yè)的四種途徑
2012-08-17 10:27:25文匯報文章作者：匡曉吟
進了不喜歡的專業(yè)，仍有很多機會去學自己喜歡的專業(yè)，比如大一后的轉專業(yè)考試、輔修第二專業(yè)、插班生考試、考研究生，等等。但是，這些考試的競爭難度并不亞于高考。過來人的經驗告訴我們：如果能積極爭取，持之以恒，總歸會迎來一片光明。
【轉專業(yè)】
林雨思：轉專業(yè)必須提前準備
從復旦大學環(huán)境科學系
轉入復旦大學翻譯系
“別害怕競爭，想轉就要去爭取。”這是林雨思轉專業(yè)成功之后的經驗之談。
林雨思是通過自主招生進入復旦大學的，環(huán)境科學也是當時她主動填的專業(yè)，然而經過一段時間的學習，她發(fā)現自己并不想畢業(yè)后從事相關的研究工作，于是萌發(fā)了轉專業(yè)的念頭。“翻譯挺好的，學好了以后還能翻譯環(huán)境科學的文章，兩全其美。”林雨思這樣說。
林雨思也不是沒有糾結過，轉專業(yè)意味著她要留一級。從理工科跨到文科，這種專業(yè)跨度大的選擇，往往需要付出降級的代價，大學念五年的壓力著實不小，“我爭取早點修完。”她十分樂觀。
“翻譯系這屆就招收三個轉專業(yè)的學生，同學們都覺得太困難了，就放棄了。我就想去試試。”說到整個考試到錄取經歷，林雨思覺得還是相對輕松的，畢竟她的英語底子還不錯。筆試內容基本都是英語知識。面試階段采用全英語對話，林雨思先做了自我介紹，然后老師提問，例如“你為什么要轉專業(yè)？”、“你對這個專業(yè)了解多少？”等等，最后是做一些現場翻譯。林雨思說：“面試的時候總有一些固定問題，可以前期做一些準備，這樣心里就有點底了。”
林雨思在明確了想要轉入翻譯系后，就去旁聽了翻譯專業(yè)課，對課程內容有了直觀的認識。她建議，在可選公共課的階段，同學們可以選擇想轉入的那個專業(yè)的選修課，提前熟悉教學環(huán)境、老師教學風格；也可以與專業(yè)老師溝通自己想轉專業(yè)的想法，聽聽他們對自己學習能力的想法，判斷自己到底適不適合那個專業(yè)。
【輔修第二專業(yè)】
張吟潔：學有余力是輔修的前提
本專業(yè)上海財經大學金融英語系
輔修上海財經大學會計專業(yè)
張吟潔在大學四年內，分別修完了兩個專業(yè)的課程，獲得雙學位，苦和累自然是不必說，但只要是真正興趣所在，她就決不輕易放棄。
學有余力是考慮輔修的前提。大學一年學習下來，張吟潔成績不錯，本專業(yè)的學習也沒有給她帶來多大的壓力。她說，“高考填志愿時，第一志愿選擇會計，大二又有這個機會可以通過輔修的方式學習自己喜歡的專業(yè)，就報名去了。”
“二專”與本專業(yè)最起沖突的就是考試這個階段。不僅要復習本專業(yè)的課程，還得騰出時間復習“二專”，“二專”考試如果不及格，補考或者重修甚至比本專業(yè)課程更麻煩。張吟潔坦言，到了考試階段就覺得時間不夠用，有時候十幾門課的考試壓力讓她喘不過氣來。她建議，選擇輔修的同學要懂得合理安排自己的時間，一些較為簡單的課程可以考前突擊，但一些更注重理解和積累的課程需要平時一貫地堅持復習。
“平時都是利用晚上的時間上‘二專’，幾乎只有星期五晚上有空，真的挺累的。”輔修需要堅持，拿到學位證書時的成就感也是普通學習無法比擬的�，F在，張吟潔從事項目與流程改進的工作，“二專”對她來說多少還是有點幫助的。比如，她懂得一些企業(yè)運作的基本常識，知道怎樣反饋重要的信息給同事，等等。張吟潔說，雖然現在的職業(yè)與專業(yè)關聯不大，但她還是從專業(yè)學習中收獲很多，而這些收獲是可以一輩子受益的。
【插班生考試】
秦大廉：考插班生不能盲目跟風
從上海師范大學行政管理系
考到上海大學國際金融系
秦大廉作為插班生進入上海大學學習那年，正是插班生最為“時髦”的一年，而他給出的關于插班生最基本的建議就是“不要盲目跟風”。
秦大廉是一名文科生，2006年參加江蘇高考，由于當年江蘇高考數學特別難，他的高考分數只到了二本線。他希望到上海讀書，用他的話說是“以城市、地段選大學”，最后他被上海師范大學行政管理系錄取。
進入大學學習了行政管理專業(yè)后，秦大廉并不討厭這個專業(yè)。他明顯感受到了大學生活的多姿多彩，同時他還結交了不少與他志同道合的同學，也更明確了自己的未來方向——去更大的舞臺鍛煉自己。
大一結束后，秦大廉通過插班生考試的方式——轉學校、轉專業(yè)，來到上海大學悉尼工商學院學習國際金融。“國際金融對理科基礎要求不高，特別是高等數學，我的英語也有一定優(yōu)勢，這樣準備考試的難度就小很多；其次，上大是一所‘211’重點大學，師資力量相對更雄厚，各方面機會也更多。當然，從功利的角度來說，上大的這個專業(yè)也更利于今后的就業(yè)。”
秦大廉在準備考試階段，主要攻克了英語。他回憶說，英語考試內容包括聽力、閱讀等基礎部分。他特別提醒未來想考插班生的學生，“不同專業(yè)對學科有特定要求，比如理工科對數學要求較高，文科對英語要求較高，在備考階段，應該對所轉專業(yè)的學科要求有一定了解，針對性地復習，以免廣而不精，真正考試的時候反而不討巧。”
然而，插班生不是那么好當。“一切都要從頭開始，像狗一樣學習。”秦大廉笑著說，為了要補齊第一年沒有上過的課，他把大多數時間都放在了學習上。上課占用了他大部分時間，也影響了他與同學間的交流。秦大廉明顯感覺到同學們不自主地排外，再加上他本身不茍言笑、喜歡安靜的性格，一度使得他在社交方面很沮喪。秦大廉說：“想要克服這樣的情況，時間是很關鍵的，凡事都有一個從陌生到熟悉的過程。”
如今，秦大廉已經畢業(yè)從事投行工作兩年多，談及當年做出的“插班生”的選擇，他笑著說：“總是利大于弊的。就算選擇錯了又怎么樣，何況選擇就沒有對錯之分。”不久，他將前往全美國排名前20的一家商學院攻讀MBA課程。
【考研】
汪海：有了興趣，就沒有冷門
從上海外貿學院英語系
考到復旦大學外國哲學專業(yè)
作為一名考研大軍中的“二跨”(跨學校、跨專業(yè))學生，汪海這么“費盡周折”就是為了學習自己真正感興趣的專業(yè)。
汪海認為，英語只是一種工具，本科四年的學習已經足夠了。當初，小汪以580多分考進上海外貿學院英語系，他的專業(yè)選擇有以下考慮，“英語專業(yè)的學生畢業(yè)后就業(yè)前景較好；本身對文科有偏好，尤其是語言類學科。”大學本科四年的英語學習讓他的英語水平得到了提升，但僅僅是掌握一門語言技能遠不能讓他滿足。即將本科畢業(yè)的他，面臨選擇。
“圈外人的看法對我來說并不重要，我學習研究的東西，圈內人認可就好。”汪海十分自信地說，“20%生計，80%興趣，這就是我選擇這樣一個冷門專業(yè)作為我未來學習方向的原因”。本科畢業(yè)無非就三種選擇：出國、工作、考研。“本科畢業(yè)就出國的話，得花爸媽的錢，這是一筆不小的費用，他們壓力太大了；我又比較懶，不想這么早工作；剩下的就是考研了。”
起初，他的父母不反對他轉專業(yè)考研，就是反對他考外國哲學這個專業(yè)，擔心他畢業(yè)后找不到工作。但是，汪海擺事實講道理，父母還是妥協了。
“二跨”考研還是相當困難的。他主要面臨兩個困境：第一，學校資源、導師資源不足；第二，專業(yè)程度不夠。為了走出困境，小汪除了拼命學習，還上網搜尋了不少相關導師的資料。“我跟一位復旦法哲學的教授聯系過。咨詢考研的相關事宜，他也很禮貌地回復了我，但很多信息仍十分模糊。”
汪海說，“‘二跨’考研很重要的一點就是要有獲取資源的能力，相比考本校研究生的學生來說，外校的信息資源是很少的，甚至幾乎是沒有。想要成功考研，特別是文科，應該多讀心儀導師的書、了解圈內學術進展，盡可能地認識導師，與他進行交流。”經過政治、英語、專業(yè)課的考試，汪海被錄取到復旦大學外國哲學專業(yè)法哲學方向。
今年下半年，汪海將開始法哲學的學習。“我以后要走的就是學術路線”，他很明確地說，碩士畢業(yè)后有能力的話他還將出國繼續(xù)念博，還會選擇與哲學有關的專業(yè)。
(應被采訪人要求，汪海為化名)
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